库库什第一小学依法治校汇报材料_第1页
库库什第一小学依法治校汇报材料_第2页
库库什第一小学依法治校汇报材料_第3页
库库什第一小学依法治校汇报材料_第4页
库库什第一小学依法治校汇报材料_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、-1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?库车县比西巴格乡库库什第一小学创建地区级 依法治校示范校汇报材料库车县比西巴格乡库库什第一小学2014年 2 月15日-1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?库车县比西巴格乡库库什第一小学创建地区级 依法治校示范校汇报材料一、学校基本情况我校是一座民族小学, 始建于 1936年,学校占地面积 41062 平方 米,校舍建筑面积 1568 平方米;学校配有功能齐全的实验室、美术 室、音乐室、图书馆、劳技室等多个专用教室; 学校现有 6 个教学班, 学生 246余人;教职工 13 人,其中,小学高级教师 2 人,骨干教师 3 人。学校以“快乐

2、学习,健康成长”为办学理念,全心全意依靠教职工 办学,牢固树立现代教育思想,坚持“优质、创新、特色”办学治校 方略,依法治校,严格管理,教育教学质量一直名列全乡前茅,赢得 了上级部门和社会各界的普遍赞誉。全校师生在上级领导的正确指导和学校领导的带领下, 精诚团结, 锐意创新,认真学习“十八大”精神和“三个代表”重要思想,贯彻 落实党的教育方针和 中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想 道德建设若干意见、教育部关于加强依法治校工作的若干意见 及自治区、县关于“依法治校”有关文件精神,加快依法治教,依法 治校工作进程, 增强了学校校长、 教师、学生的法制观念和依法办事 能力, 提高了学校依法决策

3、、 民主管理和监督水平, 形成符合法治精 神的育人环境,维护了学生、教师、学校的合法权益,保证了国家教 育方针和学校各项工作的顺利实施。二、学校开展依法治校的主要做法和经验(一)加强组织领导,健全依法治校工作机制 我校领导班子由校长、书记和副校长构成,是一个团结合作、开 拓进取、勇于创新的领导集体。 学校班子成员高度重视依法治校工作, 将其列入学校重要议事日程; 学校主动和辖乡警务室等共建单位进行 法制教育共建活动,聘请了警务室民警艾合买提依米提同志担任法 制辅导员;建立了校长亲自抓, 法制副校长和法制辅导员具体负责的 依法治校领导机构;学校制定了教学、分配、安全等系列管理制度, 定期开会研究

4、法制教育和依法治校工作,落实了依法治校工作责任 制,制订了学校依法治校五年规划和年度工作计划, 目标明确, 措施 具体,考核有力。(二)普法教育活动丰富多彩,师生法制意识普遍增强1 、加强学习,提高干部、教师法制意识 学校干部、教师是普法教育对象,也是学生普法教育的教育 者,更是学校依法治校工作的实施者、执行者,因此,加强干部、教 师法制知识学习至关重要。 我校领导班子率先垂范, 带头学习法律法 规,积极参加上级教育行政部门组织的法制知识培训, 认真做好学习 笔记,加强学习心得体会的交流,为全校师生“示范”。学校党支部 充分利用党组织生活积极组织党员学法, 要求党员创先争优, 以身示 范;同时

5、,学校党组织充分发挥宣传优势, 广泛利用校园广播、 标语、 宣传专栏、黑板报、校园网、班刊、法制主题班(队)会、教职工大 会等多种形式, 营造氛围, 广泛宣传学校依法治校工作的重要性和必 要性,不断提高全校师生学法、用法、守法的自觉性和主动性。2 、加强法制教育,提高学生遵纪守法的自觉性 学生是学校教育工作的对象, 通过学校教育, 培养出遵纪守法、 行为 规范、全面发展的一代新人, 这是学校普法教育和依法治校的中心工 作和最终目的。我们从学生实际出发, 在坚持以爱国主义教育为主线, 以日常行为规范教育为基础,大力加强学生法制知识教育。 学校严格按照关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见 要求

6、, 认真做到法制教育, 并要求其他学科教学注重渗透法制知识教育; 同 时,学校充分利用国旗下讲话、班会、橱窗、校园广播等广泛宣传, 以法制教育为主题进行黑板报评比;举行“拒绝毒品,珍爱生命”主 题班会;举行法制知识竞赛活动,;以班级为主阵地,开展学生自我 教育活动,班主任组织学生学习相关典型案例, 引导学生讨论、 剖析 案例,达到学生自我教育的目的; 我校坚持每年邀请法制副辅导员到 校给师生上一堂生动的法制知识教育课; 学校在坚持加强日常法制教 育的同时,重点开展了每年 12 月的法制教育宣传月活动。总之,学 校采取多种形式, 使普法教育经常化, 以培养学生从小牢固树立遵纪 守法的法制观念,

