完整初一散文阅读x

1、 散文阅读 ( 一 ) 抽打心中的樱桃花 年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗 放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！ 有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎 已经嗅到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。 一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲 到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！ 我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都

2、紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下 只能住手，她说了一句意味深长的话： “也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！” 转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵， 樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。 到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯 笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。 但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃 开始干瘪、 变黑、

3、脱落， 渐渐的树干上的绿色也褪去， 变得干枯， 毫无生机。 母亲告诉一脸失望的我： “这 棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！” 母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：不懂舍弃，可能什么也得不到。人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的 樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得 更加丰厚的给予和回报！ 1 通读全文思考：春华秋实 ，是自然规律。文章段写出樱桃树 _ 的特点， 桃 树 _ 的 特 点 ， 原 因 是 _ _ 的心情。

4、（ 4 分） 2品味语言，回答问题。（ 6 分） （ 1）结合语境，说说第段加点词语的含义。 （ 3 分） 第段却写樱， 表 达 了 我 蜂 蝶 在 樱 桃 花 间 飞 舞 ， 馋 嘴 的 我 似 乎 已 经 嗅 到 了 樱 桃 那 种 特 有 的 香 甜 味。 （ 2）从修辞方法的角度，赏析第段划线句 （3 分） 到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯 笼。 3联系上下文，说说题目“抽打心中的樱桃花”的含义。（ 4 分） 4. 阅读下文错过选段，结合上文内容答题。（ 4 分） 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观赏窗外的美景

5、、奇景并不是多么了不得的事，关键是不能错过预定的站台！我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的。这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶 片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！ 人生的历程，其意义不只是生命的流逝，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心武对“错过”的体悟告诉我们要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。请结合以上材料和对抽打心中的樱桃花一文的阅读感悟，谈谈你所得到的人生启迪。 ( 二 ) 我的暖，一寸长 这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫 40 岁左右的中年男子。 他隔着车

6、窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。 看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” 我一听，就有点蒙。 他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。” “有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。 “是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？” “你要到哪里？” 我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在 是让我心有芥蒂。 “不不不，”他把头摇的像拨浪鼓 ，“俺哪儿也不去

7、，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。” 说完，他那布满血丝的大眼睛，充满 着乞求。 我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向 我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。 第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。 还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地放 开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”， 然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。 他递了根廉价香烟给我

8、， 便带着孩子匆匆离开了。 临走的时候， 他望向我的眼神里充满了感激。 我实在不明白， 他为什么只坐这么一小会儿。 直到三天后， 在学校门口又遇上他， 他才告诉了我答案。 原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不 起他的 孩子。孩子的心里因此出现了阴影。 “其实俺明白， 大多数城里人也像您一样， 待俺们如亲兄弟般的好， 只是孩子小， 暂时还不能理解。 ” 他笑笑说，“俺上次坐您的车看着 孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我 一起来学校！” 他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长 的

9、距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸长 的长度。 “一寸长的暖” ！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂， 我深深地震撼， 被它的朴实， 又被它的深沉！ 1文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（ 4 分） 2文章第段使用了人物描写的哪 种方法？其作用是什么？（ 4 分） 3联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。（ 4 分） 您是几天来 第一个接俺烟的呢。 4本文情 安排上最大的特点是 置 念， 一例并 其作用。（ 4 分） 5“一寸 的暖”深深地震撼了“我”， 合全文 你 “一寸 的暖”的理解。（ 4 分） 三 百合花开

10、 小 候，跟父 去山谷，一 白色的花吸引了我。 在草 里，它独自开着。它几乎和我一 高，花 像喇叭一 大，却一点也不 ，白色的花瓣微 卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不 重力地自然弯曲， 它看上去那么高 ，却又那么地孤寂。 我被 花迷住了，久久不肯挪步。 父 ， 是野百合。因 我喜 ，父 决定把它 回家。我本以 ，他只是掐了花就走。没想到， 父 小心翼翼地 开草 ，先清除了周 的一大片 草，很快，一株亭亭玉立的野百合出 在我面前。它像童 中迷路的小仙子，突兀地出 在 片山谷里。它 的白， 周 的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦 的根茎， 一吹就会被折断。父 用随身携 的

11、一把小 从四周开始挖土，他掏得很深。我全神 注地守在一旁，扶着花 。很快，一个 球大小的球茎，完整地 空出来。 父 小心翼翼地用双手托着球茎，把花 在肩膀上。我 天喜地地跟在父 身后。那 百合花在父 的肩 一 一 的，正冲我笑 。 父 把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。 一番 挪，野百合似乎也累了，有些 萎靡不振。 我疑惑地 父 ， 它 能活么？父 笑笑， 你明早来看它。 第二天一起床， 我就跑到菜地里。 只 了一夜，野百合似乎适 了新 境，精神抖 地立 起来。 大的花瓣上， 有几 露珠在晨光中 。我的整个暑假，因 它，多了 多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在 中 曳，看蜜

