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1、(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)学号:课程设计题目AO法处理某城市生活污水工艺方案设计学院环境与生物工程学院专业班级学生姓名指导教师课程设计任务书学生姓名: 专业班级:指导教师:工作单位:环境与生物工程学院题目:Ao法处理某城市生活污水工艺方案设计已知技术参数和设计要求:1. 设计水量:120000 m3d2. 设计水质(mgL): COD:380 BOD 5: 184 SS: 155 NH3-N:40TP: 43:设计出水水质:CODcr: 100 BOD 5: 20 SS:202 = 5.56m3: n= 式中n:格栅栅条间隙数Q: 设计流量():格栅倾角,取N:格栅组数
2、,取4b:格栅栅条间隙,取0.02m=40个2. 格栅槽宽度BB=s(n-1)+bn式中:s每条格栅条的宽度(m),取0.015mB=0.015X (40-1)+0.02 X 40=1.39m3. 进水渠道渐宽部分的长度式中 : 进水渠道宽度( m) :渐宽处角度,一般 20-60设计中取 =0.9m =20=0.67m4. 出水渠道渐窄部分的长度 =0.672=0.34m5. 通过格栅的水头损失=k B 式中:般采用格栅条的阻力系数,查表 B =1.6T2.42; 格栅受污物堵塞时的水头损失增大系数,一 k=3。设计中取 B =2.42, k=3。=0.17m栅后明渠的总高度:H = ),一
3、般采用 30min 。3设计中取 Q =0.417m3s, t =30min3V=0.417 30X60=750m32、消毒接触池表面积:F=V 进料污泥含水率 95-98,滤饼含水率 70-80 产泥量 50-500kg ,进水泵房处沟底标高为绝对标高自设。参考文献1、崔玉川.马志毅等人主编废水处理工艺设计计算水利电力出版社2、史惠祥主编实用环境工程手册化学工业出版社3、高延耀主编水污染控制工程(第二版)高等教育出版社4、张自杰主编排水工程(下册)中国建筑工业出版社5、曾科主编污水处理厂设计与运行化学工业出版社6、张东伟主编城市污水回用深度处理设施设计计算化学工业出版社心得体会两周的水污染控
4、制工程课程设计即将画上圆满的句号,在此期间我曾 失落过,也曾一度热情高涨过。当我们刚刚接到设计任务书的时候,并没 有过多的担心不会做,因为在平时上课的时候,老师就基本上给我们讲过 各个构筑物的设计以及计算方法。只是构筑物的尺寸以及采用的形式才是 让我们担心的事。同时,我们知道水污染控制工程教学中的一个重要实践 环节,要求我们运用所学的有关知识,在设计中掌握解决实际工程问题的 能力,并进一步巩固和提高自己的理论知识。作为一名大三的学生,我觉得能做这样的课程设计是十分有意义。在 已度过的差不多两年的大学生活里我们大多接触的是专业基础课。我们在 课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面,如何去面对现实中
5、的各种构筑 物的设计?如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢?我想 做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过 程中,我感触最深的当数查阅了很多次设计书和指导书。为了让自己的设 计更加完善,更加符合工程标准,一次次翻阅设计指导书是十分必要的, 同时也是必不可少的。我们做的是课程设计,而不是艺术家的设计。艺术 家可以抛开实际,尽情在幻想的世界里翱翔,我们是工程师,一切都要有 据可依.有理可寻,不切实际的构想永远只能是构想,永远无法升级为设 计。通过这次课程设计,我们基本掌握了水处理工艺的选择、工艺计算的 方法,掌握了主要构筑物的绘制方法,还掌握了设计说明书的写作规范。我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这 次设计让我明白了一个道理,做任何事情之前,不管完成它的时间有多么 充裕,开始的态度都要摆好,都要认真去对待,到最后才不会后悔!最后, 我们应该感谢我们的课程设计辅导老师 -龙良军老师,在整个课程设计 期间,龙老师全程陪伴我们辅导,就是希望我们把课程设计做
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