品味四世同堂里的京味儿

1、原名舒庆春，字舍予，原名舒庆春，字舍予， 生于北京，满族正红生于北京，满族正红 旗人。代表作品有 小说小说_ _，戏剧，戏剧 _。 1951年北京市人民政年北京市人民政 府授予老舍府授予老舍“_” 称号。 原名舒庆春，字舍予， 生于北京，满族正红 旗人。代表作品有 小说骆驼祥子 四世同堂，戏剧 茶馆龙须沟。 1951年北京市人民政 府授予老舍“人民艺 术家”称号。 ?老舍，伟大的文学巨人，其 “京味小说”在文学史上独树 一帜。著名学者赵园称老舍为 “北京市民社会的表现者”。 （赵园，北京：城与人， 北京大学出版社） 品味四世同堂里的品味四世同堂里的 京味儿京味儿 什么样的小说可以叫京味儿小说？

2、 谈谈你的看法。 用地道的北京话讲述发生在北京城 各个阶层里的故事，生动形象地展 示了北京的风俗文化和北京人的性 格特质。 一、欣赏京味建筑（习俗场景）一、欣赏京味建筑（习俗场景） 为了纪念老舍先生，让更多学生感受其魅为了纪念老舍先生，让更多学生感受其魅 力和文化内涵，现决定发行一套老舍京味文学 的明信片。邀请你参与设计。 请你给这张明信片的正面设计一个主体 风景画，并说明你选取该景物（习俗场景）的 理由。这个景物（习俗场景）要以四世同堂 的文字描写为依据。展示自己的作品，分享你 的想法。 一、欣赏京味建筑（习俗场景）一、欣赏京味建筑（习俗场景） 请你给这张明信片的正面设计一个主体风 景画，并

3、说明你选取该景物（习俗场景）的理 由。这个景物（习俗场景）要以四世同堂由。这个景物（习俗场景）要以四世同堂 的文字描写为依据。展示自己的作品，分享你 的想法。 回答示例：我设计的主体风景画是_，依 据四世同堂_（页码或章节）中的描 述，我给大家读读这段文字_，我 选取它的理由是_。 一、欣赏京味建筑（习俗场景）一、欣赏京味建筑（习俗场景） 京味儿的建筑和习俗场景是老北京人美 好的回忆，是那种上可富丽堂皇，下可安贫 乐道的大气。四世同堂的故事就发生在这样。四世同堂的故事就发生在这样 一个城市里。 二、品读京味语言二、品读京味语言 读四世同堂你一定 积累了很多京味儿词语，来， 比拼一下吧！ A B

4、 （1）顺儿，不准和爷爷讪脸！ “讪脸”，指小孩子在大人而前嬉皮笑脸。 （2）八国都不行，单是几个日本小鬼还能有什 么蹦儿？ “蹦儿”，指本事，有活动能力。 （3）孙七忙接过话来：“祁大爷，您也请吧！” 说完，他像个放哨的兵似的，很勇敢的到门 洞里去站岗。 “爷、您”，对人的尊称。 （4）你要犯牛脖子不服气呢。 “犯牛脖子”，指故意怄气，闹别扭。 （5）一晃儿已是五月节。 “一晃儿”形容时间快，一会就过去了。 （6）可是，她宁愿意作拿黑杵的票友，也 不去搭班儿。 “拿黑杵”指受取不应付给的钱。“搭班儿”，指 艺人参加戏班。 （7）她真想和胖婶子掰开揉碎地谈一谈家长里短， 说说猪肉怎样不好买，和

5、青菜怎样天天涨价儿。 “掰开揉碎”，形容非常细致、反复多次。 （8）她为将要和日本人作邻居，愁得什么似的。 “愁得什么似的”，指非常发愁。 （9）瑞宣看出来他的局促不安与求知的恳切，所以 告诉他可以随便来，不必客气。这样，他才敢 放胆地到祁家来。 “放胆”，大胆的意思。 二、品读京味语言二、品读京味语言 1、和大家一起分享一下你找到的京味儿 语言，请尽量读得生动。 2、根据这些材料，请概括京味儿语言的特点。 ?多使用儿化音 ?多使用“爷”“您”这样的尊称 ?方言、俗语、谚语使用丰富 ?富有幽默的气息、短句子居多 二、品读京味语言二、品读京味语言 京味儿的语言是京味儿小说重要的京味儿的语言是京味

