7-2追求高雅生活七政治范彩丽

1、 春山淡怡而如脂春山淡怡而如脂笑笑夏山苍翠而如滴夏山苍翠而如滴秋山明净而如妆秋山明净而如妆冬山淡然而如睡冬山淡然而如睡美是到处都有的。美是到处都有的。对于我们的眼睛，对于我们的眼睛，不是缺少美，不是缺少美，而是缺少发现。而是缺少发现。 -罗丹罗丹生活处处有情趣生活处处有情趣 怎样追寻高雅的生活情趣? 爱迪生在致力于制造白炽爱迪生在致力于制造白炽灯的时候，有人取笑他说：灯的时候，有人取笑他说：“先生，你已经失败了先生，你已经失败了1200次次了。了。”爱迪生回答道爱迪生回答道： “ 我的成功就是发现了我的成功就是发现了1200种不适合做灯丝的材料！种不适合做灯丝的材料！”说完，他自己先放声大笑起

2、来。说完，他自己先放声大笑起来。一位诗人在一条狭窄的小路上一位诗人在一条狭窄的小路上遇到了一位富翁，富翁站在路遇到了一位富翁，富翁站在路中间，傲慢地说：中间，傲慢地说：“我从来不我从来不给白痴让路。给白痴让路。”诗人说：诗人说： 我恰恰相反。我恰恰相反。 议一议： 生活中，有的人为了显示自己生活中，有的人为了显示自己的的“幽默幽默”，拿别人的缺陷来取，拿别人的缺陷来取笑，甚至开一些低俗的玩笑。笑，甚至开一些低俗的玩笑。 问：问：你是如何看待这种现象的？你是如何看待这种现象的？你认为什么是真正的幽默？你认为什么是真正的幽默？ 真正的幽默来源自对真正的幽默来源自对生活乐观的生活乐观的态度态度,是智

3、慧和是智慧和诙谐诙谐的结合。的结合。 真正具有幽默感的人，能带给周真正具有幽默感的人，能带给周围人快乐，是调节人际关系的润围人快乐，是调节人际关系的润滑剂，幽默的人总能收到大家的滑剂，幽默的人总能收到大家的欢迎和喜爱。欢迎和喜爱。一、培养乐观、幽默的生活态度一、培养乐观、幽默的生活态度 作用作用:乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要生活情趣的重要条件条件。兴兴趣趣车车站站牛牛顿顿爱迪生孵蛋爱迪生孵蛋二、正当的兴趣和爱好二、正当的兴趣和爱好 湖南零陵地区道县一中的少年何骥，在一湖南零陵地区道县一中的少年何骥，在一天到鸡棚捡蛋的时候，禁不住好奇地想道：天到鸡棚

4、捡蛋的时候，禁不住好奇地想道：鸡鸡蛋到底为什么一头大一头小呢？是大头先出母蛋到底为什么一头大一头小呢？是大头先出母体还是小头先出母体呢？体还是小头先出母体呢？ 为了弄清这个问题，为了弄清这个问题，他每天一放学就立刻赶回家，蹲在鸡棚旁静静他每天一放学就立刻赶回家，蹲在鸡棚旁静静地观察，有时甚至连晚饭都忘了吃。地观察，有时甚至连晚饭都忘了吃。 两个多月两个多月以后，何骥终于发现：鸡蛋是大头先出母体。以后，何骥终于发现：鸡蛋是大头先出母体。为此，他写了论文，得到许多生物学家的称赞。为此，他写了论文，得到许多生物学家的称赞。他的发现，居然是鸟类文献中还没有记载过的他的发现，居然是鸟类文献中还没有记载过

5、的新发现。新发现。 好奇心是学者的第一美德好奇心是学者的第一美德-居里夫人居里夫人 好奇心的作用：好奇心的作用：好奇好奇 心是我们行为的动心是我们行为的动力，它可驱使我力，它可驱使我 们去探索未知世界的各种们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们学习和生活奥秘，获得新的感受，给我们学习和生活增添情趣。增添情趣。好奇心强好奇心强=好事？坏事？好事？坏事？我们该如何对待好奇心我们该如何对待好奇心？ 你有旺盛的好奇心吗你有旺盛的好奇心吗？ 在戒毒所，我们问一个中学生吸毒在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：者：“你是怎样吸上毒品的？你是怎样吸上毒品的？” 他说：他说：“我原先就吸香烟。有一天，我

6、原先就吸香烟。有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问他这是什么。他诡秘地，就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：一笑说：你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。我就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁我就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里面有海洛因，吸了没几支，就上知那里面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再也戒不掉了。了瘾，再也戒不掉了。”好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？ 好奇心强是好事，因为好奇心有助于培好奇心强是好事，因为好奇心有助于培养青少年对新生事物的兴趣，但如果养青少年对新生事物的兴趣，但

