发动机维修讲解

1、教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动6S现场管理学习一、引入采用对比实训教室图片让学生激发出贯彻6S现场管理的必要二、讨论针对我们看过两组图片组织学生讨论那组好并且说明为什么三、知识讲解6S现场管理内容：6S 即整理（SEIRI）、整顿（SEITON ）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU ）、 素养（SHITSUKE、安全（SAFETY、这六个单词，又被称为 六常法则” 或六常法”。6S起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养 员工良好的工作习惯，其最终目的是提升

2、人的品质：1.除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件”小事”）2遵守规定的习惯3自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯4.文明礼貌的习惯（一）整理SEIRI定义 将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的： 把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来； 不必要的东西要尽快处理掉（二）、整顿（SEITON ） 对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置 排列整齐 明确数量 并进行有效地标识（三）清扫（SEISO） 将工作场所清扫干净 保持工作场所干净、亮丽的环境（四）清洁（SEIKETSU ）将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果（五）清洁（SHITS

3、UKE ）通过晨会等手段，提高全员文明礼貌水准。培养每位成员养成良好的习惯， 并遵守规则做事。开展 5S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升。展示正反两 组在日常教学 管理图片组织学生 讨论那组好并 且说明为什么 向学生提问整 理的目的、注意 事项、实施要领 向学生提问整 顿的目的、注意 事项、实施要领观看图片积极讨论说明就自己理解回答老师提问教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动（六）安全（SAFETY）指企业在产品的生产过程中，能够在工作状态、行为、设备及管理等一系列活动中给贝工带来即安全又

4、舒适的工作环境四、作业布置举例说明采用6S现场管理的优势五、现场实施对学生提出安 全的重要性复 习安全操作章 程监督学生进行 实训教室的整 理、整顿、清扫 等管理回答安全操作 章程学生进行实训 教室的整理、整 顿、清扫等活动教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动安全教育一、案例引入二、讨论交流三、知识讲解安全生产管理制度一、认真贯彻执行安全第一、预防为主”的方针及国家有关的安全生产法律法规， 制定适合本单位的安全管理制度和各工种、各机电设备的安全操作规程，并定期 检查制度的落实情况。二、按照安全

5、生产法的要求设置安全生产管理领导机构，生产部门和班组应 配备专（兼）职安全生产管理人员，负责督促、教育和检查职工执行安全操作规 程。三、定期进行安全生产教育和安全知识培训，教育职工严格执行各工种工艺流程， 工艺规范和安全操作规程，不得违章作业。四、维修车辆前，应将车辆停、架牢固后方可作业。举升设备应由专人操作，非 工作人员不准进入车下，举车时不准检修举升设备。五、路试车辆必须由具有驾驶证及技术熟练的试车员进行，并在规定的路段上进 行。采用案例 法介绍汽修厂 内的血腥的案 例引起学生的 警示事实说明安全 在汽车维修中 的重要性引导学生 分组讨论在我 们实习教室需 要哪些关于安 全方面上的规 疋与

6、学生共同学 习安全牛产管 理制度、汽车 维修工安全操 作规程、汽车 维修设备管理 及维护制度倾听案例个 人总结倾听案 例后的感受意识到安全 生产的重要性讨论在我们 实习教室需要 关于安全方面 上的规定与老师共同学 习安全牛产管 理制度、汽车 维修工安全操 作规程、汽车 维修设备管理 及维护制度教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动六、有毒、易燃、易爆物品和化学物品，粉尘、腐蚀剂、污染物、压力容器等应 有安全防护措施和设施，压力容器及仪表等应严格按有关部门要求定期校验。七、根据季节变换切实做好防火

7、、防涝、防冻、防腐及防盗工作，并制定相关 措施，配备消防器材。配电设施线路确保完好，性能可靠，使用移动电具应有安 全防护措施。八、发生事故要及时向上级主管部门汇报，保护好现场，查明原因妥善处理。汽车修理工安全操作规程1、工作前应检查所使用工具是否完好。施工时工具必须摆放整齐，不得随地乱放， 工作后应将工具清点检查并擦干净，按要求放入工具车或工具箱内。2、拆装零部件时，必须使用合适工具或专用工具，不得大力蛮干，不得用硬物手 锤直接敲击零件。所有零件拆卸后要按顺序摆放整齐，不得随地堆放。3、废油应倒入指定废油桶收集，不得随地倒流或倒入排水沟内，防止废油污染。4、修理作业时应注意保护汽车漆面光泽、装

