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文档简介
1、丰收之歌第 一 课 时教学目标:1、 学唱歌曲丰收之歌,能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的 喜悦。2、 通过猜谜语活动对秋天有更进一步的了解,经过节奏练习更好的掌握歌曲节 奏。3、 在 “视,听,唱,动 ” 的音乐活动中感受秋天大自然的美景,体验秋天丰收的 喜悦,表达对秋天的喜爱之情。教学重点:用欢快、活泼的声音来演唱丹麦民歌丰收之歌教学 难点:运用所学的集体舞创编技巧创编表演简 单的集体舞。教学过程:一、情境创设,感受音乐1、 丰收的季节到了,在这美丽的秋天里你最喜欢什么呢?2、 音乐游戏“猜谜语”。1 在这个丰收的季节,老师也到田野里转了一圈,收获了很多好东西,都是什 么呢,请
2、同学们猜猜看。2 除了这些苹果橘子,在田间,老师还看到很多农民伯伯在忙碌着,你们知道 他们在忙些什么呢?二、节奏练习。1、田间的农民伯伯有的在收稻子,有的在挑稻子,还有的虽然在休息,可嘴里也在忙着喊加油,他们都是怎么劳动的呢?请 你来模仿一下,或者用声 音来表示一下。2、老师给农民伯伯们配上了节奏,同学们试试看:收 割:x x x x | x x x x | x x x x | x 0刷刷 刷刷 刷刷刷刷 刷刷 刷刷 刷挑 担:x x x | x x x | x x x | x x 第 1 页嘿 哟哟 嘿 哟哟 嘿 哟哟 嘿 嘿 加油声:x x | x x x | x x | x x x 加
3、油加油干加 油加油干三、学唱歌曲丰收之歌。1、 看课件,初听歌曲。2、 出示歌谱,教师范唱,请 学生用点拍的方式帮助打拍子,熟悉歌曲旋律。3、 学习歌谱。(1) 学生随琴用“lu” 轻声哼唱旋律,师及时指导。(2) 再次哼唱,找出其中相同的乐句,然后画画相同乐句的旋律线条,再唱一唱。 (3)完整的唱歌谱。4、加上歌词唱一唱。(1) 学生轻声清唱歌词一遍,演唱中教师及时纠正错误,指导难点。(2) 学生完整演唱歌曲,教师评价。(3) 分男女学生演唱,学生互评,教师小结。5、分析处理,表演歌 曲。四、拓展。1、 同学们,你们在平时还学过听过哪些关于秋天丰收的歌?2、 今天老师给大家也带来了两首关于秋天、关于丰 收的歌,在听的过程中, 请大家和老师一起跳起来吧。3、 请 学生随音乐模仿篝火舞会,围成圈跳起轮舞。五、课堂小结。今天我们在歌
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