初二计划集锦[合集五篇]

1、初二计划集锦 合集五篇 初 2 计划 1第 1。主次分明，掌控重点学科。要作为重点来安排学习，除上课认真听讲，课后 80%的精力 要花在这些主课上。其他 20%的时间留给其他的科目学习方法。初 2 时，每门主科应有 1本课外辅导书， 课外适当作 1些练习题还是必要 的。初 2下学期除听好课，还很多关心时事，如关注 1 些等等，会触 及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注 1 下。第 2。学习生活时间公道安排。1 般凌晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白 天的自习课最好安排给数学、物理，这时候候解题的些。其它的时间 就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就

2、抄 下来以积累素材，这样写起来就轻松多了。第 3。要养成良好的学习习惯。让孩子克服之前的 1些不良学习习惯，例如 1些男生比较粗 心、对简单问题过分轻视、学习热忱不能长时间保持等等， 1 些女生 的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备毛病集锦本，遇到 容易出错的问题就及时记下来。时就可以有的放矢，有条不紊了。初 中 2 年级抓孩子的学习习惯是第 1 位，有了好的学习习惯， 到初 3 的 时候，孩子就相对容易冲刺上去。第 4。带着，带着问题，带着目的。根据课程表的安排， 有针对性地弱项课程， 时要弄清下 1 节 课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此 肯定出听课的重点

3、。课落后行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做 相干练习和辅导。第 5。课后复习加巩固练习。每次听完课后，浏览 1 些相干的辅导，做 1些相干的习题。 现在的辅导很多， 寻觅到 1 种合适自己的情况的辅导书。 在书店的辅 导书架前大致浏览 1些，感觉哪本合适自己就用哪 1 本。如果不会选 择，可以咨询以下。如果有问题要及时请教，成心识地提早了解的学 习初 3、中考的，并分项对相干中考题类整理，进行阶段性温习。初 2 物理要结合奥物的题目，系统了解初 2 物理下学期的知识点，并做 相干的中考。初2在 1定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生 逐步辨别开的 1个学年。“好”与“差”在初 2 下

4、学学期就可以被具 体的显现出来。初 2 下学期的学习情况是代表 1 个学生在本学年所付出的努 力的客观体现，它可以在某种程度上反应出学生在学习态度上是不是 端正、是不是正确、和对主要知识点是不是能够灵活应用等。在初 2 结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在行将到来的初 3中，该怎样更好的提高自己才能在中考里获得出色的成绩，也能够 了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深入， 要知道每个细微的 知识点都有可能会在中考被考察到， 所以不能对任何 1 个掌握得不够 的知识点轻言放弃。 并且，初 2 下学期的成绩也可能会是将来所要报 考的对学生进行考核的凭据之 1，初 2 代表了初习的中间

5、阶段学生的 学习状态是不是稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等，所以 1 定要重视初 2 下学期的学习， 考察自己基础阶段的学习情况如何， 以 最快的速度做好查漏补缺的， 由于到了初 3 是没有时间再进行基础知 识补充温习的。初 2 计划 2 随着炎炎暑假的离开，相继而至的就是新学期了。新学期，新印象。进入这个学期，我就是 1名初 2的学生了，就不再是个还充 满着天真和稚气的小女孩。老师说，初 2是初中里最关键的 1 年，1 定要掌控好这年的学习，这关系到中考。这些话，总让我的心汹涌澎 湃，让人期待，让人兴奋 !既然是新学期， 我也要拿出新的计划来好好学习。 以下是我 主要的新学期的计划：1

6、.关于课前，必须得好好预习，用查资料的方式来提早知 道书本上讲的是甚么，需要我们巩固的是甚么，要牢记的是甚么，要 了解的是甚么。2.关于上课的时候，要认真上课，思惟要随着老师的思惟 想问题，并且还要积极举手答问，做好笔记，不能开小差，更不准上 课讨论 1 些跟课堂无关的事情。3.关于课后，时不时要复习 1下所学过的知识。 还可以再拓 展课外的知识，所谓“读书百遍，其义自见”。复习时，若还是有不 懂的问题，要与同学讨论，或直接请教老师。4.与同学们要和谐相处，不能由于 1点小事就打“冷战”， 对任何事情要用 1 颗宽容的心去包容他人。 就算不是自己的错， 也要 好好地和同学解释清楚。 初中的朋友

7、是最纯结的， 没有益益关系的存 在，对友谊没有多大的影响。要珍惜现在的友谊，对朋友同学要真挚 恳切。5.对老师尊长要尊重，我要以微笑去对待所有尊长老师。 在成长路上，是他们 1路陪伴着我们，像 1展照明灯 1 般，照亮我们 的前方。以上就是我的新学期的计划， 我们要以最好的 1 面去迎接新的事物。飞翔吧，我们的梦 !只要努力，我们的梦 1 定会到达那个未 知的天堂。正如范玮琪唱的 1 首歌最初的梦想：“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎样能在半 路就返航 ;最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过 了天堂”初 2 计划 3新学期打算作文马上就要开学了， 开学后我就是初 2的学生

