汗牛充栋造句

1、汗牛充栋造句篇一：八年级 unit3-4 遣词造句八上Unit 3 & 4be interested in, draw be fond of, computer games enjoy, fish used to, keep petsprefer, listen to music1. They are interested in drawing.2. Tom is fond of playing computer games.3. Xiaoming enjoys fishing.4. Lily used to keep pets.5. She prefers listening to musi

2、c. be going to, sing, at the concert continue, readMum, make, do some cleaningbe hard to, cookbe famous for, sing1. The band is going to sing at the concert.2. She continued to read the book.3. Mum made her do some cleaning.4. It is hard to cook for Linda.5. The boy is famous for singsing songs.Jack

3、, stop doing sth. on the weekends,when, the phone,in the parkring, answerafter running, take a shower be angry with sb.1. Jack stops smoking.2. On the weekends, the students play games in the park.3. When the phone is ringing, answer it.4. He took a shower after running.5. Susan was angry with him.t

4、ime, be important to sb.share with feed on sth., vegetable earth, in dangertake some photos, beauty spot1. Time is important to everyone.2. Lily shared her cake with the classmates.3. The rabbit feeds on vegetables.4. The earth is in danger now.5. Take some photos at the beauty spot.take the place o

5、f,candy, be bad for, teethspend, on the Internethuman beingsnew words, look up mother, cook, while1. Will the robot take the place of human beings.2. Candy is bad for your teeth.3. He spends much time on the Internet.4. When you meet the new words, you can look up the dictionary.5. Mother was cookin

6、g, while father was reading the newspaper.篇二： 2011-12 三年级语文试题2011-2012学年度第二学期期中教学评估三年级语文第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音，规范地写出词语。ji a sh i li a o ku o l o n g zh a ohu d n k n 4 y)( li) do 二、用“画”出下面句子中带点字的正确读音。他很后悔(hu i k)不该不接受(sh o us 0街坊的劝告，心想，.现 在修还不算晚(wa nwa n)他赶快(ku a ihu )堵上那个窟(ku h).窿， 把羊圈(ju d nqud修得结结实实

7、的。从此，他的羊再也没丢过。.三、 比一比，组词。裂() 悔() 载() 棒() 烈() 诲() 裁() 捧() 四、 我积累了很多好词语，我一定能填对。气象万()千()百态()华正茂 翩翩()舞 有利可()流() 忘返()下生花 栩栩()生 五、我会照样子，写一写。例：湛蓝乌黑()()金灿灿 银亮亮()() 六、选词填空。愿望 希望 失望1. 老师()同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。2.大姐想当一名人民教师的()终于实现了。3. 遇到困难时，大家不能() ，应当增强信心去战胜它。 保护 珍惜 爱护1我们要（）公共财物。 2我们要（）时间 3我们有责任（）战友的安全。 激烈 猛烈1大个子叔

8、叔也来欣赏这场（）的球赛。 2大风（）地刮着， 路上几乎没有行人、车辆。欣赏 观赏1同学们正在（）一首外国名曲。 2游客们正在池边（）那 群美丽的金鱼。 七、修改病句。1、他今天可能一定迟到了。改：2、运动会上，兴高采烈地观看比赛。改：八、根据所学课文内容填空（每空填一个字） 。（1）南沙群岛是祖国巨大的（） （）（）（）。（2）景色秀丽的（）（），有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。 （3） 王勃写的滕王阁序成为千古流传的名句，其中有一句 “落霞与孤鹜 齐飞，（）（）（）（）（）（）（）。”写得特别美。（4）著名文学家叶圣陶先生所写荷花一文中，荷叶（） （）（）（）的，像（）（）（）（）（）（）