12、蜂在 它的花蕊里沾 嫩黄嫩黄的花粉? 九月天气逐 凉，野百合也在一 的凉 中逐 枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短 、美的易逝， 我第一次感到了 。父 ，我 可以把球茎分瓣，来年会 成几棵，父 将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。 八 那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽 没有冒出来，我便等得失去了耐心。 美 的雪花，春 的喜 ，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改 了 个世界。有一天，我突然 ，屋旁的菜地里 刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的 子，像一支小 伍。我即刻 地跑去告 父 ，我的百合花 出来了！ 父 我知道了一 花是怎么 成的，也教会了我

13、 个世界、 个世界。是他 予我的 太多， 我二十年都不愿走出他 我的幸福 光。可他又是多么的残酷，二十年前就 下我独自 去。 我 常在 一刻 笑 生，下一刻便愁云密布。 世 美好的事物 是太 匆促、短 。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我 用尽一生去 找、 拾。我常常会突然忘却自己身在何 ， 心 眼都是父 的影子，伸出手却 也触摸不到他。那倏然 的惊悚，似一个无底的深渊，无 我怎么努力，世界的一角已无可挽回地 陷?直到今天，每当看到百 合花，我都会 感和 惘， 我知道它 中永 不可能有陪伴我成 的那 野百合。 就像我把 无限地放大， 最 我的父 也不会再回来。可我仍固 地相信， 有 多野百合在

14、某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我 孤寂中的念想，迷茫 的希望，是当我的人生沉入谷底 ，亮着的最后一束光芒? 1依据提示天空，完善文本 索。（ 3 分） 百合花： 初 百合花 移植成功 再度生 又 百合 “我”的情感变化： 憧憬和幻想 忧伤 惆怅和怀念 2“它像童话中迷路的小仙子，突兀 地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词好在哪里？ 3请赏析第段画线句子。（ 3 分） 有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。 3在“我”成长路上，百合花给了“我”什么启示？（ 4 分） 4你生命中肯定有一朵促你成长的“野百合”。请你“寻找、检验”一种让你感动的事，

15、用简洁的语言表述出来。（不超过 80 字）（ 4 分） （四） 别吵，让父亲睡一会儿 1那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。 2年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。” 3原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大 医院诊治，这是要往家赶呢！ 4我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄， 非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。 5听

16、了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的 病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。” 6儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。 7我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。 8两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地 靠在了儿子肩上，双目紧闭，看 样子，已经进入了梦乡。 9候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在 父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。 10只见儿子像一个放哨的

17、战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目 光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。 11同样的情景，我在另一家医院也遇到过。 12那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根 拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。 13看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使 父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。” 14女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等 待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿

18、，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着 了。15医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上， 刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。 16看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。 17我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里， 从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。 18当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉， 那一定是因为， 他在这个世界

19、的时日已经不多。 所以， 无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。 1你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？ 2. 请赏析第 9 段画横线的句子 儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。 3细读选文 17 段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩” 4选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其表达作用。 5从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感爱。 （五）比较阅读 【甲】 世上最温暖的花 儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大

20、地和农人 的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。 在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。 最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。

21、等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。 刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟

22、的棉衣，她的心里好像就有了着落。 母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来。 棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一 有阳光气 的花 。棉不断，母 不断，温暖不止。特 是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了 度。 摘自思 与智慧 2016 年第 3 期 【乙】 棉花！棉花！ 什么 的 ，无 如 何也没法大声念出来？ 是棉花。 你只能用耳 般的嗓音低低地 出来棉花！棉花

23、！ ? 母 和几位阿姨各占据被子的一 ， 心致志地忙活着， ， ，她 看上去 壮、 、胯骨 大， 和乳房却日 干枯荒 ， 是无尽的生育和 累所致。 被子 ，她 把身子低伏 下去低伏下去，像 棉花表达虔 的敬意，又像 心 去 抱棉花。她 、臃 ， 褪尽， 是 另一种棉花。 人 情歌 世界的山川河流、名花异草，高声 美 个世界的 、 岸和多姿多彩，可有 会注意到它的底座棉花？正是棉花 予 世界广大的慈悲、安宁和 心 肺的温暖，但没有人会常常想起它，偶 一次在逆境的寒 中裹 棉 一 被子想起了棉花，也没法大声 美放歌抒情，只能用耳 般的嗓音低低 出来棉花！棉花！ 摘自散文 2006 年第 2 期 1

24、思考文 ：甲文文 “世上最温暖的花”有何含 ？乙文文 什么 用了两个 感 号？（ 3 分） 2理解 ： 合文意， 你 甲文第段加点 “有了着落”含 的理解。（ 2 分） 3 析 句：甲文第段画 句运用了两种 修辞手法， 任 一种做点 析。（ 3 分） 4分析 构： 然乙文中 减了几个段落，但仍能看出 构上的首尾呼 。 具体 明。（ 2 分） 5探究写法：作 抒情散文，甲乙两文都采用了象征的手法来表达情感。 两文中的“棉花”分 象征了什么。（ 3 分） （六） 那年花开 夏季，是 子花盛开的季 。那 的花瓣，幻化成一 的笑 ，那弥散在空气中的花香， 凝聚成 中的 声笑 。那些深藏在 深 的想念，