8、了。初 2 的到来，自己渐渐地有 1 点危机感了，惧怕同学超出自己。 为了能在初 2 学的好 1 点，我决定现在就想好新学期的打算。第 1，我决定学会放弃。在前两个学期里，我常常去上网、 看小说、睡觉，对老师布置的作业也不认真完成。 对这些流失的时间， 我不能挽回，我 1 定要掌控。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。 那些东西以后来做也 1 样，何必就要现在呢 ?我对自己说。第 2，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的 和分数低的相差几 10 分。之前的两个学期我的思想还不够成熟，想 法还比较简单。 现在我不之前那想法简单的自己了， 我有了自己的目 标，自己的想法， 我的记忆也更好了

9、。为了自己的成绩能在平均中上 等，我决定在自己善于的科目不放过，对自己不懂的向他人学习。第 3，我决定在每次周测后都会认真去反思我之前的毛病。 每个人都会有不同的毛病，而且也不会没有毛病。在之前，每次周测 下来我都会有许多毛病。 那些毛病的地方看起来我我都知道， 但还是 做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的毛病，去改正它。但是 在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。还有，在初 1 我发现有许多人比我努力。 在我们班上有 1 个人，她在初 1 的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现 在已在中上了。 她现在还是默默无闻地认真学习， 她不懂感认真像我 们请教。老师

10、您屡次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我 早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，自豪是我最大的弱点，我 会改的在这个学期。英语我 1 定会跟上去，相信我。新的学期， 我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来 欣喜!初 2 计划 41、订计划要从实际动身。订计划时，不要脱离学习的实际。有些同学订计划时满腔热忱，想得很好，可行动起来，步履维艰，这 是目标订得太高，计划订得过死，脱离实际的原因。2、计划要全面。思想、学习、身体是相互影响的。在计划 时，1 定要统筹 3 个方面。计划里不能只有 3 件事：吃饭、睡觉和学习。如果计划真是 这样，那末这个计划就是片面的、不科学的。3、要突出重点，

11、不要平均使用气力。学习时间是有限的， 学习内容是无穷的，所以必须要有重点，要保证重点，统筹 1 般，订 计划时， 1 定要集中时间，集中精力来攻下重点。4、长计划和短安排。在 1 个比较长的时间内，究竟干些甚 么，应当有个大致计划。例如， 1 个学期、1 个学年应当有个长计划。 但是实际学习生活变化很多， 又常常没法预测，故长计划不可太具体。 有长计划，没短安排，长计划要实现的目标不容易到达，所以，有长 计划，还要有短安排。5、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就 是按学校规定的学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务， “消化”当天所学的知识。 自由学习时间应当做为制定学习计

12、划的重 点部份。6、注意效果，及时调剂。每个计划履行结束或履行到 1 个 阶段，就应当检查 1 下效果如何。如果效果不好，就要找找缘由，进 行必要的调剂。初 2 学习计划表1.每天早上用 10分钟将头天要背的课文复习 12 遍。2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每门课。4.写完作业后，温习当天的内容并预习第 2 天上课的内容。5.对副课及历史、地理、生物每学完 1课后，要用心去作自 己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭仗自己所 学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全 部做完后，再去找答案，并及时背过。6.对主课及数

13、学 （代数、几何） 、语文、英语、物理和政治， 每学完 1单元或 1 课时，要对照讲授进行进 1步的加深理解和巩固， 并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对比答案， 找出毛病及时纠正。7.遇到不晓得要及时问老师或问同学，弄明白。8.每天晚上听 30分钟英语，训练自己的听力。初 2 学习计划的重要性1、没有计划的学习是盲目被动的低级活动。为何有些同学的学习会处于落后状态呢 ?学习缺少计划性，常常是 1 条重要缘由女口：放学后玩球，天不黑不散；回家无停止地看小说、 杂志、报刊；每天去市场集邮；每天看电视、看电影；串门、聊 天、打扑克；听音乐、广播无止境等等，结果完不成作业，必要时

14、只得赶抄，不能认真温习和造作业。这类毫无计划的学习是荒唐的，涣散疏懒，松松垮垮的，这 是不可能有进步的。2、制定学习计划并认真地履行计划，能有效地提高学习成 绩，使自己德、智、体、美、劳全面发展。中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”，意思是说不管 做甚么事如果是先有了打算， 常常能获得好的效果， 否则就有可能失 败。智力相同的两个同学有无学习计划， 他们的学习效果是不大 相同的。同学们按计划进行学习取得成功以后， 可以产生 1 种充实感 和成功感。初 2 计划 5在这个行将行将迈进深秋的日子里， 我校全部教职工共同努 力，送走酷暑。 _年，我们将继续 1 切以学生的综合教育为中心展开 教学工

15、作。班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担负 8 年级 6班的班主任工作， 8年级 12班是 1个普通班，为了不孤负学 校领导的重托，各位家长的期盼，更好地展开班级管理工作，使全部 学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步， 特对本期 8 年级班主任工 作计划1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中， 本人要认真学习先进的班级管理理念， 认真贯 彻了党的教育方针，努力推动了素质教育，重视学生的全面发展，提 高学生的整体素质，增进学生个性的发展。实行素质教育，就是要全 面贯彻党的教育方针， 以提高国民素质为根本主旨， 以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、

16、有文化、有纪律， 德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 着眼于 人的内在的发展要求， 把人当作教育目的本身， 这才是人们在“素质 教育”口号下，寻求教育价值的实质。要重视培养学生的自主性、主 动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活， 充分发挥学生的主观能动性， 让学生自主地发展， 从各种压抑中摆脱 出来，在生动活泼的发展中感遭到学生生活的美好和快乐。2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人 在班级管理工作中， 尊重学生的人格， 以同等的姿态面对学 生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼， 1 个永久也画不像的葫芦， 让民主落到实处