7、自觉抵制精神污染和违法犯罪, 增强法制意识和明 辨是非的能力。(三)构建民主管理机制,依法实施民主管理 学校充分发挥工会和教代会民主管理、 民主监督的作用。 学校坚持定 期不定期地召开工会委员会和教代会,坚持每年召开一次教职工大 会,认真听取、审议学校年度工作计划、总结、财务预决算;讨论表 决学校的重要规划, 讨论学校建设、 改革和教学、 科研等方面的重大 决策。学校的岗位聘用、绩效工资、师德师风建设规划、规章制度、 学校实施的各项改革等都交学校教代会讨论通过, 保证了教职工民主 管理学校的权力的实现。 学校党支部还加强宣传和引导, 不断提高教 职工代表的政策理论水平和参政议政能力。(四)依法

8、实施办学活动,全面推进素质教育学校严格贯彻执行国家法律法规, 全面贯彻党的教育方针, 依法 治校,全面育人,开齐开足课程, 无乱办班、 乱补课、乱收费等现象, 无无故拒收学生现象,无学生无故中途停学、退学、转学现象,无学 生辍学现象。学校坚持注重营造浓厚的校园育人氛围,依法办学是优化与形成 良好教育教学秩序和校风的重要保障。 全校教职工遵纪守法, 爱岗敬 业,乐于奉献;学生行为习惯规范,讲文明,懂礼仪,刻苦上进,学 风优良,倍受家长和社会好评。三、民主管理1、学校建立教职工工会和教职工大会制度,在实施办学活动中, 能充分发挥“两会”作用。2、实行校务公开,校内监督机制健全完备。教评优、评职等做

9、到 公平、公正、公开。学生干部评优、学生评三好。3、学校与社会、家长建立联系制度,我校与村组成共建单位,学 校成立家长学校,提高家长素质,建立学习型家庭。四、教师权益1、学校按规定为教师提供良好的工作、学习条件,依法保障教师 实施教育、教学活动,让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培 训等权利。2、保障教师应得的福利待遇、 工资足额发放, 保证教职工的婚假、 产假等。3、校内民主管理机制健全,教职工参与学校民主管理,充分发挥 教职工聪明才智, 真正做学校主人。 通过学校教职工代表大会上交提 案,为学校发展献计献策,学校工会真正成为职工之家。4、建立校内教师申诉制度, 为了让教师心情舒畅, 对

10、学校不合理、 有损教师权益的事进行申诉, 校长要随时接待、 受理。对提案在教职 工大会上作公开答复。五、学生权益1、学校维护学生受教育权, 尊重学生人格权, 尊重学生人身权利和 财产权利,严禁体罚学生、严禁使用不文明语言,不准讽刺、挖苦、 污辱学生等。2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利,保证任何教师不 准体罚学生或变相体罚学生, 不准侮辱、 歧视学生、 不准以任何借口 把学生赶出教室,不能剥夺学生学习和活动的权利。3、按国家规定严禁向学生乱收费,对乱补课、乱定学习资料的教 师进行举报,如果查实,学校要进行公开处理,所以,我校无乱收费 问题。对四免一补的学生根椐实际情况实行公平、 公正的

11、选定, 并给 以公开。4、建立并实施学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告制度,能妥善处理的学生伤害事故,学生、家长要和学校签订安全责任状, 学校要落实治安保卫、防火、防盗等工作,明确责任,实行责任追究 制。5、建立并实行校内学生申诉制度,切实维护学生的合法权利。学 校设心理咨询室,倾听学生烦恼,解决心理健康问题。六、法制教育1 、认真贯彻国家和教育系统“六五”普法规划,切实把法制教育 作为学校的重要日常工作, 学校成立法制工作领导小组, 落实组织机 构。2、建立普法责任制,使普法工作走向制度化,做到有措施、有落 实、有总结。3、学校采取多种形式组织开展法制宣传教育活动。 举办法制讲座、 读书报告会,法律知识竞赛、演讲等,充分利用板报、广播等资源。4、通过各种宣传教育活动,使师生法律意识得到提高,增强自我 保护意识。5、学校长期聘请比西巴格乡派出所玉苏普江法律顾问,定期不定 期的对我校师生进行相关的法律法规教育。八、工作机制1、依法管理,学校已形成学法、用法、依法办事的良好风气,依 法治教、依法治校的管理水平逐步提高。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论