8、饰、座位以及地毯，并保持修理车辆 的整洁。车间内不准吸烟。5、用千斤顶进行底盘作业时，必须选择平坦、坚实场地并用角木将前后轮塞稳， 然后用安全凳按车型规定支撑点将车辆支撑稳固。严禁单纯用千斤顶顶起车辆在 车底作业。6、修配过程中应认真检查原件或更换件是否符合技术要求，并严格按修理技术规 范精心进行作业和检查调试。7、修竣发动机起动前，应先检查各部件装配是否正确，是否按规定加足润滑油、 冷却水，置变速器于空档，轻点起动马达试运转。严禁车底有人时发动车辆。8、发动机过热时，不得打开水箱盖，谨防沸水烫伤。9、地面指挥车辆行驶，移位时，不得站在车辆正前方与后方，并注意周围障碍物。教学过程（复习、引入、

9、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动汽车维修设备管理及维护制度1设备操作工在独立使用设备前，须掌握该设备的操作技能。2、设备使用应定人定机，对公用设备由专人负责保养。3、操作工要养成自觉爱护设备的习惯。班前班后认真擦试设备及注油润滑工作， 使设备经常保持良好的润滑与清洁。4、操作工要遵守设备操作规程，合理使用设备，管好设备附件。5、对私自操作设备人员，要进行严肃的批评教育，由此发生的一切后果由私自操 作者负责。6、设备管理员应根据设备维护要求以及设备技术状况制定设备和测量装置的保养 细则、保养周期和检定周期。7、设

10、备保养人应严格按照常规维修设备检查保养周期进行保养，做好记录交设备 管理员验收。8、设备维修以外修为主，本单位操作人员配合，设备管理员做好维修记录。9、设备发生故障应及时停机，使用部门应立即通知设备管理员或单位领导，请修 理人员检查排除故障。当修理人员在排除故障时，操作人员应积极协助修理人员 排除故障。10、对设备使用年久，部件严重损坏，又无法修复和没有改造价值的，可办理报 废手续报请经理批准。11对设备的检查、保养、修理应做好所有记录，由设备员归档，以便检查。四、总结五、作业浅谈你在今后的学习中如何避免安全事故的发生？六、清洁、整理及时肯定学生 在安全意识方 面的收获巡回指导学生自我总结 通

11、过本次安全 教育学习的收 获消除实训场地 内不安全隐患教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动发动机总成吊装与拆装一、引入：问题引入一一什么是汽车？汽车为什么会跑？它的能量来源于那？提出问题回答问题观看发动机工作示意视频 二、交流讨论：播放视频观看视频发动机的基本组成？提出问题 引导学生正确 回答问题利用互联网、1ZR-FE发动机维修手册等资 料查询发动机在汽车的布置方式？积极回答问题发动机是如何总成吊装？ 三、演示（视频演示）播放视频并且观看视频并记观看发动机总成拆装的视频时时讲解录拆装顺序四、

12、交流讨论：制定发动机拆装流程：下发大白纸、白分组、选取组板笔、1ZR FE长，领取任务、发动机维修手进行组内分总nn 册分工后实施巡视指导各个汇总形成发动小组交流讨论机拆装流程的的过程协助各小组完 成发动机拆装 流程的制定制定各小组汇报并讲解其本组设计的流程：倾听每个小组选取代表汇报的汇报针对小组参与 情况进行过程 化考核纠正不足的地 方充分表扬学 生的成就本组成果第 页共 页一体化教案用纸教学过程教学活动第 页共 页一体化教案用纸（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）各小组修改并完善本组制动流程五、演示：（随机选取一组进行示