17、。 本期我接任 8 年级 6 班的 班主任，首先要在班内召开 1 次班会列为班主任工作计划主要内容， 学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由 他们自己通过讨论拿出比较完全的意见，使班级弥漫着和谐、活泼、 欢乐的气氛，让学生有 1 种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡 是班集体的计划和决定， 都应和班集体共同讨论， 乐于给个别学生以 帮助指点和支援。 对学生表现给予客观的表扬和批评， 以建立尊师爱 生、团结友爱、调和和谐、紧张活泼的班内人际交换环境。3、1把钥匙开 1 把锁，关注学生的个性差异 俄国教育家乌申斯基说： “如果教育家希望从 1 切方面去教 育人，那末就必须首

18、先从 1 切方面去了解人。”班主任要教育好学生， 只有了解学生，掌握学生的思想状态，分析学生的心理状态，才能从 实际动身对学生进行教育， 才能做到 1 把钥匙开 1 把锁，把思想工作 做到学生的心田上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作， 提高学生素质的条件条件。研究学生心理的方法很多， 我使用的主要方法有视察法、 谈 心法、实验法、研究有关资料法、调察访问法等。我力争对各种方法 得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，捉住 实质，得出实事求是的结论。4、提高学习的效力，交给学生学习的方法 这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解“学 情”的基础上，针对学生的年龄特

19、点、知识基础、心理特点等情况对 症下药具体指点。比方记忆规律的应用等。其次，要指点学生养成良好的学习习惯。 要创设适合的情 境。在学习生活中，适合的生活情境，浓郁的学习氛围都会给学生以 潜移默化的影响， 这类情境要靠班主任在班集体建设的进程中成心地 引导创造。要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反 馈练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐渐 加大训练量和训练时间， 以强化已构成的习惯。 通过反复抓，抓反复， 在不断的训练中逐渐提高， 从他律走向自律， 终究构成良好的学习习 惯。要改正不良的学习习惯，例如我班有1小部份学生早读时不求 甚解，走马观花，针对这类情况， 我

20、首先教给了他们 1 些读书的方法 ; 其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题 ; 然后检查读的效果。如此反复训练，过了 1 段时间，这部份学生不良 的读书习惯完全地改正了过来， 他们也从读书中开阔了视野， 长了知 识，养成了爱读书的好习惯。第 3、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志 力、良好的学风、班风、校风的影响等。第 4、加强思惟能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则 殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思 惟方式共同参与，才能更有效地获得知识。如经验思惟、抽象思惟、 形象思惟、创造性思惟、发散性思惟等。班主任要全面贯彻实行素质 教育，

21、培养具有创新精神和创造能力的高素质人材， 决不能忽视对学 生思惟能力的培养。5、关爱学生，产生情感的共鸣 酷爱学生是教师职业道德的核心， 教育是爱的共鸣， 是心与 心的响应。班主任只有酷爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥 最大限度的作用。 托尔斯泰曾说过： “如果 1 个教师把酷爱事业和酷 爱学生结合起来，他就是 1 个完善的教师。”初 2 计划集锦大全 5 篇第 2 篇：初 2 学习计划集锦做好学习计划， 可让自己的学习 生活节奏分明， 让自己的学习成绩有所提高。 今天在这给大家带来初 2学习计划，接下来我们 1起来看看吧 !初 2 学习计划 1新的学期行将到来， 为了使下学期的学习成绩

22、进步、 各科成 绩优良、不偏科，在此做新学期的打算，以下：1、做好预习。预习是学好各科的第 1 个环节，所以预习应 做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并温习这些知 识;2 、列写出这节的内容提要 ;3 、找出这节的重点与难点 ;4 、找出课 堂上应解决的重点问题。2、听课。学习每门作业， 1 个很重要的环节就是要听好课，听课应做到： 1、要有明确的学习目的 ;2 、听课要特别重视“理解”3、做课堂笔记。做笔记对温习、作业有好处，做课堂笔记 应： 1、笔纪要简明扼要 ;2 、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时 整理笔记。4、造作业。 1、造作业之前，必须对当天所学的知识认真温 习

23、，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清应用其解题的步骤 ;2 、 认真审题，弄清题设条件和做题要求 ;3 、明确解题思路，肯定解题方 法步骤 ;4 、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查 ;5 、 及时总结经验教训，积累解题技能，提高解题能力 ;6 、遇到不会做的 题，不要急于问老师，更不能抄袭他人的作业，要在温习作业的基础 上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独 立完成作业 ;7 、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先 背再做。5、课后温习。 1、及时温习;2 、计划温习 ;3 、课本、笔记和 教辅资料 1 起应用 ;4 、提高温习质量。做好以上 5

24、 点是不容易的，那需要锲而不舍，我决心做到。初 2 学习计划 21、做好预习。预习是学好各科的第 1 个环节，所以预习应 做到1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并温习这些 知识;2、列写出这节的内容提要 ;3、找出这节的重点与难点 ;4、找出课堂上应解决的重点问题。2、听课。学习每门作业， 1 个很重要的环节就是要听好课，听课应做到1、要有明确的学习目的 ;2、听课要特别重视“理解”。3、做课堂笔记。做笔记对温习、作业有好处，做课堂笔记 应1、笔纪要简明扼要 ;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。4、造作业。1、造作业之前，必须对当天所学的知识认真温习，理解其 确切涵义，明

