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文档简介

1、五年级上学期品德与社会期中复习题第一单元:让诚信伴随着我1、( 待人诚实,言而有信)是中华民族的传统美德。也是维系现代社会的(纽带 )。做人,首先要做(诚实守信 )的人。2、做到诚信,一方面需要个人的(严格自律 ),另一方面也依靠(社会的完善规范)。3、诚信即( 诚实守信 )。诚实就是(说话真实,待人真诚);守信就是(信守诺言,说到做到 )。4、“人无信不立”中的“信”指的是(诚信 )。人要立足于社会,(诚实守信 )是最根本的保证。5、八荣八耻第六条,要以(诚实守信 )为荣,以( 见利忘义 )为耻。6、双方用签订(合同、协议)的方式,做出约定,并依据约定行事,违约要受到(惩罚)。7、( 诚信

2、)是做人做事的根本,只有(诚实守信 ),才能维护自己的尊严,赢得别人的尊重和信任。8、诚信 看不见,摸不着,然而在我们的生活中无处不在 。9、商家有了承诺还要兑现 承诺 ,才能赢得消费者的信任。10、一个人,只有做到诚实守信 ,才能够受到别人的尊重。诚信 要靠行动来打造。一时一事就能毁掉( 信誉 ),而重新建立信誉要花很长的(实践)。11、(诚信 )是做人的起码要求,是我们少年儿童应具有的良好品质。我们每个人都应做到言必信、行必果,只有这样才能得到别人的信任和尊重。12、企业与企业之间,企业与个人之间,签订了合同就意味着建立了一种承诺 。13、社会生活中的各种承诺有: 企业与企业之间、 企业与

3、个人之间签定的 (合同 )、(协议 ),政府部门对市民的 承诺,村委会对村民的 承诺 等。诚信格言:1、人无信不立。2、人而无信,不知其可也。3、一言既出,驷马难追。4、诚信是做人之根本,立业之基。5、诚信是人生之本。6、与朋友交,言而有信。7、言必信,行必果。简答:1、人们为什么要签订协议、合同和做出承诺,它们在社会生活中起什么作用?答:因为合同、协议和各种承诺都有约定作用,双方都要依据约定行事,违约要受到惩罚。所以,合同、协议和承诺能约束双方遵守承诺,打造诚信。2、怎样才能走进“诚信乐园”呢?列出你认为的走进“诚信乐园”的条件。答:想走进“诚信乐园”必须从一做起,努力做一个诚实守信的人。走

4、进“诚信乐园”的条件:3、在我们的生活中随处可见各种承诺,请你把它们写下来。P.154、当朋友失信时你的感受是怎样的?答:十分后悔,当时应该把诚信放在第一位5、你觉得“健康” 、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”哪个更重要,为什么?答:我觉得“诚信”更重要。因为人无信不立。6、曾子为了履行承诺而杀猪这是为什么?答:做父母的如果说话不算数孩子就学着骗人,不讲信用,将来怎么好立足。7、八荣八耻的内容是那些?答:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学第 1页为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻

5、,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。8、你认为诚实守信对一个人来说重要吗?请举例子说明你的观点。答:重要。因为讲诚信是为人最基本的道德。如果不讲诚信,不仅害人害己。一个人失去诚信,得不到别人的信任,得不到社会的承认;一个商家失去了诚信,就会失去好的口碑,失去顾客,失去大好的发展前途。所以我们要从日常生活的小事做起,做到言而有信。9、在生活中你遇到过不诚信的事情吗?举例说一说,请你想象一下假如生活中没有诚信,会怎么样呢?10、请结合“曾子杀猪“的故事,说说你是怎样理解孔子“人无信不立”这句话的?11、“人无信不立” ,孔子的这句话是什

6、么意思?12、在日常生活中,我们怎样做,才能让诚信伴随我们成长呢?三、连格言:失足,你可以马上恢复站立驷马难追君子一言对事以诚信,事无不成遵守诺言失信,你也许永难挽回对人以诚信,人不欺我就象保卫你的荣誉一样四、选一选 :1、下列几项最不能丢弃的是(B) A机敏 B诚信 C金钱2、诚信表达的内涵是(C) A. 说一不二B.大公无私C.说话真实,待人真诚,信守诺言。3诚信表达的内涵是( C ) A忠诚可靠B. 大公无私c 守诺、践约、无欺4在你眼里(C)A为了取得别人的信任,可以毫无顾忌地撒谎B只要对别人有好处就可以撒谎C诚实是最佳策略第二单元:我们的民主生活一、填空:1、我们都愿意班级、学校有着

7、良好的(民主 )氛围:集体的干部大家(民主选举 )产生;集体的事情大家(共同)商定;集体的决议(大家 )去执行。2、集体的干部大家(选举 )产生, 每个少先队员都是少先队组织的主人 ,在队里都有(选举)权和( 被选举 )权。队干部的任职要充分尊重广大(少先队员 )的意愿,严格实行队干部的( 民主 )选举,禁止由成人(指定)或变相( 指定 )队干部。3、班队干部选举的程序是:(个人自荐、队员推荐);(全体队员无记名投票选举),(监票员统计票数),( 公布选举结果)。4、干部是大家选出来的,没有任何特殊的(权利 ),只有为大家服务的(职责 )。当上干部就意味着比其他同学多了一份责任,多了一些为大家