9、（）（）（）。 九、这个学期，我们 学过很多古诗，现在将你最喜欢的一首写下来，别忘了写作者的名字。， 。， 。第二部分：阅读积累与运用认真阅读短文，回答问题秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不 禁眼花缭乱。瞧 !菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑 黑透红的，有菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有 的倒挂枝头真是千姿百态啊！1、在括号里填上合适的词。一（ ）秋风一（ ）菊花 2、填空。（1）佼佼者 ”是指胜过一般，最突出的。文中划线句子说明 （） 是群花中的佼佼者。（2）我“”不禁眼花缭乱，是因为（ ）。 3、用 “划”出菊花姿态 多而美的句子。 4、造

10、句。有的有的有的阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的 外衣，又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、 甜润的露珠儿， 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su 的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆 的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群 ”、“五只一伙 ”地生长着。开始， 果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就 会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人 把又大又甜的银梨送给你品尝时

11、， 你就会知道银梨皮薄、 肉脆、水多、 味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（P美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开 辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（ ）的露珠（）的绿叶 （）的梨花（ ）的阳光（） 的海洋 2、读短文，找出梨果的特点填空。（ 1 ） 形状：（ 2） 颜色：开始呈，后来 （ 3）气味： 3、从短文中找出一个比喻句用 “”画出来，再找出一个拟人句用 “画出来。4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 。5、给短文加上一个合适的题目填在文前的 “上”。 6、作者为什么 爱家乡的银梨？请把原

12、因写在下面。第三部分：习作 同学们，这次习作，就请你把最想写的内容写下来，比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的事 ?总之写景、记事、写物、写人，要 注意把内容写具体，把句子写通顺。篇三：四年级语文第一单元测试四年级语文第一单元测试姓名：一、听写词语。（10 分）二、多音字组词。（6分）ooi n（）模薄禁u n()t三、比一比组词。（4 分）潮（）沸（）脉（）株（）嘲（）拂（）泳（）殊（）四、写出下列词语的近义词。（4 分）平静（ ）沸腾（ ）照耀（）凶猛（ ）五、写出下列词语的反义词。（ 4 分）模糊（ ）恢复（ ）平静（）茂盛（ ）六、把下面的句子换成带 “被”字的句子，使意思不变1、解放

13、军歼灭了敌人。6 分）2、猎人打死了狐狸3、蚂蚁吃了一条大青虫。七、修改病句。（6 分）1、昨天傍晚刮了一夜的风。2、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事3、我们只有学好了文化，才能建设。八、给词语中划线的字选择正确的解释（ 5 分）1、举世闻名（ ） 抬起，往上托 动作，行为 推选 全2、形态各异（ ） 特别 不相同 奇怪 分开3、风言风语（ ）空气流通的现象 景象习俗没有根据的4、鲜花盛开 （）繁盛隆重普遍深厚5、屏息凝视 （） 呼吸时进出的气 消息停止利息九、根据课文内容填空（ 5 分）那条白线很快地向我们移来， ，。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近，

14、，_ 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像 。_十、用下面的关联词造句（ 4分）不但一一而且既-又十一、照样子，扩写句子。 （4分） 例：爷爷讲故事。 爷爷讲了一个故事。 爷爷讲了一个战斗故事。1老师买书。2我家写字台上摆着花十二、阅读短文，回答问题。 （17 分）鹰背上的小鸟当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰 觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这 时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但 是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的 时候，这只小鸟从它的背

15、上飞了起来，飞得比鹰还要高。我（）喜欢这个故事， （）它像我们的生活，我们每个人都可以 飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只 鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮 助我飞得更高。1文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。 （2 分）2小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。_（ 2 分）3选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。 （2 分） 不但?而且?之所以 ?是因为虽然 ?但是?4 “我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的 “我们下面的那只鹰 ”指的是 。_（3 分）“先生，您认错人了 ”有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘 的都是具有高学历的人。当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。 像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说： “你不是哈佛大学某某专业 的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？ ”应聘的中国年轻人心里一震： “他认错人了。 ”在此时，承认自己 有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说： “先生， 您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。 ”说话的 时候，他已做好了不被录用的心理准备。没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：很