25、确起适用条件，弄清应用其解题的步骤 ;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求 ;3、明确解题思路，肯定解题方法步骤 ;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查5、及时总结经验教训，积累解题技能，提高解题能力 ;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭他人的 作业，要在温习作业的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联 系，理出头绪，要下决心独立完成作业 ;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背 再做。5、课后温习。1、及时温习 ;2、计划温习 ;3、课本、笔记和教辅资料 1 起应用 ;4、提高温习质量。做好以上 5 点是不容易的，那需要锲而不舍，我决心做到。初 2

26、新学期计划的延伸浏览制定学习计划的作用计划是实现目标的蓝图目标不是甚么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地 去实现它。通过计划公道安排时间和任务，使自己到达目标，也使自 己明确每个任务的目的。促使自己实行计划学习生活是千变万化的， 它总是在勾引你去偷懒。 制定学习 计划，可以促使你依照计划实行任务，排除困难和干扰。实行计划是 意志力的体现。 坚持实行计划可以磨练你的意志力， 而意志力经过磨 练，你的学习收获又会更 1 步提升。这些进步只会能使你更有自信心， 获得更好的成功。有益于学习习惯的构成 依照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学 习时能安心学习，玩的时候能开心肠玩。长此以

27、往，所有这些都会构 成自觉行动，成为好的学习习惯。提高学习效力，减少时间浪费。公 道的计划安排使你更有效的利用时间。 你会知道多玩 1 个小时就会有 哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每步行动 都很明确，也不要总是花费心思斟酌等下该学甚么。初 2 学习计划 31、没有计划的学习是盲目被动的低级活动。为何有些同学的学习会处于落后状态呢 ?学习缺少计划性， 常常是 1 条重要缘由。女口：放学后玩球，天不黑不散；回家无停止地看小说、 杂志、报刊；每天去市场集邮；每天看电视、看电影；串门、聊 天、打扑克；听音乐、广播无止境等等，结果完不成作业，必要时 只得赶抄，不能认真温习和造作业。

28、这类毫无计划的学习是荒唐的，涣散疏懒，松松垮垮的，这 是不可能有进步的。2、制定学习计划并认真地履行计划，能有效地提高学习成 绩，使自己德、智、体、美、劳全面发展。中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”，意思是说不管 做甚么事如果是先有了打算， 常常能获得好的效果， 否则就有可能失 败。智力相同的两个同学有无学习计划， 他们的学习效果是不大 相同的。同学们按计划进行学习取得成功以后， 可以产生 1 种充实感 和成功感。初 2 学习计划 4第 1、主次分明，掌控重点学科。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除上课认 真听讲，课后 80%的精力要花在这些主课上。其他 20%的时间留给其 他

29、的科目。初 2时，每门主科应有 1本课外辅导书，课外适当作 1 些 练习题还是必要的。初 2 下学期除听好课，还很多关心时事，如关注 1些新闻等等，中考会触及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时 的生活中关注 1 下。第 2、学习生活时间公道安排。1 般凌晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白 天的自习课最好安排给数学、物理，这时候候解题的效力高 1 些。其 它的时间就要留给语文了， 可以多读些课外书， 遇到好文章和好的语 段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。第 3、要养成良好的学习习惯。让孩子克服之前的 1些不良学习习惯，例如 1些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习

30、热忱不能长时间保持等等， 1 些女生 的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备毛病集锦本，遇到 容易出错的问题就及时记下来。 温习时就可以有的放矢， 有条不紊了。 初中 2 年级抓孩子的学习习惯是第 1位，有了好的学习习惯，到初 3 的时候，孩子就相对容易冲刺上去。第 4、带着兴趣，带着问题，带着目的听课。根据课程表的安排， 有针对性地预习弱项课程， 预习时要弄 清下 1 节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂 的，由此肯定出听课的重点。 课落后行总结， 归纳出所讲知识的框架， 然后做相干练习和辅导。第 5、课后复习加巩固练习。每次听完课后， 浏览 1些相干的辅导资料， 做

31、 1些相干的习 题。现在的辅导资料很多， 寻觅到 1 种合适自己的情况的辅导书。在 书店的辅导资料书架前大致浏览 1 些，感觉哪本合适自己就用哪 1 本。 如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，成 心识地提早了解的学习初 3、中考的试题，并分项对相干中考题类整 理，进行阶段性温习。初 2 物理要结合奥物的题目，系统了解初 2 物 理下学期的知识点，并做相干的中考试题。初 2 学习计划 5听 1 些人说，升入初中后时间过得特别快，心里感触很深。 在头脑里，去年新生入学的场景还记忆犹心，但是，新的学年，马上 就要开始。算算上学期的收获吧，也是蛮多的。学习上，掌握了 7 门作 业