25、便随着 清新的 子花香弥漫开来。 初三那年， 我 写小 特 感 趣， 常把自己写的小 拿 班里的好朋友看， 他 都夸我写得好。我高 极了，写得更起 。有次上 的 候，一位同学 看我写的小 ，被老 抓个正着，于是我被 了老 的 公室。 “ 么 啊？” 班主任 徐老 拿着我写的小 ， 晃着 到我面前。 “老 ，我写小 没有占用 堂 ，都是在作 做完了以后再写的 ? ? ”我吞吞吐吐地 。 “作 做完了，再做其它的 巩固啊！要知道，你 在上初三，正是关 的 候，怎么 有空写 些 西！”徐老 得非常失望。 “老 ，我保 以后再也不写了，您 生气。”我小心翼翼地 。 A 徐老 坐到椅子上，把小 从 看到

26、尾， 而眉 舒展， 而嘴角含笑，一直没有再 。 上的 “ 嗒 嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我 得快要窒息了。 知他看完后， 我 道：“文笔很不 嘛！不 目前学 最重要，千万不能因 写小 而影响了学 。我倒是很愿意做你的第一个 者。”他 了 ，接着 道：“我 里有 志社的征文启事，你可以 着投稿。”我听了他的 ，惊 地抬起 看着他。看到他 上微笑的表情，我 着的心 于放了下来。 在老 的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比 。不 出 不利，什么名次都没有得到，我气得把稿 全部撕掉， 誓再也不写小 了。徐老 得知后，又把我喊到了他的 公室。 “喝杯茶吧。” 徐老 温柔地拍拍我的肩膀，把一杯 气

27、 的茶 到我手上。“今天找你聊聊， 你 个故事。”看着我沮 的神情，徐老 微笑着 道。 11 “在伊朗德黑 的一座 殿，人 会欣 到世界上最美的建筑。 殿的天花板和四周 壁都 光，好似 璀璨的宝石。但如果你走近 看，就会 那些所 的宝石其 只是普通的玻璃碎片。”听到 儿，我疑惑地看着徐老 。 12 “建筑 原本打算把当 十分珍 的 子嵌 面。 子运到的 候，不小心被工人打碎了，工期又非常 ，再运 子已 来不及了，建筑 灵机一 ，把那些碎裂的 片敲得更小， 嵌在天花板和 壁上，从 看，那些 片就像是 石一 熠熠生 。” 13 “ 太神奇了！”我不由得惊 道。 14 “是的，”徐老 重心 地 我

28、，“在人的一生中，会遇到很多的挫折， 的梦没有被打碎 ？挫折是把双刃 ，既会 你感受到失 的痛苦，又会 你快速成 。听 你把稿子撕成了碎片，希望 你能把失 的碎片， 成成功的宝石。” 15 听了徐老 的 番 ，我重拾了信心，写作的 情一 不可收拾，有越来越多的文章刊登在 刊 上。在那年中考中，我 出色，作文得了 分。徐老 知道后，竟然一反常 ，在 公室里 起圈来 ? ? 16 B 在我的 里，那一年，校园里 子 上的花笑了，笑得那 ！ 1 根据文意， 文 “那年花开”的含 。（ 2 分） 2 合 境，品 下面的两个句子，分析加点 的表达效果。（ 4 分） （ 1）“?都是在作 做完了以后再写的

29、?”我吞吞吐吐 地 。 （ 2）徐老 知道后，竟然一反常 ，在 公室里 起圈来? 3 从 A 、 B 两句中任 一句，从人物描写或 修辞 的角度，作 要 析。（ 3 分） A徐老 坐到椅子上，把小 从 看到尾， 而眉 舒展， 而嘴角含笑，一直没有再 。 B在我的 里，那一年，校园里 子 上的花笑了，笑得那 ！ 答： _ 4文中徐老 “我” “建筑 的故事”有什么用意？ 你的理解。（ 2 分） 5文中的徐老 是个怎 的人？ 合文段内容作 要分析。（ 3 分） （七） 来的手机 散步的 候，我在地上 一部手机。没等我反 来，儿子已 去一把 起来。是款 新 的黑色手机，很漂亮。四 看看， 真不好 是 的，决定等失主自己打 来 系。我 得稀罕： “我 以 咱家只有 手机的命呢。” 看着 来的手机，儿子 ：“要是没有人打 系呢？”似乎猜到他的心思，我 他三条提 ：第一，通 存在手机里的 号 找失主。第二，次日把手机交 老 ，由学校 理。第三，如果确 没人来找， 部手机就 他所有。 儿子歪着