13、范）归纳：、发动机吊装拆卸流程1、拆卸蓄电池2、排出冷却液：散热器盖、排水塞3、拆开连接器和线速：发动机 ECU仪表板接线盒发动机室接线盒4、拆卸车内总成：转向中间轴5、拆开卡箍和软管：制动助力器软管散热器软管加热器软管空 气滤清器软管空气滤清器6、拆开燃油管：燃油管7、拆卸发动机室内总成：换挡和选挡杆拉索离合器分离泵空调压 缩机加速踏板拉索发动机支撑教师活动准备下一环节教学学生活动修改并完善本 组制动流程指导学生按照 本组制定发动 机拆装流程进 行操作，在这期 间纠正学生错 误的动作、不足 的流程、并随时 讲解发动机附 件的名称、作 用、其简单的工 作原理严格按照本组 制定的操作流 程进行发

14、动机 拆装演示、听从 老师和同学的 正确的意见纠 正自己的错误， 保质保量的完 成发动机拆装 训练教师活动学生活动（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）8、从车上拆卸总成：驱动轴横拉杆端头排气管稳定杆9、调出发动机总成、发动机总成拆装顺序：1、安装发动机大修翻转架2、拆卸进气、排气歧管、发电机、发动机线束：排气歧管隔热板 排气歧管 排气歧管衬垫歧管支架 进气歧管衬垫 进气歧管 发电机 发动机线束指导学生按照 本组制定发动 机拆装流程进 行操作，在这期 间纠正学生错 误的动作、不足 的流程、并随时 讲解发动机附 件的名称、作 用

15、、其简单的工 作原理严格按照本组 制定的操作流 程进行发动机 拆装演示、听从 老师和同学的 正确的意见纠 正自己的错误， 保质保量的完 成发动机拆装 训练3、拆卸水泵皮带轮4、拆卸发动机固定支架5、拆卸曲轴皮带轮：设定活塞的位置拆卸曲轴皮带轮a： 缸压缩 TDC, b:凸轮轴正时标记， c：曲轴正时标记教师活动学生活动（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）6、拆卸曲轴皮带轮7、拆卸水泵8、拆卸正时链条盖n 轻砂正rr齿轮 itfwT-i iI mz n ftiMl:凸陀雅正时坦篷 IfVYT褲詞.力腹性”片和*郭+世訪檢划商*

16、1 ，由辰聃披施加列區弗井Uft. W堆也猿惰曲盅* WWiJilT .时ibnl11、拆卸气缸盖指导学生按照 本组制定发动 机拆装流程进 行操作，在这期 间纠正学生错 误的动作、不足 的流程、并随时 讲解发动机附 件的名称、作 用、其简单的工 作原理 严格按照本组 制定的操作流 程进行发动机 拆装演示、听从 老师和同学的 正确的意见纠 正自己的错误， 保质保量的完 成发动机拆装 训练现场巡回指导 纠正出现的错 误提醒学生注意 安全操作按照本组制定 好的操作流程 操作 到 为誤固定螺栓的拆卸顺序12、拆卸气缸垫13、拆卸油底壳14、曲柄连杆机构的分解15、配气机构的分解教学过程教学活动学生活动

17、（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）曲柄连杆机构、曲柄连杆机构的组成：曲柄连杆机构的主要零件可以分为三组，机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮组第 页共 页一体化教案用纸曲柄连杆机构的功用：曲柄连杆机构是内燃机实现工作循环，完成能量转换的传 动机构，用来传递力和改变运动方式。工作中，曲柄连杆机构在作功行程中把活塞的 往复运动转变成曲轴的旋转运动，对外输岀动力，而在其他三个行程中，即进气、压 缩、排气行程中又把曲轴的旋转运动转变成活塞的往复直线运动。总的来说曲柄连杆 机构是发动机借以产生并传递动力的机构。通过它把燃料燃烧后发岀的热能转变

18、为机 械能。1、机体组现代汽车发动机机体组主要由机体、气缸盖、气缸盖罩、气缸衬垫、主轴 承盖以及油底壳等组成。镶气缸套的发动机，机体组还包括干式或湿式气缸套。2、机体的构造与气缸排列形式、气缸结构形式和曲轴箱结构形式有关。气缸排列形式有3种：直列式、V型和水平对置式缸体的检测：圆度、圆柱度演示缸体的测 量方法、内径量 表的使用练习使用内径 量表、游标卡尺 外径千分尺第 页共 页一体化教案用纸教师活动学生活动（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）思考：活塞裙部的T型槽的作用积极思考回答练习活塞环的演示活塞环的 拆装顺序以及 活塞

