幼儿教学个人工作总结与幼儿教师中班个人工作总结汇编

1、幼儿教学个人工作总结XX XX 学年第一学期幼儿教学个人工作总结 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一年来 所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这 是我为之不懈努力的动力。 在一年中， 我竭尽自己最大的努力， 倾注最高的热情， 踏实、勤奋地完成了一年的工作。 我班是一个全新的组合体。但是大家都能较 快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工 作。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完 成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作 总结如下：家长工作必不可少

2、 增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待 日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别 幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及 早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表 示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长 配合，使该幼儿能继续进步。存在的不足和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自 理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时 会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子

3、少穿了一件衣服、穿 反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真第 1 页 共 31 页 地总结，以便于以后更好地开展工作。 辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力， 争取把工作做得更好，取得更大的进步！一、根据幼儿发展情况，正确实施教育 我们班有的小朋友的纪律概念和自理能力较差， 针对这一情况， 我和刘老师 就计划将抓纪律和培养自理能力一起抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说 进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬 为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现 给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地

4、做好事情，完成任务。而 我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长 配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因， 该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到 遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动经过这几年的教学实践， 我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们 的生活、活动，了解他们的需求，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注 孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的各种语言，理解孩子 的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使 环境真正为孩子教育服务。如：在“植物

5、的叶子”这节活动中，我发现，我班的 孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察各种叶子的过程中，孩子们对树叶形状的 关注引起了我的注意。于是，我设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的 基础上说说各种不同形状的树叶象什么， 和他们一起去贴一贴， 拼一拼，画一画， 引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作 品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子第 2 页 共 31 页 真正成为活动的主动建构者。 因此，在活动中，我对不同的孩子提出不同的要求， 以促进幼儿的发展。 例如在 .绘画的活动中， 对于能力较强的孩子， 我鼓励他们尽 量的发挥想象，丰富

6、画面内容；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能画出简 单作品；而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们画出主要图画内容就行，主 要激发他们参与活动的兴趣。在每周的集体备课中，我们都将近阶段主题与本班 幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形 式。三、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好 每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措 施。关注全体幼儿， 注重个别教育， 使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感， 使幼儿产生愉快的

7、心境，创造良好的课堂气氛。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程 中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单 的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注 意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能 力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导 幼儿有兴趣 （请收藏好 范 文，请便下次访问 ）的参与活动，并主动去学习，更好 地因材施教，因

8、人施教。第 3 页 共 31 页4、认真填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录。6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证 好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的 全面发展能力。四、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道自己是集体中的 一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿 进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联 系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教， 同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强

9、了幼儿一日常规的养成教育， 加强幼儿各种行为习惯的培养和训练， 使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级的环境卫生工作 （好 ），做到地上无灰尘、 纸屑，窗明几净， 被褥整洁舒适。3、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习 惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。4、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性 行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。5强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好 的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。6经过班级教师的共同配合，幼儿的身体

10、及健康都得到很好的发展。五、“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会第 4 页 共 31 页一年一度的“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会又一次圆满成功了， 留给家长的是 欣喜和放心，留给我们的有欣慰和赞扬。在排练的日子里，我和孩子们都流过汗，我甚至还发过火，但又想想孩子们 也想做好啊，这么辛苦的跟在我后面练，所以就安定好情绪继续训练。有时为了 孩子的一个动作做到位， 会训练一个下午， 我的嗓子哑了， 孩子们也累的不得了， 但最终工夫不负有心人，我们的节目演出还算成功，孩子们笑了，家长笑了，我 也笑了经过这次的联欢会让我更加坚信： 要想搞好一次活动必须要有计划先行。 在 “苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会之前还有对家长的开放

11、活动， 如果先前没有计划我 们在实施时就会手忙脚乱。还有要选好节目，节目要旋律优美，节奏感强，动作 适合本班幼儿及指导老师。团队力量是我们苗苗园的传统美德，每次活动在各班 都会有其他班的老师在忙前忙后，它体现了苗苗园的一种“凝聚力”，有了这种 “凝聚力”每次的活动怎么会不成功呢？加油！六、真诚对待每位家长，加强家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效， 家园沟通， 教师与家长协力 解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工 作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和 他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家

