百分数小数互化ppt

1、百分数与小数的互化 教学目标教学目标1、学会百分数与小数互化的方法。能正确地、较、学会百分数与小数互化的方法。能正确地、较熟练地进行百分数与小数的互化。熟练地进行百分数与小数的互化。2、经历自主、合作、探究等活动，从而理解百分、经历自主、合作、探究等活动，从而理解百分数与小数互化的方法。数与小数互化的方法。 重点：理解百分数和小数的互化方法。重点：理解百分数和小数的互化方法。 难点：会进行百分数与小数的互化。难点：会进行百分数与小数的互化。知识链接1、把下面的小数化成分数把下面的小数化成分数2、把下面的分数化成小数。把下面的分数化成小数。325631007 810.45 1.2 0.365 学

2、校田径队进行体能训练，学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用李老师要求队员用5分钟完成指定分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的完成了指定个数的1.15倍，李芳倍，李芳完成了指定个数的完成了指定个数的110%，谁完成，谁完成的个数多？的个数多？ 学校田径队进行体能训练，李老学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用五分钟完成指定个数的师要求队员用五分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的个数的1.15倍，李芳完成了指定个数倍，李芳完成了指定个数的的110%，谁完成的个数多？，谁完成的个数多？1.15=

3、115%110%110%=1.11.15答：王红做得个数多。答：王红做得个数多。探 究 1、把下面的小数改写成百分数,并把百分号前面的数与原来的小数比较,你有什么发现? 0.3 = = = ( )% 0.248= = =( )% 把小数直接改写成百分数的方法: 把百分数直接改写成小数的方法: 2、你能把下面的百分数直接改写成小数吗？ 27%=（ ） 150%=（ ） 13. 5%=（ ） 10 100 100 1000把小数直接改写成百分数的方法: 把小数改写把小数改写成百分数，只要把小数点成百分数，只要把小数点向右移动两位向右移动两位，同，同时在后面添上百分号。时在后面添上百分号。把百分数直

4、接改写成小数的方法:把百分数改写把百分数改写成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位向左移动两位。努力吧！努力吧！ 挑战一：挑战一：判断正误，并把错题改正过来。判断正误，并把错题改正过来。 4. 6%= 460 0.5= 0.0 5 1= 100 55%= 55 挑战二：把下面的小数或整数改写成百分数。挑战二：把下面的小数或整数改写成百分数。 0.25 0.08 0.8 1.7 2 挑战三：把下面的百分数改写成小数。挑战三：把下面的百分数改写成小数。 43% 131% 16% 1.6% 0.4%（( )( )这节课我学到了、，我的快乐与你分享！自我评价自我评价知识总结知识总结把小数改写成百分数，只要把小数点把小数改写成百分数，只要把小数点向右移向右移动两位动两位，同时在后面添上百分号。，同时在后面添上