19、环的检 测：端隙、背隙、 侧隙的测量、 演示气环的种 类 气缸的磨损规律：上大下小，呈椭圆型 气缸的检修：3、曲柄连杆机构的作用：曲柄连杆机构是发动机的主要运动机构。其功用是将活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动，同时将作用于活塞上的力转变为曲轴对外输出的转矩，以驱动汽车车轮转动。曲柄连杆机构由活塞组、连 杆组和曲轴飞轮组的零件组成。4、 活塞：活塞可视为由顶部、头部和裙部等3部分构成活翳顶活塞头部5、活塞环：活塞环分气环和油环两种。气环的主要功用是密封和传热。保 证活塞与气缸壁间的密封，防止气缸内的可燃混合气和高温燃气漏入曲轴 箱，并将活塞顶部接受的热传给气缸壁，避免活塞过热。油环的主要功用是

20、 刮除飞溅到气缸壁上的多余的机油，并在气缸壁上涂布一层均匀的油膜。6、气环断面的介绍：7、活塞销：全浮式和半浮式8、连杆组：教学过程教学活动（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节） 连杆组包括连杆体、连杆盖、连杆螺栓和连杆轴承等零件。 连杆由小头、杆身和大头构成9、曲轴：曲轴的功用是把活塞、连杆传来的气体力转变为转矩，用以驱动汽车 的传动系统和发动机的配气机构以及其他辅助装置曲轴基本上由若干个单元曲拐构成。一个曲柄销，左右两个曲柄臂和左右两个主轴颈构成一个单元曲拐。单缸发动机的曲轴只有一个曲拐，多缸直列式发动机曲轴的曲拐数与气缸数

21、相同，V型发动机曲轴的曲拐数等学生活动补充学生讲解 的知识点点评对于做得 好的小组给予 表扬查询资料讲解 曲轴的功用、组 成，分析曲轴的 磨损规律于气缸数的一半。第 页共 页一体化教案用纸曲轴的磨损规律：10、曲拐布置与多缸发动机的工作顺序四冲程直列四缸发动机的发火间隔角为7204 = 180 4个曲拐在同一平面内。发动机工作顺序为1-3-4-2或1-2-4-3表2-1（工作顺序1-3-4-2）曲轴转角第 缸第二缸第三虹第四缸0180柞功排气压编进弓180-360排气进汽360 -540进飞缩柞功540 720作功进吒排吒补充学生讲解的知识点查询资料讲解 曲拐布置与多 缸发动机的工 作顺序分析

22、4缸发动 机以及6缸发 动机做工顺序*2-2（工作顺序 1-2-4-3）曲轴转*C）第 缸第二虹第三缸第四虹OlBO昨功压缩排T 1进气1B0 “ 360排气作功进气压缩360 - 540进气排T压编540720压编进f排魁教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动四行程直列六缸发动机的发火顺序和曲拐布置：四行程直列六缸发动机发火间隔角为7206-120 六个曲拐分别布置在三个平面内，发火顺序是 1-5-3-6-2-4四冲程立列六俎岌动机（工惟序L-S卜6它4）带领学生分析 巴缸发动机做 功顺序点评

23、对于做得 好的小组给予 表扬补充学生遗漏 的知识点讲解配气相位分析八缸做功 顺序互评分小组查找资 料并讲解配气 机构的功用汲 取作用曲轴转秋）第一缸第三呈第四缸第五缸0-1800-M排亍an进气60 - 12D作功sa120-10C进气1M-36Q180 - 2402如-300炸功进气3加-360压縮3W-540顶420an作功4-540Iffl进气540-720賢。600600 660进三730排吒11、飞轮：飞轮是转动惯量很大的盘形零件，其作用如同一个能量存储器。在作功行程中发动机传输给曲轴的能量，除对外输出外，还有部分能量被飞轮吸收，从而使曲轴的转速不会升咼很多。在排气、进气和压缩三个行