12、长提出的 教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家 长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让 家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与 家长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿 在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长第 5 页 共 31 页 会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨 论。在学期末，我们向家长开放园内一日活动，在日活动中，家长看到了自己孩 子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长

13、帮助孩子 找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。七、利用各种机会，提高自身素质在珍惜幼儿园提供学习机会的同时， 我也努力吸收外界的信息和知识， 浏览 幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，利用双休时间进行学历学习，让自己永远处 于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧， 有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和 勇气。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎 接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找 到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手 中学到更多， 获

14、得更多 不断学习提高自身素质 提高自身素质只有通过多种渠道 不断的学习，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，坚持做到以身 作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得 失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工 作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班 级工作的顺利开展。四、教研工作（1）加强理论与实践相结合的学习 我们幼儿园老师都较年轻，经验不是很足。而在知识不断更新的

15、时代，不学第6 页共31 页 习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们幼儿园加强了学习和实 践。首先是制定了严密的制度，保证每次的教研活动学习，人人参与，认真做好 笔记。在实施过程中，教师们能及时进行反思，总结。（2）课题探讨，提高教研水平每周 2 课，教师精心设计，并在上好课后及时进行反思，提高了自己对课题 内容的理解能力。在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课 题的了解又进了一步，从实际出发，精心设计有关自我保护、学习交往的方案， 进行分析、评价和反思，改进自己的教研。 使我们的教学工作取得了有效的成果。 在课后，全体教师进行“说、评”课活动，以便杜绝“闭门造车”

16、，发现每位教 师的长处和不足。通过“听、说、评”的活动，看到了优秀教师的长处，也从中 发现了自己的不足，并虚心接受园内教师提出的意见，这对提高自身业务知识和 业务水平方面有很大很好的帮助。这样的活动，对每位教师都是很好的帮助，我 觉得这样的活动应该多多开展。五、存在的问题及努力方向：1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐注意力不 集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2 、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱 动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师 或者同伴的

17、画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，思维 不开阔，导致孩子的想象力不能更好的发挥。下学期，我们要在家长，幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解第 7 页 共 31 页 新鲜的事物，以此来增长幼儿的知 识，有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他 们更茁壮，更健康地成长，明天的我们讲创造更灿烂的阳光。第二篇：幼儿教师期末个人教学工作总结幼儿教师期末个人教学工作总结本期的工作即将结束， 我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。 回顾这 学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对

18、 本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在 新的一年中取得更大的进步。一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师， 教师的政治思想会直接影响到孩子。 我在思 想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不 迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发， 设计好主题活动， 精心安排好每周计划活动的 内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正 成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、 从生活抓起， 培养幼儿良好的常规习惯。 本学期，根据我班的几个弱点， 着重开

19、展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对 落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三 轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻 炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育第 8 页 共 31 页活动内容和运动量3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备 教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活 动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料 的互动，使幼儿得到发展。三、业务学习

20、方面： 我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和 变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己 充电，提高自身素质， 提高文化专业知识水平。 我也体会到在有幼儿园这个团结、 向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方 面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的 新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自 己的业务水平有所提高，有所发展。四、家长工作方面： 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老 师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都

21、及时向家长反映该幼儿当天的纪律与 学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠 正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做 好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要 两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩 子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议， 努力使孩子得到更全面的发展。 五、存在的不足：第 9 页 共 31 页1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖 拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题

22、能力和科研能力。“谁 爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中 我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级， 有一颗爱孩子的心， 还要不断的提高 自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职 工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继 续努力，跟上社会时代的步伐。第三篇：幼儿教学个人总结幼儿教学个人总结赵珍在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。 回想这学期的点点滴滴， 颇感欣慰， 孩子的每一点进步都倾注了老师的心血， 当然更离不开家长对我们工作的支持和 配合。在这

23、一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉 献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。 回首一个学期来所走过的 工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的工作做以下总结。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习， 才能提高忠诚于党的教育事业的责任心， 才 能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项学校开展的各项 工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能 有机会让我外出学习，吸取别人的经验使自己成长。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤第 10 页 共 31 页 勤恳恳，认真做好班级的

