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1、河南省南召县小学四年级语文上册第三单元达标题班级 姓名 分数 一、 积累与运用。(51分)1.看拼音写汉字。(5分)xin hn di zh j n jin mi wi fn 凶 悍 逮 住 鞠 躬 歼 灭 违 反 dn shn ti shn qn x shu ko un ji 诞 生 抬 升 侵 袭 手 铐 逛 街 2比一比,再组词。(8分)飘( )蜂( )玲( )歼( )漂( )峰( )铃( )迁( )挤( )揭( )铐( )媒( )济( )渴( )烤( )煤( )3.补充词语。(12分)十( )九飞走( )然( )大物突如( )( )水不( )( )波( )流( )不( )身遍( )(
2、)伤( )( )堂堂( )( )奕奕循循( )( )文质( )( )4.选词填( )空。(6分)锋利锐利禅用那( )的脚紧紧地抓住树枝上的一处裂口,停在那里不动了。蜂鸟的嘴很( )。悲伤悲观悲惨悲壮他静静的站在那里,显出十分( )的样子。船上的1500余人遇难,造成了世界航海史上最( )的一次海难。这次试验虽然失败了,但他并不( )。他讲的这个故事十分( ),催人泪下。5.写出加点词的反义词。(4分)(1)蜂鸟的羽毛非常细,羽毛极其艳丽。( )(2)一只鹰被蜂鸟盯住,就绝不可能轻易溜走。( )(3)在美国,树是受到法律保护的。( )(4)今天,海边的树林里好热闹。( )6.按要求做题。(7分)
3、(1)写一个保护环境的广告。(2)“一鸣惊人的意思是(3)在括号里填上带有“热“字的词语。a大街上人山人海,真是( )啊!b围观的群众报以( )的掌声。c王叔叔的一家待人非常( )。d.同学们( )地希望英语老师早些回来上课。7下列各具用了什么修辞手法。(4分)花瓣又像撑伞似的张开了。( )我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。( )溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。( )养花难道说不是一种乐趣吗?( )8.修改病句。(5分)(1)他看到肩上的担子是沉重的。(2)我们今后坚决改进方法和错误。(3)科学能使人们今天的妄想在明天变为现实。( )(4)我有一条鲜红的红领巾。( ) (5)在同学们的帮
4、助下,做好了作业。( )二、 阅读理解。(19分)1.理解课文填空。(6分)它在空中与鹰进行的( ),就像( )之间的“空战”。每年,会有成千上万座冰山从( )诞生。这些( )在海上到处漂流,他们有的可以作( ),有的则只能在离自己家乡不远的地方( )。2.阅读短文,然后做题。(13分)转祸为福梁国的大( di d)夫中,有个叫宋就的,曾做过边县的县长。边县和楚国相邻接。两国边境的哨所的防军不但都仲有瓜园,而且种的瓜各有定数。楚国哨所的边防军懒惰,很少灌溉他们的瓜,瓜长得很差( chch)。他们妒忌梁国哨所种的瓜比自己中的好,因此,晚上偷偷过去把梁国哨所的瓜掐了瓜蔓(wnmn),使各畦的瓜蔓都
5、有枯死的。梁国的哨兵发觉了,请求他们的军慰,也要偷偷过去报复。军慰就这件事向宋就请示。宋就说:“哦,这怎么行呢?这是结怨惹火的做法。人家做坏事,自己也做,去报复,见识狭隘得多厉害呀!还是让我叫你们一个办法:你们必须每晚派人偷偷地去为楚国边哨的瓜园好好地灌溉,而且还不要让他们知道。”于是,梁国的哨兵每晚都偷偷地去为楚国边哨的瓜园灌溉。楚国的瓜一天比一天长得好。楚国哨所觉得奇怪而加以窥察,发现是梁国哨所干的。楚国的县长听到这件事,高兴之极,便原原本本报告楚王。楚王知道后,觉得很惭愧,便告诉下属说:“问问那些恰人家瓜蔓的士兵,是是不是他们还有别的过错。这是梁国读我们暗示的谴责。”接着,楚王派人用丰厚的财帛向楚王赔礼,同时要求和梁王结交。楚王在世时,如果赞扬人,就以宋就作为例证所以梁楚交好,从宋就开始。(1)划去文中加点词的错误读音。(3分)(2)联系上下文,解释词语。(3分)、 窥察、 谴责、 狭隘(3)楚国哨兵到梁国哨所( ),而梁国的宋就却让哨兵把楚国哨所的瓜园( )。(2分)(4)从这个故事中,你觉得宋就是个怎么样的人?(2分)(5)楚王说:“这是梁国对我们暗中的谴责”。梁国到底谴责楚国什么呢?(3分)三、习作(30分
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