体育教师招聘理论复习资料四

1、一）选择 题 1、2004年的夏季 奥运会在（b）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004 年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、 第一届现代奥林匹克运动会是（B ）年在希腊举行的 A、1894 B、 1896 C、 1900、 D、 1890 4、 脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、 19-20 C、 20-21 D、 21-22 5、某个人进行 100 米比赛时，假设平均步长 2米平均步频 4步/秒则用了（ C ）。 A、12 40 B、 12 45 C、 12 50D、 12 60

2、6、 在 NBA 篮球比赛的总决赛中采用的是（C ）制。 A 、五局四胜 B 、五局三胜 C 、七局四胜 D 、六局四胜 7、现代的 足球 运动起源于（ C ） A、法国 B、美国 C、 英国 D、德国 8、 奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（A ） A 、蓝、黄、黑、绿、红B 、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984 年（ B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的 “零”的突破 A、郎平B、许海峰C、李宁D、黄志红 10、 在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩C、宽D、腰 11、行进间单手肩

3、上投篮又称 “三步上篮 ”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种 方法 。“三步 的动作特点是（ A ） A 、一大、二小、三高B 、一大、二大、三高 C、 一小、二大、三快D、一小、二小、三快 12、 在有 13 个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（C ）场就可决出冠军。 A、10B、 11 C、 12 D、 13 13、 体育与保健课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（A ）顺序发出队列口令。 A 、立正 向右看齐 向前看 报数 稍息 B 、稍息 立正 报数 向右看齐 向前看 C 、立正 报数 向右看齐 向前看 稍息 D、立正一向前看一报数一稍息一立正 14、 走和跑的

4、区别在于（D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B 、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D 、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性 心理 特征包括 （ D ） A. 气质、性格、动机 c兴趣、动机、需要 16、中华人民共和国教师法颁布于（ A 、 1993.10.31B 、 1992.10.31 17、中华人民共和国教育法颁布于（ A 、 1992 年 3 月B 、 1993 年 3 月 B. 气质、性格、需要 D.能力、气质、性格 A） c、 1994.1.1 D、 1986.4.12 D ） c、 1994年 3月 D、 1995年 3月 18、有一

5、位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据中华 人民共和国教师法应（ c ） A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任 19、2008年在北京举行的是第 29 届（ B ）奥运会 A、春季B、夏季C、秋季 D、冬季 20、排球比赛场上 6 名队员分前后排站立，获得发球权的队，6 名队员必须按（ B ）方向轮转一个位置。 A、逆时针B、顺时针C、任意 21、中国 古代教育中的 “六艺（”礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ C ）。 A、礼、乐B、乐、射C、射、御D、御、数 22、 掷标枪的扇形区内角度约（ C ） A、

6、35度 B、 45度 C、 29度 D、 34 度 23、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。 A、41195千米B、 42 195千米 C、 43 195千米 D、 44195 千米 24、号称 “世界第一运动 ”的项目是（ A ） A、足球B、篮球C、乒乓球D、排球 25、 掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（B ） A、 35度 B、 40度 C、 29度 D、 34 度 26、中国学校体育杂志创刊时间是（ A ） A、 1981年 9月B、 1982年9月 C、1983年 9月D、 1984年9月 27、 抓好学校体育工作计划的主要负责人是（ C ） A 、校长B 、教导主任 C、体

7、育教研组长D、体育教师 28、 运用防止和纠正错误的方法时应该（ B ） A、以练习为主B、以预防为主 C、以讲解和练习为主D、以讲解为主 29、重复训练法的主要特征是（ C ） A、不间断进行训练B、循环进行训练 C、反复做同一练习D、控制练习的间歇 30、 全民健身计划刚要颁发布的时间是（ B ） A、 1994 年 B、 1995 年 C、 1996年 D、 1997年 31、 对学生进行运动技能成绩的评定可采用（ C ） A、认识事物的规律 B 、人体生理机能活动能力变化规律。 C、动作技能形成规律。 35、最早提出体育教学法的是（ A 、德国教育家拉特克 B ） B、捷克教育家夸美纽