32、的知识，最后收到了 1份比较满意的答卷 ; 交际上，交了 1大批朋 友，在 1起打球，侃山，像兄弟 1样; 运动上，练就了 1身篮球工夫， 还创造了新的体能极限 ;还有 1 个更重要的，在课余时间里阅读大量 的文学利用内容，让我的思想得到升华，让我的心灵得到了充实。过去的成绩只能代表过去的光辉， 但是它可让我对未来充满 美好的希望，鼓励着我继续成长。还是先说 1 下新学期整体的期望吧，掌握必修作业的知识， 课余增加知识积累，提高身体素质。首先呢，原来是 7 门作业，今年多加 1门物理，这可是 1 门 全新的作业，原来的课程可以说已摸到了 1些学习的门道， 但是对物 理，真的没甚么掌控。爸爸总是

33、说数理化是最重要的课程，数学从小 学就开始学习， 化学课下学期才会出现在我的课程表上， 物理成了这 学年我需要克服的最大的障碍。对这些必修课程，我有对自己的要求：原来作业学懂学精， 新加作业努力学好。 具体的计划是这样， 平时上课的时候， 积极发言， 紧跟老师思惟，争取不漏掉任何 1个知识点 ;课后作业当做考试对待， 务必做出高效力的作业 ;每周每个月的温习要细致，不放过任何 1 个 知识死角。其次，就是课余的学习。在课余的时候呢， 首先是温习课本。 当必修作业的学习、温习结束后，读读道德经之类的国学精粹， 学习古人的大智慧。 周末没事的时候， 可以在网上看看翟鸿燊教授等 知名国学教授的国学利

34、用课程，这样以来我对中国文化的理解会更 深，同时知识利用能力会更加成熟。还有 1 项重要的，就是平常的锻炼。新学期里，我打算每天 都要运动，哪怕是只跑 1组折返跑，只练 1 组体能练习。平时的体育 课、和周 5 晚上放学、周末作业完成以后、假期里当天计划作业完成 以后等等，这些时间我都要和同学们 1 起打篮球，这样可以练习球技， 强体健身， 同时也能促进同学之间的友谊。 遇到特殊天气不能外出运 动时，在计划作业完成的情况下，利用电脑等工具，网上学习篮球技 战术和技术，让我的球技上 1 个层次，半年以后争取进入校篮球队， 为我初中生活添上更加残暴的 1 笔。今夜过后，就迎来了新的开始。我愿和朋友

35、们 1 起努力，在 新的学期里，创造出属于我们的光辉。初 2 学习计划 5 篇精选集锦大全第 3 篇：初 2 语文计划集锦想要语文成绩得到稳步提升， 需 要教师和个人都做好计划。 今天在这给大家带来初 2 语文计划， 接下 来我们 1起来看看吧 !初 2 语文计划 11、学情份析8 年级 4 班和 5 班现各有学生 55 和 53 人。大部份学生能够 课前按要求自主预习，课堂认真听讲，课后温习作业，被动接受知识 的意识也较弱，积极思惟意识弱 ; 能够透彻理解知识及知识间的内在 联系还比较困难 ; 合作、探究学习意识还比较薄弱。 知识基础不扎实， 口头表达与书面表达存在着诸多障碍，浏览赏析文本的

36、能力较为欠 缺，课外浏览量小，知识面狭窄。通过初 2上学期的教学 ,从整体来 看,本班学生好的习惯 （课堂听讲,记笔记,发言发问）正在逐渐养成 , 学习兴趣和学习态度也有了明显的转变 , 语文的综合能力也在原来的 基础上有了较大的提高 ,但存在的问题也不容乐观 : 目前班级学生最 大的特点是两极分化严重 ,而且“尾巴”较大 , 大部份学生学习自觉 性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加 , 加上现在根据课改 的精神对教学目标进行的调剂 ,本学科更加重视考察学生理解 , 应用 能力,对学生掌握知识的深度和广度 , 思惟能力和认识水平都提出了 更高的要求 ,这对个别优秀的学生来讲是如鱼得水 ,

37、 但对绝大多数学 生来讲,并不是福音。我们的教学必须有备无患 , 因此,我们在继续之 前工作中行之有效的方法手段的同时 , 还应加强对课改的学习与研 究。2、重点内容：1、对叙事性作品中的形象及语言的评价与赏析。2、体会散文中抒怀的特点及表达的思想情感。3、体会多种表达方式综合应用产生的艺术效果。4、文言文经常使用词语的作用。2、基础知识目标：1、注意掌控叙事性文章中的人物和事件，对作品中的形象 及其语言有自己独特的体验与评价。2、体会散文中抒怀的特点及表达的思想情感。3、体会多种表达方式综合应用产生的艺术效果。4、积累经常使用文言词语的用法。5、熟练背诵并默写古诗及重点古文。6、能够写有自己

38、独特体验和感悟的很多于 500 字的文章。3、能力培养目标：1、能够结合文章的中心和具体的语言环境赏析语言。2、体会多种表达方式在文中的作用。3、准确掌控散文的中心内容及表达的情感，能够理解文中 1些语句所包括的深入含义。4、能够结合书上的注解和工具书，基本顺畅朗诵及理解古文大意。能积累并掌握 1些经常使用文言词语的用法， 特别是 1词多 义、古今词义的变化等现象，能掌握文言虚词“之”、 “其”、“以”、 “于”的用法。5、能够写 1 篇很多于 500字的文章，做到有 1定的中心， 叙事完全，有生动细致的描述，语句流畅，层次分明，书写工整。6、通过综合性学习，注意关注生活，探访平常生活背后的