24、各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、 有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见 成效。二、教育教学方面在教育教学的实施中， 我认真组织幼儿的每一次活动， 培养幼儿良好的学习 习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探 索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一 次的教学活动我都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在 上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看 着我们，这时当我给孩子一个鼓励的眼光时， 这时有的孩子就能勇敢的举起小手。 通过一学期的活动，幼

25、儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动 手能力、想象力、创造力也大有发展。“人无完人，金无足赤”， 我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自 己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。有播种就会有 收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感 情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得是领导和所有帮过我 的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境， 奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献 给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力量。XX.01第四篇：幼儿教学工作总结教学工作总

26、结四年级（ 2）班雷丽娜第 11 页 共 31 页一学期过去了， 一学期的忙碌也有了结果。 现就我在本学期所担任的教学工 作作出如下总结：本学期我的主要工作是担任四年级一个班的语文教学兼四年级（2）班班主任。语文教学上，我从备课、讲课、课堂教学、教学反思等方面做的都很全面。 在每次上课后我都会回顾思考，找出本堂课上成功和失败，尤其是学生课堂上的 表现一直是我重点关心的，接手四年级（ 2）班的学生三个多月的时间，无论是 他们在课堂上还是作业完成的质量上、 数量上表现都不理想， 平时测验成绩过差 面对这样的班级情况，我刚开始只是重视课堂上的讲解和学生的上交作业。这样 一直到本学期期中测试，测试一下

27、来，我看着成绩和卷子真不知道接下来该怎么 继续教了。我找老教师帮助，语文组长李老师很耐心的帮我分析了原因，告诉我 下一步怎么做的建议，接下来我把重点放在了基础知识教学，每课的字词我安排 在早自习时间听写，然后交给小组长批改，出错的再写几遍，通过这样及时的检 测，挺有效果，在字词上我还花费了一定的时间教学生拼音，因为班里有相当一 部分的学生拼音都无法过关。每天作业中我增加的一个作业是读课文，加上其他 家庭作业，我要求家长签子，但是这一点上情况不佳，只有个别学生能按要求完 成，为此我让小组长们在这点上严格把关，完成不了的就在课间时候补完。每次测验成绩下来后我会认真讲解， 并让考的不理想的学生带回去

28、重 新抄着做一遍， 对于语文学习成绩较好的如徐丽等我不会作此要求而是让他们向 课外知识延伸去。班里学生语文学习不理想还有一个关键点是学生不会写作文， 写的出现跑题现象，甚至有高志华、张兴田等学生不会写作文。从开始我要求学 生就做课外摘抄、做积累。后面我还在网上查找了一些作文打印给学生，病要求 一部分学生适当背诵。再有学生零乱书写，我也做出了严格规定，出现乱涂画的第 12 页 共 31 页 情况就罚交作业本。教学上我重点的采取了这些措施，要说效果还是有的，只是 与预期结果还有差距，我认为一个是时间问题，再者是我的办法还太欠缺。这次 比期中进步了一点点的期末考试成绩就是一个证明。 在下学期的教学中

29、我深知要 继续面对一些还未彻底解决的问题以及未知的新问题，我结合实际情况思考很 久，学生的基础知识太薄弱、没有养成良好习惯，针对这两个突出问题，我打算 在下学期一开始：先抓学生的习惯（这点在这学期是被我忽略了） ，因为我意识到 有了好习惯才能慢慢促成一种好班风、 好学风。学生无论是学习还是其他事 情上就有个样子，第二点是狠狠的培养出一批班干部，让他们成为班里同学和我 的得力助手。第三是语文教学上， 我还需认真、反复钻研教材， 多听课、祥备课。 努力完成每次教学，引导学生巩固好基础知识，掌握基本学习方法和能力。在班主任工作上， 首先我从学生的思想工作方面入手， 一是重视每周的班会 课，开好班会课

30、； 二是重视与学生的思想交流， 与部分家庭情况特殊的学生谈心。 包括学习、生活的方方面面。这个时候，我把自己看做是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了 班上大多数学生的喜爱和信任。 四年级的学生思想、 心理发展、 变化很快。 因此， 对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。 我主要加大了对学生自治自理能力培养 的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基 础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我 管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动， 在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能

