教育学第三次形成性考核作业

1、第三次形成性考核作业 _0001一、单项选择题（共 ?10?道试题，共 ?40?分。）1. ? 使课程的功能适应文化、 社会、科学及人际关系需求的， 持续不断的决定课程、 改进课程的活动和过程称为?A. 课程资源?B. 课程目标?C. 课程设计?D. 课程开发2. ? 收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，以及学生的作品、反 思和其他相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况，这种评价是?A. 发展性学生评价?B. 档案袋评价?C. 表现性评价?D. 学生自我评价3. ? 教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导 学生借助教学内容来认识客观世界，并

2、在此基础上发展自身的过程称之为?A. 教学模式?B. 教学目标?C. 教学过程?D. 教学方法4. ? 学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略 和努力的过程，称为?A. 元认知学习?B. 自主学习?C. 合作学习 ?D. 探究学习5. ? 在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究 过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是?A. 元认知学习?B. 自主学习?C. 探究学习?D. 合作学习6. ? 国家课程的基本纲领文件，国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，我们 称之为?A. 教科书?B. 课程计划?C. 课程标准?D. 课程

3、目标7. ? 一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上， 为完成特定的教学目标和内容 而围绕某一主题形成的、 稳定且简明的教学结构理论框架，及具体可操作的实践活动方 式，称为?A. 教学过程?B. 教学模式?C. 教学目标?D. 教学方法8. ? 从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课 程叫?A. 学科课程?B. 活动课程?C. 分科课程?D. 综合课程9. ? 学生在小组或团队中为了完成共同的任务， 有明确的责任分工的互助性学习是?A. 自主学习?B. 合作学习 ?C. 探究学习?D. 元认知学习10. ? 教学过程中为实现教学目的而规定的，要求学生系统学习的知

4、识、技能和行 为的总和称为?A. 教学内容?B. 教育内容?C. 课程内容?D. 学习内容二、多项选择题（共 ?12?道试题，共 ?60?分。）1.? 教学过程的基本规律包括?A.间接经验与直接经验相结合?B.掌握知识与提高能力相统一?C.智力因素与非智力因素相统一?D.教师主导与调动学生积极性相结合2.? 按照评价的不同目的可以将课程评价分为?A.决策性评价?B.过程性评价?C.研究性评价?D.工作性评价3.? 教学内容的优化应注意?A.教学目标是首要?B.领导决定是根本?C.精心选择是关键?D. 删减和整合是保障4. ? 以实际训练为主的教学方法包括?A. 练习法?B. 演示法?C. 实验

5、法 ?D. 实习作业法5. ? 教学组织形式的发展趋势包括?A. 综合运用多种教学组织形式?B. 座位排列多样化?C. 逐渐淡化班级授课制?D. 集体教学中增加个别化教学6. ? 新课改中的教师评价一般提倡?A. 发展性教师评价?B. 奖惩性教师评价?C. 教师自我评价?D. 学生评价7. ? 以语言传递为主的教学方法包括?A. 讲授法?B. 谈话法?C. 读书指导法?D. 参观法8. ? 新课改中提倡的学生评价的类型有?A. 发展性学生评价?B. 档案袋评价?C. 表现性评价?D. 学生自我评价9. ? 校本课程的特征包括?A. 服务性与民主化?B. 资源与权力的重新分配?C. 对国家课程的补充?D. 教师角色转变10. ? 按照评价的不同功能，课程评价可以分为?A. 诊断性评价?B. 形成性评价?C. 总价性评价?D. 决策性评价11. ? 按照评价的不同方法，课程评价可以分为?A. 定