39、学问，感受古诗中的美， 从而增强对我们中华民族传统文化的酷爱之 情。4、主要教学措施：1、充分发挥学习小组合作学习的作用，将更多的学习时间 与空间交付给学生。2、重视知识间、能力间和知识、能力、情感之间的联系， 重视积累、感悟、熏陶、培养语感，致力于提高学生的语文素养。3、重视分层教学，利用学习小组做好培优辅差工作，增进 学生共同提高。4、催促学生每天坚持课外浏览， 并养成做批注的学习习惯， 从而拓展视野，提高思想素养。5、催促学生每天坚持练字，指点运笔方法，从而使学生的 书写每天进步，到达修心养性、培养锲而不舍精神的目的。初 2 语文计划 21、教学目标 语文是最重要的交际工具， 是人类文化

40、的重要组成部份， 语 文素养是学生全面发展和毕生发展的基础。 在 8 年级下学期力争使学 生到达以下学习目标：1、能熟练的使用工具书独立识字，在使用硬笔熟练地书写 正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。2、能用普通话正确、流利、有感情的朗诵 ; 养成默读习惯， 有 1 定的速度，浏览 1 般的现代文每分钟很多于 500字; 在通读课文 的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和斟酌要词句在语言环境 中的意义和作用 ; 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的 看法和疑问，并能应用合作的方式，共同探讨疑问问题 ; 在浏览中了 解叙述、描述、说明、议论和抒怀的表达方式。3、写作

41、要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的 独特感受和逼真体验 ; 多角度的视察生活，发现生活的丰富多彩，捕 捉事物的特点，力求不创意的表达 ; 写记序文，做到内容具体，写简 单的说明文，休息到明白清楚，根据生活需要，能写简单的平常利用 文。4、耐心专注的聆听，能根据对方的话语、表情、手势等， 理解对方的观点和意图 ; 自信负责的表达自己的观点，做到清楚、联 贯、不偏离话题 ; 注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。5、能自主的组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动进 程中，体验全作与成功的喜悦 ; 关心学校、本地区和国内外大事，就 共同关注的热门问题，搜集资料，相互讨论并能进行成果展现。

42、2、教学资源分析 本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会审订通过的 义务教育课程标准实验教科书语文 8 年级下册。本教材分为浏览 和综合性学习两大部份， 书后还有课外古诗词背诵、 名著导读和附录 等内容。其中浏览分为以下 6 个专题，即人生轨迹、自然、人与自然、 民俗、古人的生活与思想 ;综合性学习也有 6 个专题，分别是：献给 母亲的歌、寻觅春季的踪影、 科海泛舟、到民间采风去、 古诗苑漫步、 背起行囊走 4 方。该教材有以下突出特点： (1) 立足学生实际 (2) 体现 现代意识 (3) 宏扬人文精神 (4) 突出开放性 (5) 重视策略引导。 (6 ) 学 校有教学参考书， (7) 上

43、网可以随时查询资料。3、学生基本情况分析本学期的任课班级为 8 年级 1、2班，其中 1 班有学生 30人，2 班学生 30 人。两个班学生共同的特点是：绝大部份学生的语文素 养不高，基础知识掌握不扎实，没有构成良好的学习习惯，缺少浓厚 的学习热忱。 通过 1 年半的教学， 只有个别学生有语文学习方面有了 较大程度的提高， 本学期希望在 1 学期的教学工作结束后， 能使多数 学生养成良好的自学能力，并且语文素养也有 1 定的提高。4、教学方法设计 通过对本学期教学内容和学生实际情况的分析了解， 预设以 下教学方式、策略、方法与手段：1、默读课文，迅速捉住课文中的人物、时间、地点、事件 产生的经

44、过，了解事件的梗概，掌控课文主要内容。2、加强默读方法的练习，重视语言的积累、体验和评价。 重视跨学科学习和现代科技手段的应用。3、8年级的学生，有了 1 定的预习能力，在教学进程中， 要重视学生自主、合作、探究学习方式的进 1 步构成，合作交换应强 调语言应用的规范性。4、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生 推荐 1 些好的文章、好的诗词等。增加学生的平常积累。同时，要求 学生尽量多接触 1些课外读物，多关心 1些时事，多看 1些报纸杂志、 时文，以拓展学生的眼界。本学期推荐名著名人传 、3 国演义。5、多给学生 1 些实践的机会，如让学生自己办手抄报等， 让学生在实践中提高自

45、己的能力。鼓励学生利用课余时间常练习字， 养成书写规范、端正、整洁的习惯。6、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课 代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元 过关。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照顾到不同 学生的特点。5、教学进度与课时分配藤野先生3我的母亲2我的第1本书1列夫托尔斯泰 2 再塑生命 2 综合实践 3 单元测试 1雪 2 雷电颂 1 短文两篇 2 海燕 2 组 歌 1 综合性学习 3 单元测试 1畏敬自然 2 罗布泊，消失的仙湖 1 旅鼠之谜 1大雁归来 1喂出来 1 综合实践 3 单元测试 1云南的歌会 2 端五的鸡蛋 2 吆喝

