比学赶超实施计划方案

1、页眉关于比学赶超德育体系建设构想建设背景：学生生活学习盲目、被动（大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求 的，在校学习吃饭是老师管卡压的），缺少热情和激情。这些学生在小 学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌 世、厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人让学校成为：充满激情的校园建设措施：1、宣传发动，了解比学赶超内涵，学校生活事事比（学习、休息、吃 饭、做操、作业、卫生等），时时比，比出先进，学习先进，赶 上先进，超越先进）2、比的层次：个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自

2、我；集体：和别组（班）比、学先进；和自班比，自主管理3、比的制度小学低年级组小学高年级组中学组4、比的奖励办法：（1）星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、 纪律星、卫生星、学习星、特长星（2）全能标兵：以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学 校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布（扩大 影响、传递正能量，掀起学习追赶高潮）班级之星：颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，（文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等）各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。三、评比制度：小学低年级组：1、班级积星制5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生名单后面，累 计的大

3、星记录在学校发的名单上面。2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课 总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同 学。（看到先进、学习先进）3、每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表 现好同学在班级自制名单上进行加星，表现不好的酌情扣星。记 录结束后，根据5颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同 学将大星加在学校发的名单上相应的栏目中。4、每周评出“一周之星”。5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之 星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证 书和勋章。受表彰同学必须佩戴。6、加星或减星的工作由组长负责当场

4、记录，全班学生面前公开进 行。7、得星项目：学习之星（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）、守纪之星（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集 会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）、文明之星（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生之星（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无 垃圾）。8、加星：（1）、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星（鼓 励差生学习）；（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；（3）、成绩有进步酌情加星（按班级名次和学校名次）；（4）、用餐时，安静且吃饭快而多的前 5名同学各加一星；（5）、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；（6）、乐

5、于助人、拾金不昧加一星；（7）、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；（8）、其它方面表现突出酌情加星。3、减星：（1）、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；（2）、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；（3）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；（4）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作业拖拉、卷面不整洁的减一星；注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。小学中年级组：1、实行积分制。2、加分：（1）、住校生按时起床，且在5:50之前到教室并看书的加5 分;（1） 、凡是成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加5分（鼓 励差生学

6、习，平衡优差生评比分数）；（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加 5分；（3）、成绩有进步加5分（在年级组获奖或名次进步超过 5 名）;（4）、用餐时，吃饭快多的前10名同学加5分；（5）、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加 5分；（6）、乐于助人（主动帮同学值日、帮老师抬饭等）、拾金不昧 加5 分;（7）、受到老师和校领导表扬的加 5分；（8） 、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加5分；（9）、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加5分。3、扣分：（1） 、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5:50之后到教室的扣5分；（2）、上下楼梯跨两个或两个以上台阶的，和没有靠

7、右行及在扶手上滑行的，扣5分；（3）、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现一次扣5分；（4）、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣 5分；（5）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣 5分；（6）、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣 5分；（7）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作业拖拉、卷面不整洁的扣 5分；（8）、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣 5分；（9）、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗留、玩耍，不按时到校的扣5分；（10）、未经允许乱拿别人财物的扣 5分。4、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成10个组，每组6或

8、7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记 录组员）负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分 数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之 星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书 和勋章。受表彰同学必须佩戴。6、得星项目：学习（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）之 星、守纪（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、 集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且 光盘）之星、文明（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生（衣服手 脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）之星。注

9、：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。小学高年级组、初中组：1、实行积分制2、加减分项目：（1）、学习方面：每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且回答问题 的、答问声音洪亮、作业工整（字迹秀美、按时完成等）、读书认真各加1分，反之扣1分。成绩进步（单科名次进步或总分名次进步的可参 考班级和学校排名表）或作业与以往比有明显进步者加 5分，反之扣5 分；（2）、品德方面（含文明礼貌）：拾金不昧、助人为乐（帮人值日、辅导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的 事）、关心集体（为集体挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、 主动适时开关电灯和风扇）、检举揭发坏

10、人坏事（劝阻制止坏人坏事）、 勤俭节约（不乱倒饭菜光盘的、不攀吃比穿）加2分；否则扣2分语言文明不讲脏话、见到老师主动问好（见到外班外校老师及家长适时主 动问好）、得到别人帮助主动道谢的、进办公室，报告得到老师允许的加 1分；否则扣1分盛饭、洗碗主动排队，最后离开水池能主动关掉水龙头、拿取水瓶主动排 队的各加1分，否则扣1分。仪表：手脸衣物保持整洁、不染发烫发不留怪发、不奇装异服、不穿高跟 鞋、不留长指甲，加1分，反之扣1分。（3）、纪律方面：按时到校、早早读准时到班、课间保持安静不大声喧 哗、午休晚休按时就寝不讲话、课堂守纪认真听讲、老师点名开会时能服 从班干部管理遵守纪律（经查属实）加 1

11、分，反之扣1分。违纪方面：携带违禁物品、打架、抽烟、擅自离校、男女生密切 交往等严重违的纪扣20分，并交政教处处理。（4）、卫生方面：书本摆放整齐、桌位整洁（无污迹）、座位周边无垃 圾，加1分；主动打扫教室（扫地、拖地、擦墙壁、清理桌肚、擦黑板瓷 砖、倒垃圾桶），主动参加学校布置劳动的加 5分；劳动值日未扣分数或 受到表扬的加1分。（5）、特长方面：在校级或校级以上艺术、体育、演讲、朗读等比赛 中，积极参与并获奖的酌情加 5到20分。3、积分办法：10（1）、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成 个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组 员）负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班 会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。（2）、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明 之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证 书和勋章。受表彰同学必须佩戴。五、执行方面:1、师生人人学习“比学赶