31、力，让学生学 会规划、料理、调控自己， 使自己在集体中成为班集体的建设者， 而不是 包袱 在这点上，特别值得一提的是班干部的选用。第 13 页 共 31 页二、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点， 却又是影响班级整体教育教 学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注 后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到 了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到 了因材施教，对他们真诚相待，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识 到自己的价值。同时，

32、尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素， 培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会 让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也 是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。 冰冻三尺非一日之寒 ，要想后 进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们 的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀 和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思 想状

33、态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被 感动的。三、带领积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学 生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。四、积极主动地和数学高方教师联系，交往中，我主动地同她协 商，倾听、采纳她的意见。在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这 方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。第 14 页 共 31 页五、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到， 安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心等形式做好周密细致的 思想工作，另一方面

34、制定切实可行的安全措施。一学期下来本班没有发生安全事 故。以上就是我的主要工作总结。无论哪项工作，在今后我都要更努 力的去完成，争取早点成为一个有实力的教师。第五篇：幼儿教学工作总结XX 年幼儿园小班数学教学总结 数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科， 幼儿园数学教育是一 种启蒙教育，它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。它既是教师的思维活动， 又有幼儿的思维活动，结合中班幼儿的年龄特点，在确定了具体目标泊，我们为 幼儿创设了良好的活动环境，精心安排了活动内容。根据幼儿的兴趣需要，投放 了各种材料，使幼儿主动、积极地进行数学操作活动。现总结如下：一、为幼儿提供充实、感兴趣的多种材料 操

35、作法是幼儿学习数学的最基本方法， 幼儿只有在“做”的过程， 在与材料 的相互作用过程中获得直接经验，在活动中边做边说。1 、提供的材料应紧紧围绕活动目标。提供的材料要从目标出发， 把教师的意图和要求融入材料中， 充分挖掘材料 的潜能，使之发挥最大的潜能。如：在开展“看图开选标记”活动时，我们为幼 儿提供了种颜色、大小、形状不同的几何图开及标记，让幼儿自由选择，幼儿有 的安各自的意愿先选择标记，选好后又选择与标记相符的几何图形，有的先选择 图形后选择相应的标记，体现了一种材料为多项目标服务的宗旨。2 、提供的材料应循序渐进，满足不同水平的幼儿操作需要。教师应在同一第 15 页 共 31 页 活动

36、内容，在不同阶段提供不同的材料，同时应为发展水平不一样的幼儿提供不 同难度的材料。二、重视操作过程，让幼儿在操作过程中边做边说 数学知识具有一定的逻辑结构，在活动中应让幼儿“做”和“说”相结合， 只有让幼儿用语言概括自已“做”的过程， 才能利千教师更准确地把握幼儿的思 维过程，在活动中我们通过“你是怎样做的”、“你为什么这样做”及“你为什 么认为这样做最好”等问题鼓励幼儿自言自语或相互交谈， “我是怎样做的”讲 给不会跟着做的听，在他的讲解下，那个小朋友一会儿就边做边说接成了，心里 特高兴，脸上笑眯眯的。让幼儿边做边说不仅可以使老师发现幼儿懂得了哪些问题， 还有哪些不清楚 的需要帮助指导的，同

37、时又可以有针对性地指导帮助幼儿学习，能促进每个幼儿 在原有水平上进一步的发展。三、日常生活中的数学教育 在幼儿生活中，与数学有关的问题也时时都有，处处存在，日常生活中的数 学教育是潜移默化的，在平时生活中教师应善于利用和创设问题情境，引导幼儿 在解决问题的过程中巩固知识技能，感受学习的快乐，如我班在午睡前，我们让 幼儿摆好鞋子 ,让幼儿进行排序，计数比较，在午餐时 ,我们让幼儿收好茶具、椅 子等让幼儿积累一一对应及数量多少的经验， 使他们在有意无意间通过各种感觉 通道感受来自生活的数学信息。以上是本学期通过实践取得的一些经验， 通过多种活动的开展， 大部分幼儿 在活动中能坚持做到边做边说，养成

