读书交流会主持人主持词

1、读书交流会主持人主持词读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。下面 是学习啦小编给大家整理的读书交流会主持人主持词，仅供参考。读书交流会主持人主持词篇 1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好 !知识改变命运、阅读滋养心灵、读书成就人生。苏霍姆林斯基说：让学生变聪明的方 法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个人不读书，她会变得无 知;一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成了一个人、一个民族素质高低的象 征。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光 ;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一 本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活

2、海洋。读书首要，必有 所择。好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。好，首先就请来自 xxx 系的 xxx 上台分享。大家欢迎。结束词读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生 ;读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么， 我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了，让我们下次再见 !读书交流会主持人主持词篇 2杨：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉 ;薛：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。杨： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来 自

3、心灵深处的光芒。薛：我们现在阅读的这本城南旧事就是这样的好书，对于很多同学来说，它其中 的每个故事都是令人难忘的。杨：作家用清淡细腻的笔触，用小英子独特的视角，编织了一个个凄美的故事，吸引 着读者不停地读下去。薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们 的心中。杨：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望满地城南花，引出的是城南的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆 ,薛：城南旧事读书交流会 （合）现在开始 ! 经典诵读：杨：首先我们进行的是第一个环节 经典诵读下面请让我们一起拿出这本书，诵读出书中你最喜欢的句子吧 !（ 指定两到三名同学朗读精彩

4、片段 ）二、读书交流。 薛：刚才同学们的诵读，让我想起了富兰克林曾经说过的一句话：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。接下来，让我们一起就几个问题来交流一下各自的收获吧。 杨：第一个问题：*请你回忆一下书中的主要人物有谁，讲了哪几个故事 ?请大家积极思考，大胆发言 ! 薛：第二个问题*你最喜欢哪个故事，为什么 ? 杨：第三个问题：*你最喜欢谁，为什么 ? 薛：第四个问题：*你喜欢哪些段落，说说你的感受。请大家各抒己见，畅所欲言。三、交流我们自己心中的 “城南旧事 ” 杨：在小英子的城南旧事里，有这些弄不懂的事，也有一些好玩的事情：比如和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱麻雀小孩里演飞来飞去的小

5、麻雀，听宋妈唱童谣 ,薛：多么快乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发现自己的 “城南旧事 ”里， 有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的 “城南旧事 ”，说一说你的童年往事，发表一下 你的童年感言吧四、结束语：杨：大家说得都很好，一说起童年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我 们的点点滴滴 ;薛：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活 ;杨：不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。 薛：就像我们今天的这个读书交流会，若干年后，当你离开了这所学校，当你长大成 人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做城南旧事 的书?杨：最后，让我们用一首送别来作别我们那段

6、渐行渐远的童年时光吧，也谨以此 歌献给我们这次读书交流会，愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页!（ 播放送别的伴奏音乐，在歌声中结束读书交流会 ）读书交流会主持人主持词篇 3梁：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉 ;刘：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。梁： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来 自心灵深处的光芒。刘：这个月我们共同读了一本好书，它就是 女儿的故事。 （手指屏幕：大家 齐读）。这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。梁：作家用清淡细腻的笔触，用父亲独特的视角，编织了一个个有关女儿的故事，吸 引着小读者不停地读下去

7、。刘：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们 的心中。梁：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望童年的脚步， 引出的是我们成长道路上的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆 ,刘：女儿的故事读书交流会 （合）现在开始 ! 梁：我们班的读书口号是：读书破万卷，下笔如有神。 刘：首先我们进行的是第一板块 链接课文 走近作者。 （课件出示作者介绍 ） 梁;谁来介绍一下作者 ?（你说的真完整 ） 刘：今天，我们一起来认识一个上海的女孩，她叫梅思繁。她是梅子涵的女儿。 （出示梅思繁的个人档案。 ）通过这份个人档案，你了解到了什么 ? 梅思繁个人档案 （齐读

8、 ）1982 年 10 月 20 日出生于上海。上海戏剧学院广播电视编导专业学士毕业后，赴法 国进修。 2009 年获得法国巴黎四大的法国文学与比较文学硕士学位后，继续在该校攻读 博士学位。曾在少年文艺、少女等多家少年杂志开设专栏， 1999 年开始在少 女杂志连载著名的校园生活连载吴小强系列故事，高三时在北京少年儿童出版社出 版秀逗男生。梁;现在就让我们走进她的成长故事里，自由读一读手 38 页的故事，试着给这段文字 拟个标题。然后我们敞开心扉聊一聊。刘：你能给这个章节拟个题目吗 ?理由是 梁:原来的题目是 “数学数学数学 ”，比较一下你们的题目，你有什么感受 ? 爸爸每隔两天要对女儿说的话

9、是什么 ?（你来学学 ） 你的爸爸妈妈经常对你唠叨的一句话是什么 ?你心里的第一反应是 ? 现在的父母为什么会这么唠叨呢 ?我们来看这位父亲的心里独白。谁来读 ? 我不希望她这样我希望她首先要面对考试我希望她首先要 从这段话中，你体会出了什么 ?每一个父母都希望自己的孩子优秀，梅思繁的爸爸也不例外，她的语文外语成绩非常 优秀，可爸爸不满足，爸爸说： “仅仅语文和外语好不叫尖子 ”， 你认为什么样的人才叫尖 子?关于梅思繁的故事还有很多，他的爸爸把她的故事写在一本书里，这本书就叫女儿 的故事。梅思繁后来怎样了呢 ?我们先来看一组她的成长小照片。（定格在后两张 ）介绍她的近况。第二板块女儿的故事阅