8、斯 A、 1954 B、 1955C、 1956D、 1957 36、嗒嗒球运动是将（ B ）有机融合在一起的一项体育运动 A 、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球 C、羽毛球与排球 D 、键球与乒乓球 37、弯道跑时，右脚用（ B ）着地。 D、瑞典体育教师W斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威 A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌 38、逆时针弯道跑时，身体应向（ B ）倾斜 A、右B、左C、前D、后 39 、最合理的跳高过杆技术是（ C ） A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式 40、在弯道跑时，左脚应以（ A ）着地 A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌 D、前脚掌 41、 背越式跳高的助跑

9、是采用（C ）方式助跑 A、直线 B、弧线C、直线加弧线 D、弧线加直线 42、背越式跳高身体过杆后，以（B ）先接触海绵包 A 、定量评定 B 、定性评定 C、定性与定量相结合 D 、因人而异 32、奥林匹克精神是 （ B ） A 、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争 C、团结、友谊、进步 D 、重要的不是取胜，而是参加 33、体育教学的主要特点是 （ ABCD） A、师生的双边活动 B 、一般在室外运动场上进行 C、从事各种身体练习 D、主导作用和主体作用的结合 34、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循 ABC ） 43、背越式跳高身体在杆上成（C ）姿势 A、弓形 B、

10、水平 C、背弓D、坐立式 44、 背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（D ）方向摆动 A、起跳腿B、内 C、上 D、异侧肩 45、 背越式跳高的 8 步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B ） A 、 4 、5、 6B、5、 6、 7C、6、7、8D 、4、6、 8 46、终点冲刺跑是临近终点的一段（ C ） A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑D、快速跑 47、背越式跳高应（ C ）横杆起跳 A、面对B、侧对C、背对 D、斜对 48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压， （ B ）落地 A、全脚掌B、前脚掌C、双脚D、脚后跟 49、挺身式跳远的技术中， （ C ）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助

11、跑与踏跳的结合D、落地 50、挺身式跳远在空中成（ B ）姿势 A、跨步 B、腾空步C、弓步D、弓箭步 51 、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（C ） A 、身体前倾，摆动腿先落地 C、身体在空中平稳，两腿同时落地 52、“踏上式 ”、“跨步式 ”过障碍的区别是（ A 、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地 D、身体前倾，两腿同时落地 A ） B 、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大 53、头手倒立用身体的（B ）部位支撑。 A、两手与头B、两手与前额C、两手与肩D、两手、头后部与肩 54、

12、 男生靠墙手倒立的做法是（A ） A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 B 、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地 C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 55、 女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A ） A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ A ） A、侧方B、正后方C、正前方D、侧后方 57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（C ) A、前方

13、 B、后方 C、一侧D、侧前方 58、 后滚翻时身体依次着垫的部位是（B ） A、臀部腰后背 B、臀部腰后背 头 C、臀部后背头 D、腰后背头 59、 双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A ）为轴 A、肩B、腰部C、两臂 D、髋关节 60、双杠支撑摆动后摆转体 180成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（ B ）动作 A、翻转 B、剪绞C、交叉D、交换 61、 支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（B ）时，两手推杠，使身体向杠外平移 A、杠面B、最高点C、水平D、重心 62、 反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（B ） 的有效传球方法。 A、高制矮B、矮制高C、高制高

14、D、矮制矮 63、 单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（B ） A、拇指，无名指 B、中指， 食指 C、食指，小指D、拇指，食指 64、一般来说，人到了（ A ）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长 A、1820 B、2022C、2025 D、 22-25 65、排球场地上的线一般有（ C）条（种） A、3B、4C、5D、6 66、 排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（B ）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内） A 2 B 3 C 4 D 5 67、 有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（A ）场比赛 A、10 B、12 C、15D、20 68、 无论直接任意球还是间接任意

15、球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球（D ）米 A、11 米B、7.55 米C、9.36 米D、9.15 米 69、（ D ）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同 A、初中阶段后 B、高中阶段后 C、身体发育成熟后D、青春期开始后 70、 单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（D ）旋转 A、左B、右C、前 D、后 71、原地双手低手传、接球适用于在（ C ）战术配合下运用 A、进攻B、防守C、掩护 D、突分 72、（ A ）进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式 A、中一二” B、边一二” C、后排插上D、交叉换位 73、 奥运会中篮球、排球、足球比赛一

