春季高考学前教育专业技能考试说明

1、20XX年山东省春季高考教育文化类专业技能考试说明(征求意见稿)本专业技能考试说明以教育部颁发的中等职业学校幼教类专业教学指导方案和中华人民共和国 职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定的。本考试说明包括教育文化类专业有关的学前教育一个技能模块，主要测试考生在口语、美术、 音乐等方面的基本专业技能，以及将专业理论知识应用于实践的水平，同时检验学前教育专业学生 的文明礼仪规范、职业道德素养。本考试说明所列技能模块包含口语、美术、声乐组合，口语、美术、钢琴组合，口语、美术、 舞蹈组合3个项目 所列3个项目的要求基本相当，随机抽选一个项目进行操作。一、专业技能考试内容和要求技能

2、模块学前教育项目A 口语、美术、声乐组合(一) 幼儿教师口语1 考试内容(1) 自选一个儿童故事讲述；(2) 现场抽取一份材料朗读。材料范围如下：2 考试要求(1) 所选故事内容应健康向上，富有儿童情趣；(2) 自选儿童故事要求脱稿讲述，能准确把握内容主旨和感情色彩；(3) 讲述流畅生动，叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别；(4) 讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语；(5) 讲述时间为3-5分钟，不符合时间要求将扣分；(6) 讲故事、朗读要求使用普通话，发音准确，吐字清晰，语言流畅，声情并茂。3 .考试准备(1) 考点准备：备考室一处，考场应配计时器一个、录放机一台、

3、多媒体设备一套，朗读材 料若干份(评委每人一份，考生一份)；(2) 考生准备：自选故事如需配乐或道具，请自备，音像资料使用mp3或mp4格式。4 职业素养(1) 着装得体，仪态端庄，自然大方；(2) 举止文明，讲话礼貌，表情自然，精神饱满；(3) 能准确使用普通话；(4) 服从监考老师安排，维护考场秩序。5 考试时间及考试组织(1) 考试时间：10分钟；(2) 考试组织：现场讲述及朗读。(二) 美术1 考试内容儿童简笔画命题创作，题目现场抽签确定。抽签范围：2 考试要求(1) 命题创作作品符合题目要求，内容准确完整、主题突出，立意明确；(2) 作品符合幼儿认知特点，形象逼真，线条流畅，层次清楚

4、，构思巧妙；(3) 作品表现手法得当，画面美观大方，具有艺术表现力，能体现作画者一定的审美能力和 丰富的想象力。3.考试准备(1) 考点准备：单人单桌、足量的4K素描纸(每名考生一张)等。(2) 考生自备：铅笔、橡皮等。4 考试时间及考试组织(1) 考试时间：40分钟；(2) 考试组织：现场操作。(三) 声乐1 考试内容(1) 自选一首声乐作品演唱；(2) 现场抽签一首儿童歌曲演唱，具体范围是：2 考试要求(1) 自选歌曲音域不少于 11度，内容应健康向上，能够体现当代中职学生良好的精神风貌和 理想追求；(2) 能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲，唱法不限，美声、民族、通俗唱法均可；(3) 能

5、完整、统一、流畅地演唱歌曲，有较好的音乐表现力，能较好地把握歌曲体裁、风格；(4) 具有较扎实的演唱功底和技巧，音高、节奏准确，咬字、吐字清晰，音色圆润优美；(5) 自选作品演唱时间不超过 5分钟，超时该作品将扣分。3 .考试准备(1) 考点准备：备考室一处，考场应配录放机一台、钢琴一架、电脑、音响设备一套；(2) 考生准备：化妆、服装自备；自备伴奏(U盘或者光盘，音乐格式为 mp3格式)或自己钢 琴伴奏。4 职业素养(1) 着装得体，仪态端庄，自然大方；(2) 举止文明，讲话礼貌，表情自然，精神饱满；(3) 能准确使用普通话；(4) 服从监考老师安排，维护考场秩序。5 考试时间及考试组织(1

6、) 考试时间：10分钟；(2) 考试组织：现场演唱。项目B 口语、美术、钢琴组合(一) 幼儿教师口语1 考试内容(1) 自选一个儿童故事讲述；(2) 现场抽取一份材料朗读。材料范围如下:2 考试要求(1) 所选故事内容应健康向上，富有儿童情趣；(2) 自选儿童故事要求脱稿讲述，能准确把握内容主旨和感情色彩；(3) 讲述流畅生动，叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别；(4) 讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语；(5) 讲述时间为3-5分钟，不符合时间要求将扣分；(6) 讲故事、朗读要求使用普通话，发音准确，吐字清晰，语言流畅，声情并茂。3 .考试准备(1) 考点准备：备考