6、儿小说重要的 外在表现形式。这样的一群人说着这样 的一些话，形成了老舍先生俗白、凝练、 纯净的语言特点，嬉笑怒骂皆可成文章， 读起来大有兴味、雅俗共赏。 三、感受京味气韵三、感受京味气韵 1、读四世同堂，你觉得北京人具有、读四世同堂，你觉得北京人具有 哪些气韵？请举例说明。哪些气韵？请举例说明。 爱好和平、讲究礼节、宽容宽厚、充满贵 族情结等。 三、感受京味气韵三、感受京味气韵 2、从以下两个重要人物入手，分析开来， 感悟北京人的气韵。 祁老太爷的生日 祁老太爷的生日祁老太爷的生日 1、关于祁老太爷生日的阅读材料，你读出了、关于祁老太爷生日的阅读材料，你读出了 什么？ 过生日对他来说很重要。

7、过生日不能将就，要守老礼儿。 对日本人占领北平还抱有一些幻想。 最终，明白了无国就无城，无城就无家的道理。 2、北京城陷落了，外边兵荒马乱的，你赞同 祁老太爷坚持过生日吗？ 三、感受京味气韵 祁老太爷 ?他是一个老派市民的形象。 ?他用固有的老礼儿来对抗外来侵略 者，用传统文化的坚持来表明自己的 心志。 ?祁老太爷经历了一段缓慢而痛苦的 蜕变过程。 ?他是更多的老北京人儿的写照。 三、感受京味气韵三、感受京味气韵 2、从以下两个重要人物入手，分析开来， 感悟北京人的气韵。 祁老太爷的生日 钱默吟的转变 钱默吟的转变钱默吟的转变 1、在日本人占领北京城之前，钱先生的生活 状态如何？ 2、“太平年

8、月，他有花草，有诗歌，有茶酒； 亡了国，他有牺牲与死亡；他很满意自己的 遭遇。”满意一词你怎么理解？ 3、请你再找到类似的语句或词语，来表现钱 默吟的这种精神气韵，和大家分享你的感受。 三、感受京味气韵 钱默吟 ?爱读陶渊明的诗，一个看似飘然世外 的文人。 ?在北京被占领之前，他保持着高雅的 生活姿态。 ?当侵略者占领北京之后，他的反抗是 决绝的，没有任何犹豫的。 ?他体现了北京人那种特有的坚毅。 祁老太爷守住了北京的礼， 钱默吟抗争出了北京的魂。 那个在家事上贤妻良母、恪守孝道而在国事上懵懵懂 懂的韵梅，在败类的面前抬起了头，自傲地显出了自 己的刚正。 靠拉人力车养家糊口的 小崔，也能激于义

9、愤把冠晓荷 赶下车来。 那个为了饭碗继续当差的 白巡长，暗地里千方百计护 着百姓，最总参加了抗日工作。 三、感受京味气韵三、感受京味气韵 爱好 和平 讲究 礼节 充满贵 族情结 宽容 宽厚 爱国 爱城 爱家 再看看前面出示过的这些京味儿语言再看看前面出示过的这些京味儿语言 1.顺儿，不准和爷爷 讪脸！ 2.孙七忙接过话来：“祁大 爷，您也请吧！”说完， 他 像个放哨的兵似的，很勇敢的到门洞里去站岗。 3.可是，她宁愿意作 拿黑杵的票友，而不去搭班儿。 4.瑞宣看出来他的局促不安与求知的恳切，所以告诉他 可以随便来，不必客气。这样，他才敢 放胆地到祁家来。 5.她真想和胖婶子掰开揉碎地谈一谈家长里短，说说猪 肉怎样不好买，和青菜怎样天天涨价儿。 6.八国都不行，单是几个日本小鬼还能有什么 蹦儿？ 7.她为将要和日本人作邻居， 愁得什么似的。 读了老舍的四世同堂，犹如在观看