16、方上场人数分别是（D ） A、5、8、11、B、5、6、12、C、6、6、11、D、5、6、11 74、篮球比赛中，一队已达 7 次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行（B ） A、罚球1次 B、发球2次 C、1 + 1罚球D、1+1 + 1罚球 75、武术比赛每位队员的成绩是（D ） A、最高分 B、最低分 C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分 是非题 1、 出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。（X） 2、 学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（X） 3、奥运会的宗旨是： “更快！更高！更强！ ”。 （ X） 4、 在进行耐久跑的活动时，会有种生

17、理现象极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻极点”的程度。（v） 5、 排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。（ X） 6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方 向相反的两个一路纵队。 （ X） 7、 在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。（v） 8、 在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（v） 9、 正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35 厘米高。 （X） 10、 在体育活动中要

18、注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水 ”。（X） 11、巧妙运用模型、 图片、幻灯、录音、 电影 等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（X） 12、 举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（X） 13、 足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部（ X） 14、 对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3 次 （v） 15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合 （X） 16、 脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同（ v） 17、 运球、急停、跳投和扣球，都属于

19、篮球术语（X） 18、 篮球运动中运用最多的技术是运球（ X） 19、 教学检查是评价的前提和基础。（ v） 20、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿 76 、赛前最常见的心理状态是（） A、过份激动状态 B、赛前淡漠状态 C盲目自信状态 D战斗准备状态 77、 计时员计时开表，是通过（）开始的。 A、看见发令枪的烟（光）B听见发令枪的声音 C由计时主裁判的指挥D以上全部 78、 田赛是指（） A、跳高、跳远、标枪和竞走 B、以远度、高度计算成绩的跳跃的投掷项目C、以时间计算成绩的项目 D以皮尺丈量成 绩的项目 79、 评定运动负荷量的大小，常见的方法是按心跳频率来进行，大运动量为（） A、

20、 180 240 次 B、 150 180 次 C、 120150 次D、 100 120 次 80、跨栏跑技术中，起跨攻栏时， A、摇动脚B起跨腿 在前面的腿叫（ C左腿 D、 ） 右腿 81、投资铅球的出手角度为（ A、30 36 B、5055 C、 3842 D、4244 82、篮球传球中决定传球的落点是否准确，最主要的是 A、动作声调B、球的旋转C球飞行路线 83、 投篮抛物线的高与低取决于（） A、投篮出手的角度 B、投篮出手的速底 C、投篮出手角度和出手力量 D、 ） 出球手法 84、在排球运动中从上手传球的技术分析，他是一种（ A、单纯的进攻技术B、单纯的防守技术 ） C、具有攻

21、防两重性的技术 D、配合技术 85、在排球比赛第五局比赛中，某队先得 8 分，双方队员应该如何站位（ A、按位置表B顺时针方向轮一个位置 C、逆时针方向轮转一个位置 D保持不变 86新课程标准下，单元教学计划是指（ A.某一技术动作的教学方案。 学期教学计划。 D.课时教学计划。 C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。 87体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ A4 B5 C6 D7 88双人拦网“心跟进”防守战术中， C6 般是几号位跟进（ A4 B5 D1 89直观教学法是指在体育教学中（ A B 运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学

22、方法。 借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。 指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。 是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。 90体育与健康学习评价标准应为（） 由单一评价标准向多元评价标准转变 C D A B 定性评价与定量评价相结合 C 终结性评价与过程性评价相结合 D 绝对性评价与相对评价相结合 91、肺活量体重指数 （）A、肺活量/体重B、 92、普通高中标准中规定，高中三年中学生修满 肺活量*体重C体重*肺活量 D体重/肺活量 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。（ A、 18 、 10 、 11 、5 93、安全地进行体育活动

23、是 领域目标的内容之一。（ ） A、运动参与 B运动技能 C 、心理健康 D 社会适应 94、肩肘倒立前滚成蹲立动作下列说法正确的是 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 C倒立时，两手撑腰的两侧 95、根据“学法 =个人的学习方略” A、 这一认识， A、学法是因人而异的 ） B 、倒肩时，先举腿，再翻臀 、后倒肩时，同时举腿、翻臀 下列说法不准确的是（） 、学法是教学方法的一部分 C学法是靠学习行为展现的。 、学法与个人性格和经验特点有密切联系 96三维体育观是指（ A.生理、心理、社会 B .生理、心理、文化 C.竞技、娱乐、健康 D 教育、社会、生物 97 .国务院颁布学校体育工作条例的时间是