7、室一处，考场应配计时器一个、录放机一台、多媒体设备一套，朗读材 料若干份(评委每人一份，考生一份)；(2) 考生准备：自选故事如需配乐或道具，请自备，音像资料使用mp3或mp4格式。4 职业素养(1) 着装得体，仪态端庄，自然大方；(2) 举止文明，讲话礼貌，表情自然，精神饱满；(3) 能准确使用普通话；(4) 服从监考老师安排，维护考场秩序。5 考试时间及考试组织(1) 考试时间：10分钟；(2) 考试组织：现场讲述及朗读。(二) 美术1 考试内容儿童简笔画命题创作，题目现场抽签确定。抽签范围：2 考试要求(1) 命题创作作品符合题目要求，内容准确完整、主题突出，立意明确；(2) 作品符合幼

8、儿认知特点，形象逼真，线条流畅，层次清楚，构思巧妙；(3) 作品表现手法得当，画面美观大方，具有艺术表现力，能体现作画者一定的审美能力和 丰富的想象力。3.考试准备(1) 考点准备：单人单桌、足量的4K素描纸(每名考生一张)等。(2) 考生自备：铅笔、橡皮等。4 考试时间及考试组织(1) 考试时间：40分钟；(2) 考试组织：现场操作。(三) 钢琴1 考试内容(1) 自选一首钢琴曲或练习曲演奏；(2) 现场抽签一首儿童歌曲演奏，具体范围如下:2 考试要求(1) 自选演奏曲目(中外均可，但通俗钢琴曲除外)，程度在车尔尼599或车尔尼599以上; 并于考前提交乐谱1份。(2) 考生演奏姿势和方法要

9、准确；(3) 能流畅、连贯地演奏乐曲，体现出较扎实的演奏基本功；(4) 能较准确地把握作品风格，有较好的音乐表现力；(5) 自选曲目演奏时间不超过5分钟，超时该作品将扣分。3 .考试准备(1) 考点准备：备考室一处，考场应配钢琴一架，儿童歌曲抽签资料若干份；(2) 考生准备：化妆、服装自备。4 职业素养(1) 着装得体，仪态端庄，自然大方；(2) 举止文明，讲话礼貌，表情自然，精神饱满；(3) 能准确使用普通话；(4) 服从监考老师安排，维护考场秩序。5 考试时间及考试组织(1) 考试时间：10分钟；(2) 考试组织：现场演奏。项目C 口语、美术、舞蹈组合(一) 幼儿教师口语1 考试内容(1)

10、 自选一个儿童故事讲述；(2) 现场抽取一份材料朗读。材料范围如下：2 考试要求(1) 所选故事内容应健康向上，富有儿童情趣；(2) 自选儿童故事要求脱稿讲述，能准确把握内容主旨和感情色彩；(3) 讲述流畅生动，叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别；(4) 讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语；(5) 讲述时间为3-5分钟，不符合时间要求将扣分；(6) 讲故事、朗读要求使用普通话，发音准确，吐字清晰，语言流畅，声情并茂。3 .考试准备(1) 考点准备：备考室一处，考场应配计时器一个、录放机一台、多媒体设备一套，朗读材 料若干份(评委每人一份，考生一份)；(2) 考生准备：

11、自选故事如需配乐或道具，请自备，音像资料使用mp3或mp4格式。4 职业素养(1) 着装得体，仪态端庄，自然大方；(2) 举止文明，讲话礼貌，表情自然，精神饱满；(3) 能准确使用普通话；(4) 服从监考老师安排，维护考场秩序。5 考试时间及考试组织(1) 考试时间：10分钟；(2) 考试组织：现场讲述及朗读。(二) 美术1 考试内容儿童简笔画命题创作，题目现场抽签确定。抽签范围：2 考试要求(1) 命题创作作品符合题目要求，内容准确完整、主题突出，立意明确；(2) 作品符合幼儿认知特点，形象逼真，线条流畅，层次清楚，构思巧妙；(3) 作品表现手法得当，画面美观大方，具有艺术表现力，能体现作画

12、者一定的审美能力和 丰富的想象力。3.考试准备(1) 考点准备：单人单桌、足量的4K素描纸(每名考生一张)等。(2) 考生自备：铅笔、橡皮等。4 考试时间及考试组织(1) 考试时间：40分钟；(2) 考试组织：现场操作。(三) 舞蹈1 考试内容(1) 自选一个民族民间舞蹈组合或民族成品舞；(2) 现场抽签表演一个幼儿舞蹈(不超过 3分钟)，抽签范围如下：2 考试要求(1) 作品内容健康向上，要有鲜明的民族或地域特征，富有时代精神，能体现当代中职学生 的精神风貌和理想追求；(2) 采用独舞表演方式。舞蹈动作规范、风格鲜明、动作流畅协调，有一定的技巧难度，能 体现较扎实的舞蹈基本功；(3) 能够熟