46、2 春酒 1俗世奇人 2 综合实践 3 单元测试 1与朱元思书 25 柳先生传 2 马说 2 送东阳马升序 3 诗词曲 5 首 3 综合实践单 3 元测试 1小石潭记 3 岳阳楼记 3 醉翁亭记 3 满井游 记 2 诗 5 首 3 综合实践 3单元测试 1 课时 期末温习 186、教学评价方案 在教学进程中，体现分层次评价，对学习成绩、能力不同的 学生要有不同的评价标准， 在关注学困生学习积极性的同时， 提高智 优生的学习能力，拓展他的视野。7、个人提高方面1 、定期参加听课活动和教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。2、写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔 和经验。3、上好每

47、节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应 大多数学生的实际。4、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对 学生能力的培养。5、对差生多些关心，多点爱心，再多 1 些耐心，使他们在 各方面有更大进步。8、关于德育渗透德育渗透：在语文教学进程中， 进 1 步培养先生的爱国主义 肉体，激起先生酷爱故乡言语文字的感情， 培养先生社会主义的思想 质量，努力开辟先生的视野，重视培养创新肉体和缔造才能，展开先 生的智力，培养先生安康高超的审美情味，进步先生的文明档次。展 开安康特性，逐步构成健全人格。这是初中 3 年的最后目的，本学期 要缔造 1 个良好的气氛，打下根抵。9、课题研究本学期要认真研

48、究课题 通过语文活动提高学生语文素养 积极参加各次科研培训，完成各项科研任务。10、好习惯养成教育为了配合学校亮点工作好习惯养成， 也为了更好地 培养学生的良好的学习语文的习惯， 提高学生的语文素养。 本学期我 们语文组制定了以下计划。1、听课习惯1、认真听讲，不溜号。2、积极思考，不懈怠。3、小组讨论，要认真。4、举手发言，要积极。5、听说读写，样样练。6、紧跟老师，思路清。2、作业习惯1、要及时纪录作业，不要遗漏。2、要认真完成作业，不要应付。3、要努力研究疑问，轻言放弃。4、要及时修改毛病，反思修正。3、读书习惯1、每学期读很多于两本名著。2、平时要多浏览 1 些时文、杂志、文摘、新闻等

49、读物。3、要养成读书必动笔，常常写读书笔记的习惯。4、要养成与他人交换读书心得，分享读书快乐的习惯。 以上是我本学期的教学工作计划，在具体实行中会有所改 良，希望它可以到达预期的效果。初 2 语文计划 3为了更好的应用教材 , 实行课程改革、正确指点学生理解， 应用祖国的语言文字，提高学生的浏览、写作水平与口语交际能力， 开阔学生视野与思惟， 养成良好的语文学习习惯， 特制定教学计划以 下：1、教学目标：1、通过课内、外书籍、资料，感受文化，积淀理想，探访 名人，振奋精神，感受体育，感悟人生，定格自然，聚焦环保，走进名家的心灵花园，培养学生高尚的道德情操。2、提高学生的浏览能力及分析水平。3、

50、培养学生的朗诵及听说能力， 锻炼他们的口语表达能力。4、养成良好的读书看报的习惯，课外浏览自读每学年很多 于 80 万字。5、进行书写练习，作到书写规范、整洁，而且做到勤练笔， 以提高以提高写作水平。2、教材内容分析及重难点：7 年级下册语文教科书，上承 7 年级上册语文关注自我的成 长，对童年的回想，对科学的空想，对事物的好奇等内容的基础上进 1 步加深。引领学生去追寻自己美好的理想信心，瞻仰“名人巨人” 的光辉形象，感受体育精神，关爱自然，体味莲花文化的魅力等。第 1 单元选的是战争方面的文章， 语文“是人类文化的重要 组成部份”，通过本单元的学习，让我们感受战争给人类带来的危害， 所以我

51、肯定了本单元的学习目标，立足语言感感受文化。第 2 单元的内容是爱， 这些人物业绩生动感人， 他们的奋斗 事迹，他们的精神品格， 常常为人们所景仰。 初 2 学生正处于人生观、 价值观构成时期， 应对他们进行理想教育， 学习名人的崇高品质和奉 献精神。第 3 单元是 1 个与园林建筑有关的单元。 让我们欣赏到园林 建筑的美。第 4 单元用说明文、 科学小品、 报告文学等不同文体论述了 人与自然的关系，针对日趋严重的生态问题， 表达了对人类生存环境的忧愁和 思考。初 2 学生接触科技作品较少， 本单元有助于他们从感性认识到理性认识的过渡，争当环保小卫士第 5 单元是文言单元， 编排的比较乱很难找

52、到统 1 的单元主 题，3 峡报答中书书记承天寺夜游湖心亭看雪都是文笔 优美的散文，透过优美的语言感遭到作者的理想、志趣、节操，可以 说是名家的心灵后花园。 学习这 1 单元，应以朗读带动对文本的深入 理解，通过量种情势的朗读，从而使学生积累精美的语言，感受作者 风采，感悟古人内心世界。 名著导读和课外古诗词背诵也能够给予学 生很好的文化积淀。3、学生状态分析： 经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解， 大部份学生对语文学科有浓厚的兴趣 。3、课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学展开比较顺利。 存在的不足是：1

