议论文写作训练副本

1、建立结构框架 先建立结构框架，确立议论的先建立结构框架，确立议论的重点是论证重点是论证“为什么为什么”还是还是“怎怎样做样做”，还是二者都议。，还是二者都议。作文题n有人因说真话受到误会；有人因说真话受到误会； 有人因有人因说真话得到理解；说真话得到理解； 有人因说真话有人因说真话受到伤害；受到伤害； 有人因说真话得到尊有人因说真话得到尊重。重。要求：以要求：以“说真话说真话”为题，写一篇为题，写一篇议论文，字数议论文，字数600600字，不可抄袭。字，不可抄袭。申题说真话，就是说实话；说真话，就是说实话；就是讲诚信；就是讲诚信；也是坚持真理。也是坚持真理。建立结构框架作文素材（根据需要概括事

2、实论据）n1583年，布鲁诺到英国，批判经院哲学和神学，反对亚里士多德托勒玫的地心说，宣传哥白尼的日心说。1585年去德国，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，进一步引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的八年中，布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。作文n有时，长辈亲切地叫错了自己的名字，却不好意思纠正他；有时，老师在黑板上写错了一个字，却不敢举手告诉他； 使人进步n林 肯n布鲁诺 、贞观之治（社会）n苏轼n司马迁作文素材李世民问道：“魏徵啊，为何历史上的君王，或昏庸无道，或明智勤政？”魏徵道：“兼听则明，偏听则暗。”“

3、如今中原安定，但谁知这种日子能够持续多久，自然不敢放松，还要多多听取各位爱卿的谏言。”魏徵笑道：“皇上有此感悟，乃我大唐之福！”李世民却道：“不不不！有你们这些敢于谏言的大臣才是我大唐之福！”作文素材n公元643年，敢于谏言的魏徵病逝了。李世民感慨道：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。如今，魏徵一去，朕便少了一面镜子。”学生习作欣赏学生习作欣赏诚信诚信n 何为“诚信”？诚实、信用是也。纵观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。n为了诚信，“不知者为不知”，苏格拉底被迫吞下毒人参，命丧黄泉；为了诚信，尾生在大水袭来时岿然不动，抱柱而死；为了诚信，诸葛亮失街亭

4、后毅然对马谡喝道：“斩！”我们循着先人的足迹走去，一路上我们深深地震撼于他们的冰雪肝胆。n 一次，在竞选总统的大会上一位参议员挑衅似的对一位竞选者说道：“你的父亲是个鞋匠，不是吗？我可不愿鞋匠的儿子来管理我们的国家。”这位貌不惊人的竞选者真诚地答道：“是的，我是鞋匠的儿子。在座的诸位如果有人的鞋有破损，我可以像我的父亲那样细心地为他修补，但是”他的声音开始哽咽，n“我永远不会像他补得那么好，虽然他已经不在了”他的发言赢得了热烈的掌声，他也顺利当选为总统。他就是林肯。林肯以他的真诚赢得了大家的赞誉，他使大家相信：一个勇于承认自己卑微的身份、对人对己都很诚实的人最值得信任。安徒生安排那个孩子说出“

5、其实他什么衣服也没穿呀”，是别具匠心的。在现实生活中，孩子是说实话的前锋，而成人总是畏缩地躲在后方，明哲保身。孩子在不该说实话时说实话，这是诚实，成人在该说实话时不说实话，这是虚伪。试想在那个禁锢思想的年代，苏格拉底冒着被毒死的痛苦说真话，布鲁诺冒着被烧死的危险说真话，n而在言论自由的今天，人们却狡猾而虔诚地赞美：皇帝的新装多漂亮！n重庆彩虹桥塌倒之前，一位小学生在作文中写道：“彩虹桥上有一条条大裂缝，让人看了心惊胆战”其母见了，忙喝道：“撕了重写！彩虹桥是我们重庆市的象征，要写它的美丽”n说实话的，已经被扼杀，还有许多将被扼杀或正在被扼杀，我不禁要愤怒地诘问：是谁，是谁在赞美皇帝的新装？是谁在扼杀真理？是谁？简 评n本文从古代写到现今，从国外写本文从古代写到现今，从国外写到国内，正反对比，取材典型，而以到国内，正反对比，取材典型，而以安徒生的童话安徒生的童话皇帝的新装皇帝的新装贯通全贯通全文，围绕话题，将文，围绕话题，将“诚信诚信”这个中心这个中心表达得淋漓尽致，全文中心突出，构表达得淋漓尽致，全文中心突出，构思精巧；语言简洁、生动，思精巧；语言简洁