13、练地完成所选作品，对音乐风格、韵律把握较准确，有较强的节奏感及表现力；(4) 舞蹈形象生动鲜明，表演要有较强的艺术感染力和良好的舞台效果；(5) 自选舞蹈时间不超过 5分钟，超时该作品将扣分。3 .考试准备(1) 考点准备：备考室一处，舞蹈房应配电脑、音响设备一套，舞蹈抽签资料(曲谱及配套 音乐等)若干；(2) 考生准备：化妆、服装、道具自备；自备伴奏(U盘或者光盘，音乐格式为 mp3格式)或 自己钢琴伴奏。4 职业素养(1) 着装得体，仪态端庄，自然大方；(2) 举止文明，讲话礼貌，表情自然，精神饱满；(3) 能准确使用普通话；(4) 服从监考老师安排，维护考场秩序。5 考试时间及考试组织(

14、1) 考试时间：10分钟；(2) 考试组织：现场表演。二、专业技能考试内容结构比例1.应知应会200分应知应会包括幼儿教师口语、美术、声乐(钢琴、舞蹈)三部分，合计200分，各部分的分值依次为：65分、70分、65分。2 .职业素养30分三、试题样例技能模块学前教育项目A 口语、美术、声乐组合说明：本项目考试时间为 60分钟。(一) 幼儿教师口语本部分考试时间为10分钟。1 .考试内容(1) 自选一个儿童故事讲述；(2) 现场抽签选取一份材料朗读。朗读材料范围如下：2 .考试要求(1) 自选儿童故事内容应健康向上，富有儿童情趣；(2) 自选故事要求脱稿讲述，能准确把握内容主旨和感情色彩；(3)

15、 叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别，流畅生动；(4) 讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语；(5) 讲述时间为3-5分钟，不符合时间要求将扣分；(6) 讲故事、朗读要求普通话语音标准，吐字清晰，语言流畅，声情并茂。3 .考点设施及准备材料备考室一处，考场配备计时器一个、录放机一台、多媒体设备一套，供考生抽签朗读的材料若 干份。4 .评分标准(1)职业素养(15分)着装得体，举止文明，讲话礼貌；（3-4 分）自然大方，精神饱满；（3-4 分）能够使用普通话演唱；（3-4 分）服从监考老师安排，维护考场秩序。（3 分）(2)讲故事(50分) 能够在规定时间内脱稿完整讲述，

16、普通话语音标准，吐字清晰；(40-44分) 故事内容健康向上，富有儿童情趣，能准确把握内容主旨和感情色彩；(0-2分) 叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别；(0-2分) 语言流畅，态势语恰当，声情并茂；（0-2分） 讲述时间为3-5分钟，不符合时间要求扣1-2分。（3）朗读（15分） 声音洪亮，普通话语音标准，吐字清晰；（12-13分） 语言流畅，抑扬顿挫，声情并茂。（0-2分）评分说明：凡是没有完成考试内容的，酌情给分，一般为该考试内容满分的40% 60%5 成绩单20XX年春季高考教育文化类专业技能考试幼儿教师口语成绩单准考证号姓名总分序号内容及分值得分1职业素养（15分

17、）2讲故事（50分）3朗读 （15分）考官签名:（二）美术说明：本部分考试时间为 40分钟。1 考试内容儿童简笔画命题创作，题目现场抽签确定。抽签范围：2 考试要求（1）作品符合题目要求，内容准确完整、主题突出，立意明确；（2）作品线条流畅，层次清楚，形象逼真，构思巧妙，符合幼儿认知特点；（3）作品表现手法得当，画面美观大方，具有艺术表现力，能体现作画者一定的审美能力和 丰富的想象力。3 .考点设施及准备材料单人单桌、足量的4K素描纸（每名考生一张）等。4 .评分标准（1）构图：（50分） 作品符合题目要求，构图完整、主题突出，立意明确；（27-30分） 作品线条流畅，整体比例协调 ，形象逼真

18、，符合幼儿认知特点；（8 10分） 作品层次清楚，构思巧妙，教育性突出；（810分）（2）创意：（20分）作品表现手法得当，画面美观大方，具有艺术表现力，能体现作画者一定的审美能力和丰富的 想象力。（15 20分）评分说明：凡是没有完成考试内容的，酌情给分，一般为该考试内容满分的40% 60%5 成绩单20XX年春季高考教育文化类专业技能考试.美术成绩单准考证号姓名总分序号内容及分值得分1构图（50分）2创意（20分）考官签名：（三）声乐说明：本部分考试时间为 10分钟。1 考试内容（1）自选一首声乐作品演唱；（2）现场抽签一首儿童歌曲演唱。2 考试要求（1） 自选歌曲音域不少于 11度，内容应健康向上，能够体现当代中职学生良好的精神风貌和 理想追求；（2）能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲，唱法不限，美声、民族、通俗唱法均可；（3）能完整、统一、流畅地演唱歌曲，有较好的音乐表现力，能较好地