三年级语文下册 张骞与丝绸之路教案 语文A版 教案_第1页
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文档简介

1、课题31、张骞与丝绸之路学习目标1、采用自己喜欢的方法认识本课的12个生字，参照我的词语库自主积累好词好句。2、有感情的朗读课文。学习重点：有感情的朗读课文。过 程 与 方 法教 师 活 动一、初读课文 1、板书课题 2、教师范读课文二、自主识字 1、选择喜欢的识字方法自主识字 2、汇报交流 （1）检查字音 （2）疏通难字 （3）扩词比赛 3、巩固识字三、指导书写 1、认一认 2、记一记 3、说一说 4、看一看 5、写一写四、分层作业 1、认读生字与词语，把生字漂亮的写一写 2、正确，流利有感情的朗读课文学 生 活 动学生自由轻声的读课文生字词正音读准音，记清形，组组词交流记忆方法，集体解决难

2、字字，词游戏认读会写字8个自主观察汉字，记忆字形你有什么要提醒大家的独立练习书写板书设计31、张骞与丝绸之路教学反思课题31、张骞与丝绸之路学习目标：1、有感情的朗读课文，了解我国古代灿烂的文化。2、通过读文，知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。学习重点：通过读文，知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。过 程 与 方 法教 师 活 动一、复习巩固生字词语二、导入 1、交流与丝绸之路有关的话题。 2、板书课题三、感悟课文内容 1、感知课文主要内容 2、细读感悟课文 （1）出示自读提纲，自读交流（2）结合找出的句段进行朗读训练（3）想象说话-朗读指导四、延伸 鼓励学生结合课外的知识讲一讲张骞开辟丝绸之路的故事，以巩固理解课文。学 生 活 动畅所欲言读题，质疑选择喜欢的方式读课文，了解课文的主要内容。默读课文，画出描写自然条件艰苦的句子读一读。想一想：张骞是怎样克服困难开辟丝绸之路的？续读，范读，互评。张骞受到哪些屈辱？逃出来后遇到哪些困难？板书

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