24、程中， 飞轮将其储存的能量放出来补偿这三个行程所消耗的功，从而使曲轴转速不致降低太甚。、配气机构的检修1、配气机构的功用及组成气门式配气机构由气门组和气门传动组两部分组成，每组的零件组成 则与气门的位置、凸轮轴的位置和气门驱动形式等有关。现代汽车发动机均米用顶置气门，即进、排气门置于气缸盖内，倒挂在气缸顶上其中气门组零件包括气门、气门座圈、气门导管、气门弹簧、气门弹簧座和气门锁夹等；气门传动组零件则包括凸轮轴、挺柱、推杆、摇臂、 摇臂轴、摇臂轴座和气门间隙调整螺钉等四冲程发动机每完成一个工作循环，每个气缸进、排气一次。这时 曲轴转两周，而凸轮轴只旋转一周，所以曲轴与凸轮轴的转速比或传动 比为2

25、 : 12、配气相位以曲轴转角表示的进、排气门开闭时刻及其开启的持续时间称作配气定时第 页共 页一体化教案用纸教学过程教学活动教师活动学生活动下止点绘画配气相位 图3、配气机构的检修:凸轮轴的检修： 摆度的检查：示范凸轮轴摆 度的检查、凸轮 高度检查、凸轮 轴轴颈的检查练习凸轮轴摆 度的检查、凸轮 高度检查、凸轮 轴轴颈的检查凸轮高度检查:（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）凸轮轴颈的检查：教师活动学生活动分组练习巡回指

26、导纠正错误气门的检查：气门弹簧的检查巡回指导纠正分组练习 错误气门长度检查、气门杆外径检查、气门头边缘厚度的检查教师活动学生活动（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）气门座的检查：第 页共 页一体化教案用纸巡回指导纠正错误分组练习逐缸调整法、双排不进法:六、技能训练针对上述在发动机拆装中出现的训练项目我们采用一组（随机产生）演示学生掌握后分组练习，按照本组的操作流程对出现上述知识点、技能点着重 练习，对于本组设计流程出现不常见的技能点，指导教师在巡回指导师单独 辅导，对于有共性、代表性的知识点或是技能点在统一讲解指导。七、点评

27、、总结在小的教学活动结束后指导教师以及学生代表就本次活动进行总结， 里是生涩难懂的那部分学生掌握情况比较好，对有进行的学生我们物质的上 的奖励，对于活动表现不尽如人意的学生在下课后沟通。八、整理及设备保养巡回指导纠 正错误 监督安全实 训监督6S现场 管理分组练习分析那点评、总结 互评纠错按照6S现场 管理要求监 督学生进行 实训按照6S现场 管理要求执 行实训要求教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动燃油系统检修一、引入：实例：卡罗拉发动机试验台油压指示表为零，我们需清洗燃油箱、 检修燃油泵二

28、、讨论交流：学生分组讨论有哪些种情况造成燃油压力表的压力为零三、演示四、分组制定维修计划1、知识点的预习： 汽油的相关知识 传统化油器式的燃油供给系统的组成及其结构原理给出具体工作 任务清洗燃油 箱、燃油泵的检 修组织学生讨论 问题分析学生答案 的可能性并选 最可能出现的 故障原因用存在实际故 障的卡罗拉试 验台给学生的 演示各组巡视，解答 学生提出的问 题老师总结出要 想制定正确的 维修计划首先 要掌握燃油供 给系统的基本 组成及其工作 原理领取老师布置 的工作任务，认 真记录老师演 示实际故障现 象学生讨论问题 并给出相应的 答案： 油箱里没油 油箱里的油 变质堵住油泵 的进油口 燃油泵损

29、坏； 分析故障出现 最可能的原因观察实际故障 现象分组讨论制定 维修计划学生分组上网 和利用教师提 供的书籍查找 电子燃油供给 系统的组成及 其工作原理第 页共 页一体化教案用纸教学过程教学活动第 页共 页一体化教案用纸（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教师活动可燃混含气的理曲燈程I空气塞沽2-吐；由祸！ 3庭角计网1 4瞬营 I洋于：（1-评予室 7ft孔：P-主审晋！ 選气更诩兼2 毎气味管；11-进坛门； 12-lr； 13-Tn； H-k泊舐混令富补充学生遗漏的知识点学生活动学生分组讨论 并指派代表讲 述传统燃油供