38、了良好的操作习惯，仍有少部分幼儿在材料 的整理收拾方面做得不够好，这将在下学期的实践中改进，使每个幼儿都能够主 动学习，充分体现地玩中学。第 16 页 共 31 页幼儿教师中班个人工作总结中班幼儿教师年终个人工作总结 在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了 很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对这一年来工作所做的总结，具体 如下：一、政治思想方面随着“八 .五”“九 .五”计划的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的发展。 “十 .六”大会议也在众人的瞩目下胜利的召开， 教育这一立国之本， 更加受到高 度的重视。在这一年里，宫内组织我们进行了“三个代表”的学习，还参加

39、了继 续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识，为更好 的探索教学提供了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作 中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓励幼儿勇于探索，掌握经 验。做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的 工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素质修养，增强认识，认真学习，在 思想上再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自己更 快的成长起来。二、在教育教学方面 今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的现 象很多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动

40、幼儿作为重 要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，给 予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特 点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃 饭”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。第 17 页 共 31 页幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足的阳光和雨露，这就 要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，因此在每次教学前，我都认真 备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好 的调动幼儿的积极性，我还认真听取其他教师的上课经验，学习上课的方法，并

41、 加以改进，运用到我的实际教学中，使上课形式更加灵活多样，激发幼儿兴趣， 由于领导对我工作的指导和信任，同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大的 进步，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号，还参加了继续教 育和骨干教师的培训和学习。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解 了探索性课程的理念和实践的相关知识，并深刻认识到，课程是为了解决孩子在 生活中遇到的问题，课程内容是由教师与幼儿共同构件的，是从孩子感兴趣的事 情出发，通过活动使幼儿直接的感性经验，在今后的工作和教学中，我会积极努 力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中， 用它的思想来指导我的工 作，使幼儿在活动中积

42、累更加丰富的经验。在工作中我还存在着不足之处， 与个别家长还存在着一些摩擦， 处理事情还 不十分的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后 工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，认真观察幼儿，努力工作，争取更大的进 步，不负领导的众望。以上是我对这一年来工作的总结， 点滴的进步都离不开领导及各位教师的关心和支持， xx 年即将走国， 让我们怀者理想和目标踏着 xx 年的朝霞一路前进吧。第二篇： XX 年中班幼儿教师个人工作总结中班幼儿教师个人工作总结 岁月匆匆，一转眼，一学期的工作又结束了，回顾这半年来所经历的事情， 让我深深体会到了在工作中存在的不足和困难。为了总结经验，取

43、长补短，现将第 18 页 共 31 页一学期来的工作总结如下：一、政治思想本人以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、 爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 能积极参加政治学习，遵守劳动纪律， 团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求 实、求新。（2）教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好 每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措 施。关注全体幼儿， 注重个别教育， 使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的

44、情感， 使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。三、保育工作在保育工作中， 每天按要求做好各项卫生保健工作， 填写好各项卫生保健记 录，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。主要包括培 养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多 病的幼儿给予特别照顾。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，经常晒 被子、枕头，减少细菌滋生。（4）安全工作安全工作是最重要的工作之一。 保障每一个幼儿的人身安全， 是每一个教师 的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，教 给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，

45、不玩 火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发第 19 页 共 31 页 生危险时，会大声呼救。 在 10 月份和 11月份我们进行了“防火和防震”演练， 幼儿通过多次演练已经能够很熟练的掌握逃生方法。（5）家长工作 主动亲切地与家长沟通。 我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流， 使家 长了解自己孩子在园的情况。 让家长参与到我的工作中。 在主题教学活动中， 我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动 不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家 长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。 。“路漫

46、漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐， 在 今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自 己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！第三篇： XX 年中班幼儿教师个人工作总结 中班幼儿教师个人工作总结 新年的钟声已然敲响，我们以喜悦的心情送走了虎年，迎来了兔年。岁月匆 匆，一转眼，一学期的工作又结束了，回顾这半年来所经历的事情，让我深深体 会到了在工作中存在的不足和困难。为了总结经验，取长补短，现将一学期来的 工作总结如下：一、政治思想 能够积极参加园里组织的政治理论学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。 积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊

