五年级上册语文试题期中试卷3人教版无答案

1、人教版五年级上册语文期中试卷班 姓名成 第一部分基 知 （ 30 分）一、我会拼也会写。（8 分）y uhu img l wy n（）（）（）（）d oqibo j ng shuil oc xi ng（） （） （） （）二、我能把下列 充完整。（6 分）（）天（）地 （）雪（）（） （）画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）三、我会 填空。（3 分）囫 吞 挂肚与众不同悲 离合 出心裁如 似渴不知从什么 候开始，我喜 上了 ，爸爸 架上的一些文 籍，差不多都被我翻 了。 开始，我 得很快，（），大有 “不求甚解 ”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他 的（）常常使我（）。我开始（

2、）地 ，不知不 中，得到了丰厚的 。从小学三年 开始，我的作文构思就（），落笔也（）。四、我会 关 填空。（5 分）不是 而是 尽管 是 如果 就即使 仍然 只有 才只要 就第 1页1、（）噪音这位 “隐身人 ”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2、（）装上 “吃音玻璃 ”，街上的声音为40 分贝时，传到房间里（）只剩下 12 分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4、“夹丝玻璃 ”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8 分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就

3、像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果 ”。以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（）。第二部分阅读积累与运用（ 40 分）六、我会根据课文内容填空。（16 分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很第 2页（），也很（） 这种（）的滋味。2、读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建

4、筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。3、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。5、瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。（4 分）七、我会读课文片断，完成练习。（8 分）父亲说： “花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了

5、，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用第 3页我 ： “那么，人要做有用的人，不要做只 体面，而 人没有好 的人。 ”父 ： “ ， 是我 你 的希望。”1、 “体面 ” 一个意思相近的 ：（）。（ 1 分）2、 画 的第 3 自然段加上 点符号。（2 分）3、画 的句子中，花生的“不好看 ”是指（）。 “很有用 ”又是指（）。它最可 的地方是指（）。4、 “人要做有用的人，不要做只 体面，而 人没有好 的人”，你是怎么理解的？（ 3 分）八、我来 短文，然后回答 。（16 分）故乡只因 我在故 度 了

6、人生最初的十几个年 ，因而从离开它的那一刻起，思 便成 一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎 的月光洒上床 ，抑或昏黄的路灯将 曳的 影投上天花板，我 要想起故 的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴 都已 甜甜入睡， 屋子里只有 的鼻息， 托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光 般流 窗格，悄然落向 置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着 大的 叶； 的河堤依稀可辨， 林 来遥 的叶 声；更遥 ，不眠人似有似无的歌声 忽不定 我是那 地思念故 ， 它与我少年的彷徨， 青春的无奈共存着。第 4页多少个无眠的夜晚， 我为它写过无数首思念的诗歌， 因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成

7、一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着， 衬着天空那种忧郁的蔚蓝。 久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（ 2 分）摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）2、联系上下文理解词语的意思。（2 分）（ 1）无法自己：（ 2）轻纱薄翼：3、画线的句子中的 “它”指的是（）。（ 1 分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2 分）5、“明月千里寄乡思 ”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5 分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起 “（），（ ）。”当秋风起时想起 “（），（）。”第三部分快乐习作（ 30 分）九、快乐习作（任选一题）。1、根据所给的词语，串编故事