当前大学生就业困境及对策分析-2019年精选文档

1、当前大学生就业困境及对策分析据教育部调查结果显示， 08年，高校毕业生规模达 559 万人，比 07年增加 64万人，增幅为 12.9%，09年高校毕业生规模竟增至 611万，比 08 年增加 52 万人增幅为 9.3%。大学生整体就业率持续下降，而 08 年以来，全球宏观经济形 势的萧条，对大学生就业形势无疑是雪上加霜，一时间， 裁员、降薪 、破 产等一时成了热门词汇。在当前形势下，探讨大学生就业困境和对策有着十分 重要的意义。一当前大学生就业困境之原因在下岗工人、农村富余劳动力及大学生三个群体中，大学生就业难问题显 得非常突出。作为社会中的精英分子，十年的寒窗苦读却无法为国家的社会经 济建

2、设贡献自己的一份力，于己于家庭于国家均不利，其造成如此困境的原因 除了金融危机之外，尚有其他原因。1. 高校专业设置与快速变化的市场需求错位。我国四年一个周期的高校专业 设置决定着专业人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发 展周期有较大的关联。调查中发现，产业结构调整的后面带来的是职业、职 位、岗位的变化，热门职业，四年后变成了滞销专业，供给与需求错位在一定 程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。2. 不切实际的择业观。如今许多毕业生的择业观仍然落后于形势 ,许多毕业 生择业时盯着大机关 ,大城市和富裕地区 ,鲜少光顾函需人才的经济欠发达地区 ,结 果造成了 有活没人干 ,有

3、人没活干 的结构性就业困难。也有一些大学毕业生单 纯强调自我价值的实现 ,过分突出自我 ,在择业时 ,把个人兴趣放在第一位 ,把是否 有利于个人发展放在首选。3. 知识沉旧和转化率低。多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变 成自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期在 1-1.5 年才能独立完成工 作，而发达国家的大学生到岗适应期是在 2-3 个月。把知识和才能物化为真正 的行为才是真正的人才。4. 生涯模糊。大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天 就有思想基础。例如美国的学生为了能从大学毕业，上了大学才开始认真学1/ 4 习，在读大学时也在研究市场，把知识放在实践中学

4、习感悟（如斯坦福大 学），中国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市 场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。多数学生对职业 目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。5. 精英情结引发就业障碍。中国社会形成了国家资源过度向精英阶层集中的 现象，传统的儒家思想所编织出来的精英情结深深地束缚住了人们的观念，限 制了人们的发展。一旦形成上大学是成为国家精英的充分条件这样的认识时， 人们的就业心态就会变得狭隘，而择业的自主性和多样化也就会大受限制。而 我国家庭中根深蒂固的 望子成龙，望女成凤 的观念更是加重了精英情结的泛 化，这种泛化的后果一是造成了大学

5、生普遍薪资期望值过高，从而抑制了企业 对劳动力的需求；二是造成了局部地区和部分行业的人才过剩，因为大家都希 望留在发达的大城市。二走出困境的一些对策大学生资源是我国经济发展社会进步的重要资源，也是经济建设中的稀缺 资源，在发达国家大学生占从业人员 37-40%，而我国占 5%。合理配置有效开发 好大学生资源是我国人才战略中的重要工作。第一，大学生的个人角度来讲，需要做到：抛弃精英情结，转变就业观 念。这就需要大学生能正确地认识社会，认识自我，适应时代发展的需要，更 新意识，与时俱进，树立正确的就业观，正确地求职择业，为此必须处理好以 下几对关系：一是个人与社会的关系。首先树立起社会责任意识，把

6、民族利益、国家前 途放在首位，把个人自身价值的实现与整个社会的进步与发展结合在一起。学 毕业生在进行职业选择时，考虑个人因素是很自然的，问题在于这种选择是 否符合社会需要。二是理论与实践的关系。一个合格的大学毕业生虽具有了相当的知识积 累，却并不等于有了较强的实践能力。大学学习期间主要是学习理论知识，但 同时也应该积极参加各种实践活动，以培养和提高自己的实践能力。2/ 4三是正确处理环境与成才的关系。无论是大环境还是小环境，每个大学毕 业生都只有去面对它，适应它，才能自由地身临其中。拼搏才能成才，适应才 能成功。第二，从国家和社会的角度来讲，需要做到：1. 加强相关扶持政策，推进大学生就业，增

7、强中小企业就业吸纳能力。1）金融扶持政策。中小企业的发展需要系统的政策和健全的融资等促进体 系的支持，各级政府和银行都应该结合各地区实际采取相应的措施推进中小企 业资金融通体制的创新。2）财政支持政策。建立和规范对小企业的税收优惠，加大财政对小企业改 革的支持力度，增大财政对小企业资金融通的支持力度，建立支持小企业发展 的政府采购制度，扩大财政对小企业服务体系的支持。3）建立健全社会化服务体系。政府要大力支持向小企业提供各种中介服务 工作，积极开展面向小企业的技术培训和管理培训，为小企业提供信息服务， 以提高小企业技术开发。2. 必须设置合理的高等学校专业结构。有关部门应按照我国各地区经济、科

8、 技和社会发展的实际需要 ,采用客观和微观相对应的人才规划、预测方法 ,规划、 测算出主要经济部门在一定时期内的人才需求量 ,并以此规划高等教育的发展规 模和速度 ,建立合理的高等学校专业结构。3. 加强对大学生的就业指导。高等学校应在所开设的专业课程中进行就业指 导教育。教师应讲明各门课程在本专业中的作用与地位 ,使学生理解开设该课程 的必要性和重要性学校也可开设一些相关课程 ,向学生介绍本专业的历史、现状 和前景 ,课程设置和毕业生去向 ,使学生在求职前有充分的就业思想准备。除在专 业课中对学生进行指导教育以外 ,各高校还应该加强对大学生的就业指导 ,通过各 种途径对大学生进行就业指导 ,使其增强参与竞争和承受风险的能力。把就业指 导当做一门基础课程纳入教学培养计划当中，在学生入学的时候就开始对学生 进