24、（）A .1990年 B . 1998年C. 1979年 D . 1993年 98 .学校体育最主要的本质功能是（）A.教养功能B .教育功能C.美育功能D.强身健体功能 99衡量学校体育目标完成的最终标准是（）A条件目标B 过程目标C.效果目标D.教学目标 100 .实现体育教学过程目标的载体是（）A .教学方法B.组织措施C.体育教材D.场地器材 101 .下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式？（）A.辅助式B.传统式C.现代式D.讨论式 102 .下列哪种方法是发展体能的方法？（）A.变换法B.分解法C.直观法 D .说明法 103 .运动技能是通过练习获得的方式是指（）A.动作 B.

25、技巧C.运动 D .活动 104 .下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法？（）A.讲授法 B.直观法C.完整法D.分解法 105 .体育教学中思想品德教育的途径是（）A .突发事件处理B说明与榜样 C.评比与表扬D.批评 与纠错 110 .下列哪种形式属于校内锻炼？（ ）A.校外自我锻炼 B.家庭体育C .社区体 育D .课间操 111 .课外运动训练的特点之一是（ 向性 112 .下列属课外运动训练原则的是（ 则 113 .体育教师应具备的特殊能力是指（ 114 .体育教师进修的主要特点是指（ 115 .下列哪些规律是体育教学的特殊规律 ）A.健身性 B .基础性C.娱乐性 ）A.正面教育原

26、则B.集中力量教育原则 C周期性原则D知行统一原 ）A .运动能力B.思维能力C.记忆能力D .观察能力 ）A.自学B .短期培训C.函授D.在职性 ? （） A.认知规律B .社会制约性规律 C.人体机能适应性规律D.学生身心发展规律 116、近几年，随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高，开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育 内容？ A 、学校体育，健身体育和娱乐体育 C、竞技运动，社会体育和娱乐体育 117、学校体育作为国家体育事业发展的战略重点， A、既是社会体育的前期教育，也是竞技体育的基础 C既是娱乐体育的重要补充，也是社会体育的基础 B体育教育，竞技运动和身体锻炼

27、D学校体育、竞技体育、群众体育 B、既是健康教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。 D既是学校教育的重要组成部分，也是国民体育的基础 106 . 发展学生个性的方法是（ ）A.启发诱导法 B .语言法 C.演示法 D .讲练法 107 . 中小学体育实践课课型可分为（ ）A.新授课 B .专项课 C.必修课 D .选修课 10 8 . 下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法？（ )A . 讲授法 B .直观法 C.完整法D .分解法 109 . 学校体育工作的核心是指（ ）A .体育教学 B .课外活动C.课外训练D .课 外竞赛 118、学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形

28、式？ A、理论教学，实践教学及课外辅导B体育课，课余体育训练及课外体育活动 C体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动 119、竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动能力，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是 A、全面发展身体素质 B掌握基本技术技能 C提高身体基本活动能力D、提高身体健康水平 120、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要？ A、生存和发展的需要 B提高生物潜能的需要C、精神和文化生活的需要D增强体质的需要 121、 羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（ A 9 分 B、11 分C、15 分D、21 分 122、初中男子110m

29、栏比赛栏架高度应为 A、0.762mB、0.914mC、1mD、1.067m 123、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会 A、增加 B、减少 C、不变 D以上皆错 124、正式排球比赛中，球员的轮转方式为 A、顺时针B、逆时针 C、随意轮转 D、以上皆非 125、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先 A、呼喊周围环境的人B、自已想办法自救 C、 不管它继续游泳 D听天由命 126、下列何者是理想的减肥方法? A、断食 B、吃减肥药 C、运动 D、吃泻药 127、标准田径赛场地一圈为多少米? A 200m B、300m C、400m D、 800m 128、为了帮助学生掌握较难动作而采取

