部编道德法治中考复习三练习

1、序号考试内容教材位置1发展独立思维培养批判精七下第一课第二框第1目第2目2正确认识和调控情绪3认识情感的作用传递情感正能量正确处理个人意愿与集体规则之间的矛44盾坚持集体主义 共建美好集体七下第四课 (七下第五 课第一 框第2 目 ;第二框第2 目(七下第七 课第一 框;七下第八课第一框第2目 ;七下第八课第二框主题 3 3：发 展独立思 维 共建 美好集 体学习目标、专项训练1只有当思维日渐成熟 , ,我 们才能真正长大 . .青春期思维的独 立是指( () )A.A. 味追求独立不人云亦云B.B. 与思维的批判性相伴随 拒绝接纳他人的意见C.C. 敢于争辩按自己的想法做D.D. 有自己独到

2、的见解 接纳他人合理、正确的意见2“作业如此之难 , ,叫 人意乱心烦 . .拥有解题神器 , ,学 霸学神来 助. .”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传, ,答案和解题过程会很快跳出来 , ,当下许多中小学生热衷于通过各种搜 题、解题软件来做作业 . . 这( ( ) )A.A. 是大众创业万众创新的生动体现B.B. 有碍学生思维独立性的发展C.C. 充分体现了 互联网+ ”的优越性D.D. 能有效减轻学生的课业负担3.思维的独立与思维的批判性具有一个共同特点, ,它 就是( ( ) )A.A. 敢于表达不同观点B.B. 对事情有自己的看法C.C. 遇事不会考虑他人的感受D.D. 不接纳

3、他人合理的、 正确的意见4.学习中 , ,质疑”也是一种能力 , ,有助于我们发现问题, ,提出问题. .下列做法属于 “质疑”表现的是( () )A.A. 生物课上在显微镜下查看洋葱的细胞B.B. 语文课上对名家文章大胆地尝试改编C.C. 地理课上 对躲在课桌下避震 提出疑惑D.D.美术课上 将诗词长河落日圆 演绎为中国画5.我们不仅要培养批判精神 更要增强批判的能力下面属于批判技巧的有( () ) 批判只针对事物本身, ,不攻击他人 批判是为了表明自己观点的合理性 批判时要运用他人能够接受的方式 批判要能够有效地解决所有的问题A.A.B B. C C. D D.6 面临中考 有部分同学发现

4、自己在学习时容易出现焦 虑不安的情绪和自卑的心理 . . 在 心 理 老 师 的 辅 导 下 , ,同 学 们 通 过听音乐、 做运动等缓解了不良情绪, ,逐步树立了自信 . .同学们 这种认识自 我的方 法是, ,调节情绪的方法是. . ( ( ) ) A.A.自我评价情绪升华法B.B.自我评价注意转移法C.C.他人评价改变认识法D.D.他人评价尽情倾诉法7 .对下面漫画情绪传递理解正确的是( () ) 情绪影响着我们的观念和行动 人与人之间的情绪会相互感染 我们可以根据自己的需要表达情绪 我们要学会合理地调节情绪A A.B B.C C.D D.8.下列属于基本情感的是( ( ) )安全感道

5、德感责任感信任感A A.B B.C C.D.D.9 .从情感作用的角度看出现亲其师信其道 的现象的 原因是( () )A.A.亲近感是人最基本的精神需求B.B. 情感让我们的内心世界更丰富C.C.情感影响着我们的判断和选择D.D. 与老师交往构建和谐师生关系1 0.存善心 说善言行善行社会正能量的传递需要你我 共同努力 . . 这启示我们( () ) 在生活中不断创造美好的情感体验 要用自己的热情和行动来影响环境要积极关心他人 , ,养 成亲社会行为 情感随着生活经验的拓展不断丰富A A.B B. C C.D D.1 1.集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映坚持集体主义( () )

6、需要关注个人利益 不需要考虑个人利益 不需要承认个人利益的合理性 反对只顾自己、 不顾他人的极端个人主义A A.B B.C C.D D.12.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体集体就会 展现出彩虹般迷人的色彩 . . 这意味着我们要创建优秀集体就应 该 ( ( ) ) 有共同目标 各尽所能 团结友爱 互助前行A A.B B. C C.D D.1 3.李春学习成绩拔尖 但她自负、冷淡总以怀疑的眼光看待 周围的人和事 , ,总觉得别人跟自己过不去. .后来, ,在集体 的教育和同学的帮助下 , ,她的性格 渐渐地 变了 . .她开始感受到集体的温暖和友情的真挚, ,开始热爱集体 , ,关心同学 . .李春的转变告诉我们( () ) 美好的集体是充满关怀与友爱的 良好的班集体是个人成长的精神家园 良好的班集体有利于我们的身心健康发展 良好的班集体不利于发展每个人的个性和才能A A.B B.C C.D D.14.下列同学的做法能体现积极维护班集体利益和荣誉的是 赵阳同学积极承担班级板报的宣传工作 七年级(2)(2)班的同学自觉遵守课堂纪律 张青为本班违反学校纪律的同学保守秘密 李新同