30、 给系统的组成 及其工作原理、 电子燃油供给 系统的组成及 其工作原理电子燃油供给系统: 汽油箱的作用 汽油滤清的结构教师活动学生活动不可插式址於芯汽油淳覆耦（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节） 燃油压力调节器: 喷油器 燃油泵继电器 汽油泵的种类及其检修方法即滚柱在电控汽油喷射系统中应用的电动汽油泵通常有两种类型, 式电动汽油泵和叶片式电动汽油泵。卅片X:电為亢車0巡回指导，纠正 错误做法五、技能训练教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教

31、师活动学生活动六、评价：七、作业：教师根据各小 组平时表现和 任务完成中学 生相互协作的 能力的体现进 行评价 学生分组进 行发动机汽油 箱的清洗 学生分组进 行燃油泵继电 器的测量 分组进行燃 油泵检测各小组对 自己本组进行 的燃油供给系 统的清洗和检 修的工作进行 评价；各小组对 于本次工作的 收获进行自我 总结并指出本 组的欠缺第 页共 页一体化教案用纸教学过程教学活动第 页共 页一体化教案用纸（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）传统点火系统的检修一、情景引入：利用发动机试验台模拟一、四缸由于点火线圈故障造成的发动机异

32、响 的出现，我们要维修这样的发动机如何下手。二、讨论交流：由于点火系统出现故障的检修方法，制定检修方案 在制订方案的时候学生要掌握传动点火系的组成教师活动学生活动设置发动机故 障演示盒模拟 故障听取学生制定 的检修方案观察故障现象 思考老师提出 的问题小组讨论制订 传统点火系统 的检修方案1-火花塞；2-分电器；3-点火信号发生器；4-点火线圈；5-点火开关;6-蓄电池；7-点火电子组件三、知识讲解（一）传统点火系统1、分电器简单介绍传统 点火系的组成 下发学生针对 传统点火系组 成的学习任务 具体分工如下： 1组查找点火线 圈的工作原理 及其结构示意 图；2组查找分 电器的结构原 理及其示意

33、图； 3组查找火花塞 的结构图及其 工作原理；4组 进行传统点火 系统电路查找 并绘制电路图； 5组进行传统点 火系统故障检 修小组分工查询 传统店获悉的 组成并指派代 表讲解其工作 原理具体分工 如下：1组查找点火线 圈的工作原理 及其结构示意 图；2组查找分 电器的结构原 理及其示意图； 3组查找火花塞 的结构图及其 工作原理；4组 进行传统点火 系统电路查找 并绘制电路图； 5组进行传统点 火系统故障检 修（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）2、点火正时 在怠速期间用曲轴转角度数表示的点 火时刻。这个点火时刻叫做基本点

34、火正 时或叫初始点火正时。发动机转速决定了所需的点火正 时的大小。发动机加速时，需要有更大 的点火提前角，以便及时完成燃烧。如 果负荷增加，就必须有更多的空气和燃 料进入燃烧室。这样，燃烧就会占用更 长的时间，点火时刻就应提前。3、火花塞 功用：产生足够强的火花来 点燃燃烧室内的空气/燃油 混合气。高电压在火花塞间 隙处进行电弧放电来实现 的。火花塞的中心电极是一根 穿过火花塞中心的粗金属 线，它通常由铜、铂或铜铂 合金制成。它的作用是将电 流从高压线传到给燃烧室 区。教学活动教师活动学生活动图7-5火花塞的外观图（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布

35、置、整理及设备保养等环节）（二）电子点火系统1、无触点电子点火系 统主要由点火信号发生器（传感器）、点火控制器、 点火线圈、分电器、火花塞 等组成。其中分电器主要包 括配电器和离心提前装置、 真空提前装置，它们的作 用、结构和工作原理与传统 点火系统对应部分完全相 同。教师活动学生活动2、有触点电子点火系统0B7-S有触点式电子点火臬教学过程教学活动教师活动学生活动永久边麒外回电忙尔电压1（C）光电效应式点光信号推生器3b ）璀脉冲式点火信号 发生器的工件原理（a建肪冲式 点火倍号发生器在尔触发器 接觥面光政光接收養（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）：1 余 ir 电子（d 1霍式雄生器的工作原理示意图第 页共 页一体化教案用纸教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动教师活动学生活动教学过程（复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、 评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节）教学活动