53、、学习语文的习惯养成差 ，个别生不完成作业。2、学习的主动性、合作探究意识不强。3、积累较少，浏览面不广。教学重难点：1、学习精读及掌控文章的中心的方法。2、培养浏览分析问题的能力。3、学习各种文体的写作方法及多种表达手法的应用。4、培养学生的口语交际能力。4、教学中应注意的问题：1、严防课堂教学师生疲劳 , 分析课文不要纠缠在细微末节。2、加强学生视察力的训练和作文教学。3、科学应用练习和手中的资料， 特别是要温习好打印提纲， 不遗漏。4、不可忽视教师的示范作用，注意教师的形象。5、要注意差异教学，异步授课，异步要求。6、有效利用新型的现代化教学手段。7、手写备课与电子教案公道应用。5、改进

54、教学措施：1、从语文学科的特点动身，使学生在潜移默化的进程中， 提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视 知识之间、能力之间和知识、能力、情义之间的联系，重视积累、感 悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。3、要重视学生思惟能力的发展。在语文教学的进程中，指 点学生应用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、 记忆、思考、 联想和想象的能力，特别要重视培养学生的创造性思惟。4、教学进程应突出学生的实践活动，指点学生主动地获得 知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学 方式，特别是启发式和讨论式，鼓励应用探究性的学

55、习方式。要避免 繁琐的分析和琐碎机械的练习。5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、 学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。6、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。7、优化作业管理，做到每课过关，单元过关 8、实行培优辅差，面向全部学生。9、教学进程中捉住学生的闪光点多表扬少批评，让学生建 立起学习语文的信心。初 2 语文计划 4本届学生试行课程改革 1年，在这1年语文教学探索中， 努 力营建轻松民主的学习氛围， 学生能积极参与、 理解，大胆发表见解， 大胆质疑，具有 1 定的自学能力，基本学会同学间的讨论，养成读课 外名著的习惯， 采取写随笔和作文

56、相结合的方法， 学生把生活作为写 作的源，绝大多数作文内容真实， 感情逼真，养成了良好的写作习惯， 提高了写作能力。 1年课程实验改革，获得了 1些可喜的变化和成绩， 但也发现了诸多罅漏，需在本学年中，探索新方法，采取新措施，逐 渐快捷提高教学效果， 真正让学生打好语文基础， 提高语文能力和语 文素养。存在问题以下：1.重视了对学生思惟的激起，问题探讨、口头交换。忽视基 础知识掌握、辞汇的积累、书面表达。语文能力重要标志：除有灵活 的思惟外， 1要有丰富的生活积累， 2 要有丰富辞汇积累。2.对课文浏览理解不透， 有囫囵吞枣现象。 以本文为载体提 高学生的浏览、理解，多角度分析总结概括上欠缺较

57、多。3.部份学生学习语文的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴 趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。4.读课外书对丰富学生知识有帮助，但效果不明确。 针对以上情况和英才建立 4 种意识，高出发点、高定位的目 标，具体采取以下措施。1.采取灵活多样的方法， 积累丰富的辞汇， 并结合具体实际 应用，采取比赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实把该积 累的辞汇作为学生语文的积淀，实现每学期积累辞汇的目标。2.发掘丰富的课程资源， 利用多媒体教学， 将语文学习与学 生经验，生活世界和社会、 科学世界紧密联系。 比如学习巴东 3 峡 搜集 3 峡的电视软件资料， 直观现象展现给学生并与课本结合。

58、 学习 生命之舟将电视剧惊涛骇浪等现代化的真实情形，再现给学 生，让他们有身临其境之感，将学习语文富有时期生活力息，提高学 生学习的积极性和学习效果。3.不断吸纳先进的语文教学理论和方法， 深入发掘文本， 借 助资料分析教材，驾驭教材，对文章掌控有自己独到见解，给学生理 智的挑战，认知上的冲实， 内心的震动和无言的感动，带给学生充实 的精神生活，从而提高学生浏览、理解、分析、归纳概括的能力，提 升求异思惟和感悟能力。4.作文彩用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及 时反馈给学生，及时指点、评价、交换，激起写作动力，同时结合每 周两篇随笔指点、交换，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容

59、易受感染的学生作品启发，鼓励学生写作，把作文教学落到实处。5.指点学生读书和写好读书笔记， 每周 1 节交换随笔和读书 笔记课，构成丰富、生动的语文学习进程，避免死读课本和读死书现 象。6.大多数学生已有自学课文的能力和习惯， 加强指点自学的 方法，提高自学的效果， 催促学生按时及时自学并能提出问题， 质疑、 探讨。7.做好每个月的月考和考试总结，分析每个学生学习情况，做到心中有数，有的放矢，及时鼓励、表扬，及时对 1 部份较差学生 指点，帮助，使其尽快遇上来。总之，要对每位学生做深入了解，做他们的知心朋友，做学生学习的火伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作 者、帮助者。“让学生

60、感遭到人性之美、人伦之美、人性之美，感遭 到理性之美、智慧之美，感遭到人类心灵的博大与深邃，感遭到人类 所创造的文化的灿烂与光辉，而且能呼唤学生对生活的酷爱与柔情， 让学生对未来充满热切的向往和乐观、光明、正直的期待，使他们能 以新的眼光审视生活”。初中语文第 5 册教材， 体现了以人为本的教育观点， 充分显 示了语文的特性，是 1 种文化的载体。为完成好这学期的教学任务， 全面提高学生的文化修养素质，特制定以下计划。1、培养目标：在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养， 增减学生正确理解和应用祖国语言文字的能力， 发展学生的语感和思 惟，养成学习语文的良好习惯，并努力开辟学生的视