30、的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（ A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性 129、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度, 率的练习是（）A、后蹬跑 ）A、重复训练法 发展跑的频 ）练习。 130、 （ 柔韧性训练的基本方法是（ 单足跳 、弓刖步走 B、间歇训练法 C、拉伸法 131. 132. 人体下肢长有几个长度（）A. 人体在运动过程中能量的供给有几种 1个B. 2个C. 3个D. 高抬腿跑 D、变换训练 133. 134. 135、 人体速度素质发展最快的敏感期（ 从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定 1894年法教育

31、家（ ）A. 1 种 B. 2 种 C. 3 种 D. 4 种 ）A. 8 9 岁B. 10 13 岁C. 14- 15 岁D. 16- 17 岁 般历时 ）建议恢复奥运会， 宣布二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是 利亚 （）A. 1 年 B. 2 年 C. 3 年 D. 4 年 1896年在（）举行第一届，二十七届在（）举行的，（） ）。A:萨马兰奇B:罗格C:顾拜旦D:美国E:希腊F :澳大 136、课程目标体系的递进关系：（ )-( )-( ）A:水平目标 B :课程目 C :领域目标 137、标准篮球场长（）米，宽（）米，球板长（ 米；排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线 门（

32、 )米。A:1 B: 1.2C:1.8D:2.44 15 M:18N:28 139、 教师的指导性和学生的主体性之间的连接点是（） 课程改革的主力军是。A、学校 ）米，高（ ）米; E:3 F:3.05 教师 140、 学生的体育学习评价标准是由 制订的。 141、 全面评价学生的体育学习，促进 A、学生的主动发展 ）米，篮球圈上沿高（ 足球门两柱距（ G: 3.6 H:7.32 )米, 1:9 。A、学习过程 C学生 A、权威人士或 B、学生 B、学生体能和运动技能的提高 C学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高 142、在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后，首先应制订

33、 A、学年B、学期C、单元 水平 143、单元中的课时计划之间具有 的层次关系。 A、平行 144、 是实现学校体育目标的基本途径。A、学生的兴趣、爱好 能的学习 145、课程标准是关于“ 容C、学生学习结果 ）,场中圈直径（） 高（）米，点球点距球 J:9.15K: 11 L: B、学习方法 C、学习评价 C、教师 教学工作计划。 B、递减 的纲要”。A、教与学内容 C、递 C、运动技 B、教与学内 146、是体育课程的核心内容。A运动知识和技能B、运动知 C、运动技能 147、在小学体育教学中，学生的 A、学生运动技能学练情况 是在首位的。 B、积极情感 C、运动兴趣的培养 148、小学1

34、2年级学生是 的最佳时期。A、学习运动技能 B、形成正确身体姿势C、发展基 162、 163、 164、 165、 166、） 149、 A、体育教学目标 B、体育教学内容 C、学生的兴趣爱好 本活动能力 是开展体育教学活动的基本依据。 目标，还要充分考虑学生 A、兴趣爱好 B、年龄特征 身心特征 150、体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程 151、体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于：是否规定 A、教学目标 B、考核标准 教学内容 的教学为主。 A、运动知识和技能 B、游戏和身体活动 C、身体基本活动 153、新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的 ，这在以往体育教学

35、大纲中往往被 152、体育课程标准要求小学阶段以 忽视的。 A、身体健康 心理健康 C、运动技能的提高 154、重视学生的 A、运动兴趣 是体育与健康课程目标和价值实现的有效保证。 运动习惯 C、社会适应 155、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（ 学校教师体罚或者变相体罚学生； 学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施, 在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的； 学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。 B、 导致不良后果加重的; 156、给教师的建议一书的作者是（ A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆

36、林斯基 ） C、马卡连柯 D、凯洛夫 157、 “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（ A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 158、热爱学生是教师应该具有的（ A、政治素养 B、职业道德素养 ） C、知识素养 D、能力素养 159、孔子说: A、主体性 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（ B、创造性C、间接性D、示范性 160、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（ 恒常性 ）A选择性 B整体性C、 理解性 D 161、 “一目十行”是注意的哪种品质？（ B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意 转移 “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（ 观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（） “一题多解，演绎推理”是（）A、再现思维 “人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（） A、 A、 ）A 后象 强度 对比 C、 变化 D活动 B表象 C、想像 联想 B、求同思维 C、辐合思维 D发散思维 激情 B、应激 C、心境 D热情 “人心不