7、如果缺乏缺乏正正确的确的是非判断标准是非判断标准，好奇心强也容易导致我，好奇心强也容易导致我们陷入庸俗的生活情趣中。我们要们陷入庸俗的生活情趣中。我们要培养正当培养正当的好奇心。的好奇心。学会善于将好奇心转化为浓厚的学会善于将好奇心转化为浓厚的兴趣兴趣，就可以培养自己高雅的生活情趣。，就可以培养自己高雅的生活情趣。 盲目从众心理的危害性盲目从众心理的危害性 ： 1、不利于高雅情趣的培养，会使我们陷入庸俗、不利于高雅情趣的培养，会使我们陷入庸俗的生活情趣中；的生活情趣中；2、不利于不利于我们我们身心的健康身心的健康发发展。展。 正确做法：正确做法：1、要做到、要做到“择其善者而从择其善者而从之，

8、其不善者而改之之，其不善者而改之”。 2、善于鉴别不同的情趣，不盲目从众、善于鉴别不同的情趣，不盲目从众盲目从众心理盲目从众心理没有主见，缺乏主见、评价和鉴没有主见，缺乏主见、评价和鉴别别能力随波逐流能力随波逐流三、丰富的文化生活陶冶情操、追求高雅生活陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径情趣的重要途径判断：下面的观点正确吗？判断：下面的观点正确吗？ 某同学认为：中学生的主要生活和基某同学认为：中学生的主要生活和基本任务就是学好课堂知识，没有必要花本任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。 学习科学文化知识不能简单理解为只在课学习科

9、学文化知识不能简单理解为只在课堂里学习，而应该在堂里学习，而应该在学好课堂知识的基础上学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域。努力扩大知识面，拓展活动的领域。我们我们可以根据可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。义和情趣。四、提升情趣，陶冶情操四、提升情趣，陶冶情操 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操能在无形中受

10、到陶冶，提升为情操 一种价值一种价值追求的情感，如追求的情感，如热爱祖国的情感、爱护集体的热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。 情趣与情操的关系是怎样的？情趣与情操的关系是怎样的？ 健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情感。高尚情操的形成，会让我们的生们的情感。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。命放射出夺目的光辉。风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，

11、给我们一个温暖的启示。 怎样追寻高雅情趣？怎样追寻高雅情趣？正当的兴趣和爱好正当的兴趣和爱好是培养高雅生活情趣的基础是培养高雅生活情趣的基础乐观、幽默的生活态度乐观、幽默的生活态度培养高雅情趣的重要培养高雅情趣的重要条件条件丰富的文化生活丰富的文化生活陶冶高雅生活情趣的重要途径陶冶高雅生活情趣的重要途径提升情趣，陶冶情操提升情趣，陶冶情操-培养高雅生活情趣的培养高雅生活情趣的目标目标单项选择题单项选择题 1当你废寝忘食做成的飞机终于飞上蓝天，或是听到当你废寝忘食做成的飞机终于飞上蓝天，或是听到自己工厂的产品已打进了国际市场，这时候你会产生出自己工厂的产品已打进了国际市场，这时候你会产生出一种愉

12、快的体验。这种情趣来自于一种愉快的体验。这种情趣来自于 （ ） a、对生活的欣赏、对生活的欣赏 b、劳动生活、劳动生活 c、玩耍、玩耍 d、日常生活、日常生活 2对同一自然景物对同一自然景物桂林独秀峰，有人欣赏挺拔不桂林独秀峰，有人欣赏挺拔不屈，不怕独立的精神；也有人赞叹它凌空斗决，出类超屈，不怕独立的精神；也有人赞叹它凌空斗决，出类超群的品貌；还有人歌颂它接近天地、支撑乾坤的雄姿。群的品貌；还有人歌颂它接近天地、支撑乾坤的雄姿。这说明：这说明： （ ） a、独秀峰在不断变化、独秀峰在不断变化 b、三个人的文化水平不同、三个人的文化水平不同 c、因为三个人对它的认识、理解不同，产生的、因为三个

13、人对它的认识、理解不同，产生的 情趣也不同情趣也不同 d、尽管三个人描述不同，但人的情趣都是相同的、尽管三个人描述不同，但人的情趣都是相同的 bc 爱迪生致力于制造白灯泡的时候，有一位缺爱迪生致力于制造白灯泡的时候，有一位缺乏想象又毫无幽默感的人取笑他，说：乏想象又毫无幽默感的人取笑他，说：“先生，先生，你已经失败了你已经失败了1200次了。次了。”爱迪生回驳道：爱迪生回驳道：“我我的成就就是发现了的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙答中可以感到答中可以感到 （ ） a、爱迪生不允

14、许别人对他的冒犯、爱迪生不允许别人对他的冒犯 b、爱迪生严谨的科学态度、爱迪生严谨的科学态度 c、爱迪生用幽默来应付窘境，体现了他的、爱迪生用幽默来应付窘境，体现了他的 生活情趣生活情趣 d、爱迪生无法面对失败的现实、爱迪生无法面对失败的现实 c 高尔基曾说：高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界；热爱人类的情感来鼓舞智慧和心以热爱世界；热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。灵。”这段话说明了这段话说明了 （ ） a、读书可以帮助人做到一切、