10、读知多少下面我们来进行女儿的故事知识竞答。（一）天空1、女儿的故事中，女儿读的附中在大学校园的外面。在一条很宽的马路的旁边。 房子是 （绿） 颜色的，有童话感觉。2、女儿的故事中，绿的大门里面，有个绿色廊壁，壁上有个大钟，钟下是莎士 比亚的话：在时间的大钟上，只有两个字 （现在）!3. 女儿的故事作者是儿童文学作家 （梅子涵 ）。4. 在女儿的故事中， “女儿”对“追星族”的态度是不排斥但不 （盲目追风 ）。5、女儿的故事中，主人翁是 （梅思繁 ）6. 梅思繁考取了绿色学校后想要一个 （铅笔盒 ）。7. 梅子涵的女儿叫 （梅思繁 ）。8. 梅思繁在中预 （1）班当的是（ 英语）课代表。9. 袁

11、老师是梅思繁的 （ 英语 ）老师。10. 梅思繁在（ 五 ）年级，当上了中队学习委员。11. 绿色学校的校长是一位 （教育） 家。12. 梅思繁 （3）岁开始学钢琴。13. 梅思繁生下重 （6） 斤（1）两。14. 梅思繁参加班级 （英语 ）演讲比赛，题目是谈谈流行音乐和足球。15. 梅子涵儿时的外号叫 （小姑娘 ）（二）选择题1.请根据下列描述，选择恰当的书名 “这是一个爸爸看见的女儿的故事，也是一 个女儿讲给爸爸听的故事。故事里的女儿现在巴黎，她的大学离巴黎圣母院很近，离法兰 西也很近。 ”（ D ） A. 巴黎圣母院B.小王子C.假如给我三天光明 D.女儿的故事2.女儿的故事这本书的 作

12、者是（A ） A.梅子涵B郑渊洁C海伦凯勒D雨果3. 女儿的故事中，主人翁是（B ） A.梅子涵B梅思繁C胡宁D吴奇4. 在女儿的故事中，父亲对孩子最重视的是哪门学科 ?（ B ） A.语文B.数学C英语D. 科学5. 在女儿的故事中，父亲交给曹迪民一个重要的任务是 （A ） A.监督他的女儿在升 旗时是否驼背。B辅导他的女儿英语。C跟踪女儿，看她是否在网吧逗留。 D.帮助女儿 融入集体大家庭中。下面我们进入第三板块 ，体会幽默的叙述尽管成长的过程中有艰辛，有泪水，有无奈，有失败，可是，为什么不可以笑容满面 呢?再请大家快速浏览一下数学数学数学这一章节，找出你觉得有意思的地方。讨论交流。体会笑

13、得开心，笑得无奈等。这本书中还有很多让你感觉很好笑的地方。（1）出示：“这是小学五年级再过两天就要进行期末考的一个上午。这是一场殊死决战即将开始 前的一个上午。真的是殊死决战：今年的考试又改革了，不是人人都可以考重点中学，而 是必须在毕业考中拿到 资格证才可以考。 资格证有限，欢迎大家积极争取。这样就你死 我活了。本来是你死我活一次，现在是你死我活两次。本来是考中学的时候你死我活，现在是毕业考的时候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重点中学或者没有考 取重点中学。 ”笑( 得沉重 )(2) 作者连续用了好几个你死我活，让人哑然失笑，可笑了之后你有什么感受?(3) 出示：“他原来是只吃

14、龟鳖丸的，但是他们班级别的同学吃起来是直线上升，最多的已经达 到五种了：太阳神，龟鳖丸，昂立一号，生命口服液，多灵多鱼脑精。不夸张的 ! 不骗人的 !是指一天吃五种哦。所以孙斌想，我只吃一种肯定不够，我会考不过别人的。 孙斌的妈妈当机立断：再吃一种 !, 梅思繁考中学的那段日子，她爸爸也买过生命口服液 给她吃。吃了两天，梅思繁就说： 我精力充沛了 ! 她爸爸说： 这么快，又不是老鼠 药! 笑”得(苦涩)(4) 读了，觉得好笑，笑过之后引发了你怎样的思考 ?(5) 出示：“哇啦哇啦乱叫肯定是要哇啦哇啦乱叫的，我总不见得哇啦哇啦放声歌唱吧，载歌载 舞，纵情欢呼，啊，梅思繁没有考取重点中学哎 !he

15、llo, 同志们啦，我女儿没有考取重点中 学哎! ”笑(得无奈)(6) 猜猜他什么样的表情 ?(7) 学生继续自由发言 (把你喜欢的段落读给大家听 )总结：成长的过程中很多的沉重和无奈，作者却用很有趣的方式表达出来。作者希望我们能 够笑着面对一切。这本书是梅思繁的故事，其实也是你我的故事。书中还写到了爸爸好朋友的儿子曹迪 民，讲述他要当剃头师傅的故事，写到了表姐谢凝，也写到了其他的大人。所以，作者在 篇首语中这样写到：这是写给所有孩子和家庭的。如果你会笑起来，那因为日子本来是这样 ;艰难和苦恼，则是人人没有例外，我们和孩子是在一起长大。有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。 （找两位学生读 ）我们每一个人，就像一棵树，长大的过程中既会接受阳光，也会经历风雨。