8、服务和锻炼自己的机会。班干部是老师的 小助手 ,是帮老师做事的。5、少 先队代表大会,是少先队或大队以上组织和机构召开,以(队员代表 )为主体参加的会议。 它有(商讨、决定 )一个时期队的重大事务,选举产生队工作 (领导委员会 )的权力。学校少代会( 每年 )召开一次。6、少先队代表大会是队组织实施(民主集中制 )领导和管理方法的具体体现。是少先队员实施( 民主 )权利、( 当家作主 )的保证、是少先队员学习(民主 )、发扬( 民主 )、培养(民主 )能力和( 主人翁 )意识的重要形式。第 2页7、集体的事需要大家商量,大家商量的时候,要有一个(宽松、民主 )的氛围,以使每个人都能都能畅所欲言

9、,充分发表自己的意见。8、集体讨论的时候,我们要积极发表自己意见的(权利和义务 ),经过民主决策订出的行动计划,我们也有遵照执行的(责任 )。9、集体的事应(大家商量 ),当意见不统一时应采取(多数人的意见)。10、在商量事情的时候,需要大家集思广益,每个人都应为集体出谋划策11、我国的基层干部乃至国家领导人,都是通过(民主选举 )产生的。 (民主选举)可以充分体现(大多数人)的利益和选择。在我国每个年满(18 岁的公民 )(除被剥夺政治权利的人)都有( 选举权 )和( 被选举权)。12、民主对话 是(政府)和(有关部门)与群众进行沟通、了解群众意愿的有效方式,也是群众向(政府)和(领导)提出

10、(意见)和(建议)的主要渠道。民主对话的方式有:民意调查 、民意测验 、听证会 和新闻发布会 等。13、管理好我们的国家,不仅是各级领导的事,也是每个公民的责任。我们应当主动参与管理和监督。我知道有(打热线监督电话) 、(舆论监督)、( 职工代表大会)等进行民主参与和监督的渠道。14、村民委员会是村民进行(自我管理 )、(自我教育 )、(自我服务 )的基层群众性自治组织。它是由(村民们 )直接投票选举产生的。15、人民代表 是由各地区的选民选举出来的,他们代表这一地区的所有选民,(参政议政) ,(行使民主)权利。16、管理好我们国家,不仅是各级领导的事,也是每个公民的责任。我们应当主动参与管理

11、和监督 。17、民主监督的方法:( 1)群众发现问题,可以打热线监督电话,向有关部门反映情况。( 2)职工可以通过职工代表大会和其他形式,对本单位的工作提出意见和建议。( 3)新闻媒体可以对有关问题进行曝光,以引起大众的注意,形成强有力的舆论监督。18、听说守则: 尊重别人的讲话,不随便打断和否定别人的发言;在民主协商中做到求同存异,学会倾听和吸纳别人的意见;当自己的意见不被别人采纳时,要心胸宽阔,做到少数服从多数;要能清楚明白的表达自己的观点,学会说服别人。二、简答:1、班会上,你提的意见没有被采纳,你会怎么办呢?答:如果自己的意见没有被采纳,应认真听取别人的意见,因为大家都是为了整个集体好

12、。2、在我国,民主对话的方式有哪些?答:有民意调查、民意测验、听证会和新闻发布会四种。3、当班干部是为了什么?答:班干部是经过民主选举产生的有能力, 而且能热心为班集体服务的同学。 当班干部就是帮助老师管理班级,处理班级里的一切事物,是为同学服务的。4、你觉得当班干部是为了什么?说说你的看法。5、集体做出的决定,违背自己的意愿该怎么办?为什么?6、对于学校和班里的事情,我们应该怎么做?三、判断 :对的画,错的画。1同学之间发生矛盾时,我们就应该争论不休,这样才说明我们有理。()2当班干部可以管同学,真神气。()3学校、班里有很多事情,我们都可以管一管。()4民主对话是政府和有关部门与群众进行沟

13、通、了解群众意愿的有效方式。()第 3页5当学校的值周生,也是为集体服务的一种渠道。()6多做集体工作会影响学习,以后要少做集体工作。()7集体做出的决定,我们不同意也得执行。()8选干部时要采取“你投我一票,我也投你一票。”的方法。()9. 今天, 五年级六班商量秋游的事情, 大家的意见总是不能统一, 最后采取了少数服从多数的方法。( )10. 队干部的任职要充分尊重广大少先队员的意愿,严格实行队干部的民主选举,禁止由成人指定或变相指定队干部。 ( )11. 少先队代表大会,是少先队大队或队以上组织和机构召开,以队员代表为主体参加的会议。( )12.人民代表是由上级领导任命产生的。()13.国家领导人是由人民代表选举产生的。()14.民意调查、民意测验、听证会、新闻发布会都是民主对话方式。()15班上组织野炊,老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说:“应该少数服从多数。 ”()四、选一选1大家一起商量小队活动计划,别人发表意见时,你会(A)A. 认真听取别人的建议

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