47、重老教师、对待幼儿有 爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、不早退。二、教育教学1、环境创设第 20 页 共 31 页我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期，我们的活动室环境是根据“主题局部”的思路来创设的，同时利用废旧材料加工后来布置。活动室另 开设了表演区、小茶馆、小巧手等区角。寝室里也开设了两个区角，以便孩子们 在午饭后休息。 2、教学要求开学初全园召开了教学大会， 根据本班幼儿年龄特点和省编教材要求， 制定 每月计划，并基于计划组织有序的教学活动。我们班两个老师实行了分科代课， 我带的是科学领域 （包括数学和科学 ） 、音乐、安全教育、 社会领域、幼儿识字等。 在这些科目中除了科

48、学和社会是按教材上以外，其他的科目还有具体计划：音乐 包括 10首歌曲、 4个律动、 4个音乐游戏、 6种基本舞步；数学包括 5以内的分 解与加法；幼儿识字要求认识 50%；安全教育要随机教育等。3、教案、计划及各种学习 教案、计划我们按照“每月有月计划、每周有周计划、每天有教案”的步骤 来实施，在不断的竞争中，我们要不断的充实自己，我还经常查看一些资料和书 籍，遇到一些好的意见或建议都会记录在业务学习和理论学习本上，使自己的业 务水平有所提高。在领导的支持和关怀下，我十分荣幸地参加了市里举办的蒙氏 数学和音乐的课程培训，这使我受益匪浅。平时通过我的观察，在孩子们的成长 手册上填写他们闪亮的一

49、面，记录他们的一点一滴。4、各项活动在教师节来临之际， 我们向孩子们讲解了“教师”这一工作的意义， 使幼儿 懂得了尊敬师长的道理， 同时在 9 月末我们向幼儿讲述了国庆节以及中秋节的来 历。在 10 月份初我们迎接了区幼教科的检查，同时全园举办了艺术月活动，比 赛项目有独唱、 讲故事、绘画等，我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌比赛前六名， 郗宇康获得了绘画比赛前六名。 11 月我参加了园内听评课活动， 再次使我的教学第 21 页 共 31 页经验得到提升。 12 月我们进行了感恩教育以及在圣诞节、 元旦来临之际， 请孩子 们为我们的环境创设献出了自己的一点心意自制窗花和拉链。 在我们的庆元 旦活动

50、，家长和孩子沉尽在了欢快祥和的气氛里，其乐融融。三、保育工作 1、就餐：我们班有一部分幼儿中午在园就餐，所以每天有一位老师轮流担 当保育员的角色给幼儿打饭，等幼儿吃完后收拾干净餐具、清理桌面等。2、卫生：卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室内外及寝室卫生 每天都有我们两位老师中的一位来轮流打扫，另一位则看好孩子们。每周还要进 行卫生大扫除，不定期进行卫生检查。3、习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写 好各项卫生保健记录，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生 习惯。主要包括培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿 多喝水，对体弱多病的

51、幼儿给予特别照顾。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染 病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。四、家长工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。 我是这个学期彩带这个班的， 和家 长还不太熟悉，有些时候免不了和家长会有一些误会，为了让家长们全面、深刻 地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解 我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长 交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍 幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园， 我们班学习，生活。在 12 月我们开展了“角色互换”活动，让家

52、长深深体会到 了我们教师的不易，设家长能够更好的理解我们、支持我们、配合我们。当然在第 22 页 共 31 页 我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取 将这份工作做得更好。五、安全工作在安全工作方面， 我坚持每周一对幼儿进行各种活动的安全教育， 并做好每 周的记录，在 10 月份和 11月份我们进行了“防火和防震”演练，幼儿通过多次 演练已经能够很熟练的掌握逃生方法。在庆元旦联欢会上，我们还进行了“安全 知识问答”并取得了良好的效果，使家长能够进一步的认识到安全知识的重要 性。在本学期，我由于自己的一时疏忽，制造了一次意外事故的发生， ，虽然没 有任何危险，但这

