八年级下册物理教学计划乔媛

1、精品文档八年级下册物理教学计划肖营子中学 乔媛一、指导思想 八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到非常 吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上 学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。二、教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会 发展中的重要作用；2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决 简单问题的能力；3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神， 结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教

2、育。三、教学目标1、知识与技能A、初步认识力学的基本内容。B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程 的艰辛与曲折。2、过程和方法A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步 的观察能力。B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法, 有初步的信息处理能力。3、情感态度与价值观A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近， 热爱和谐相处的情感。B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。四、学情分析1. 学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考

3、，才能体 会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的 能力。2. 要注意研究学生的心理特征， 了解他们的知识、 能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。1-103. 从上学期期末考试情况看， 3 班、4 班、5 班、6 班四个班虽平均分拉距为 分，不太理想，故本学期一定要注意均衡施压，松紧得当。严格按照“基础强化 基础”的策略进行。五、教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼 顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在 引入课题、讲述知识、归纳总结等

4、环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问 题，点明思路，引导思考，活跃思维。本期教学 7 12章 6 章内容，包括：第七章力，第八章运动和力，第九章压强，第 十章浮力，第十一章功和机械能，第十二章简单机械。六、教学措施1、鼓励科学探究的教学：在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流 与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道，在教学过程中要帮助学生自己进行知识 模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。3、保护学生的学习兴趣。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。5、将探究方法和创新精神用于教

5、学中。6、将演示实验变为分组实验。7、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。8、严格要求，按程序进行操作。9、认真组织，精心辅导。10、开展形式多样的实验竞赛活动。11、积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。七、教学进度：周次期 内容第3.1-57.17.2 弹力第周 3.8-12重力 单元复习第周 3.15-19 元检测与讲评第 4 周 3.22-26律 8.2 二力平衡第 5 周3.29-4.2元复习第 6 周4.5-9评第 7 周 4.12-169.2 液体压强第 8 周 4.19-239.4 流体压强与流速的关系第 9 周4.26-30元检测与讲评第 10 周5.3-7第 11 周5.10-14阿基米德原理第 12 周5.16-20条件及应用 单元复习第 13 周5.23-27检测与讲评第 14 周5.30-6.3第 15 周6.6-1011.4 机械能及其转化第 16 周6.13-1727.33第七章单8.1 牛顿第一定8.3 摩擦力 单 第八章单元检测与讲9.1 压 强9.3 大 气压 强 单元复习第八章单 期中考试10.1 浮力 10.210.3 物体的浮沉 第十章单元11.1 功 11.2 功率11.3 动能和势能单元复习 第十一章单元检测与讲评第 17