53、次事故使我感觉我身上责任之重大，我一定从这次事故中吸取 教训，避免再次发生类似事情。六、科研课题在科研方面，我们根据制定的计划来认真实施， ，在实施过程中，我们采用 各种不同的教学方法，如讲故事、情景表演、手偶游戏等，来吸引和引导幼儿， 充分的调动他们参与活动的积极性，并注重家园合作，让家长配合我们来共同完 成课题的实施。但由于有些幼儿的一些原因，导致在他们身上课题实施的效果不 太明显，这需要教师和家长共同配合而且要长期坚持来完成。七、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。 但也存在着许多不足， 特别是在教学创新方面有 待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动 设

54、计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常 规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力 做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。教师：高瑞芳第 23 页 共 31 页XX 年 1月 19日第四篇：幼儿教师中班 11 月份个人总结幼儿教师中班 11 月份个人总结 十一月份是一个紧张忙碌且充实的一个月，为了增进老师与家长之间的联 系，家长与孩子之间的情感，彼此相互交流孩子在园及在家的情况；为了促使家 长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，本月我 们开展了冬季运动会和亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活 动，可

55、爱的孩子们一起在大操场上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩快乐扭起来 的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，所有家长都 这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，此次 活动不仅锻炼了身体，更了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一 （更多请关注： ） 日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。（1）晨间活动： 我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学 习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法， 让幼儿自己来点名， 使幼儿学会关心自己的同 伴，热爱班级体。（2）

56、课间活动： 在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上 所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯， 吃饭时不掉米粒、 不剩饭菜， 吃完后能自觉地将餐具收拾好， 让幼儿克服“饭来张口、 衣来生手”的不良习惯。第 24 页 共 31 页（3）离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母 来接。宝宝姓名：窦科杰学习方面： 科杰小朋友在短暂的一月之内进步是突飞猛进的， 把本月所学的 知识能够掌握的这么好，是因为你平时的付出的努力和知识积累，老师为你取得 成绩感到骄傲 。而且宝宝作业写的特别认真、整齐 ，每次老师所布置

57、的作业都 能按时完成，这点更值得每个小朋友们去学习，继续努力！ ！生活方面：吃饭比上月进步了不少，午睡些较迟，喜欢玩手和小朋友说话， 老师提醒后但能够安静入睡，本月还培养宝宝在饭后打扫卫生的好习惯，科杰做 的很不错，动手能力很强。宝宝姓名：张雯媛 学习方面：小媛媛每天都有着不同的进步，聪明可爱的你是那么的讨人喜 欢，学过的知识掌握的很好，作业完成的不错，每次老师讲到新的知识时，宝宝 总是第一个举手回答，声音那么的甜美，干脆。老师喜欢你这一点，其实宝贝的 身上闪着很多的亮点，值得我们每一个人去学习，每次写完自己的作业，会辅导 旁边的小朋友学习。很不错，继续努力！ ！生活方面 ：生活中善于表现自己

58、，也能善于表达自己内心想法，与人交际 能力特别强，喜欢帮助他人，和关心他人，爱干净，每次吃完饭后总是拿着小刷 子扫着桌子上的米粒，把桌子擦的干干净净的，呵呵是老师的小帮手。宝宝姓名：高嘉 学习方面：学习时特别认真的你，很可爱的小模样，总是招人喜欢，上课时 能积极的回答老师提出的问题， 作业每次完成的很认真， 学过的知识基本能掌握， 但拼音方面要注意拼音的占格，每次写完作业后会给老师展示，得到老师表扬后第 25 页 共 31 页都会开心一笑。继续加油！ ！生活方面：自理能力很强，吃饭比上月有了不少进步，午睡还是比较迟，但 会安静的睡着，午睡起来后会叠好自己的被子，把自己照顾的很好 。喜欢老师 收拾班级卫生，是个勤快的宝宝，希望回家也是妈妈的“小帮手”。宝宝姓名：师子睿 学习方面：奇奇小朋友本月学习中还是有进步的，生字掌握的不错，基本都 会写，但写拼音时要注意占的四线三格。 宝贝每天来幼儿园会积极交自己的作业， 上课时遇到不懂的地方会主动找老师帮助，在老师的辅导下，能够耐心的完成， 很不错，老师希望你能够继续坚持！生活方面：午睡特别安静， 吃饭时很认真， 能大口的吃饭， 没有剩饭的现象， 可