第一课神奇的货币

1、 经济生活经济生活第一轮复习第一轮复习yyyyyyyy年年m m月月d d日星期日星期w w复习要求：复习要求：注重基础、提升能力注重基础、提升能力突出重点、明辨疑难突出重点、明辨疑难注重知识联系、构建知识网络注重知识联系、构建知识网络注重知识网络的构建注重知识网络的构建强调主干知识与核心概念的掌握强调主干知识与核心概念的掌握 一个背景一个背景社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制 三个主体三个主体国家、企业、个人国家、企业、个人 四项活动四项活动生产、分配、交换、消费生产、分配、交换、消费 生产生产分配分配交换交换消费消费第二单第二单元元第三单第三单元元当前经济活动的总背景：当前经济活动的

2、总背景：第四单元第四单元经济活动四环节经济活动四环节经济生活经济生活学了些什么学了些什么（决定）（决定）第一单第一单元元第一单元讲第一单元讲消费消费；商品货币商品货币和和外汇外汇；价格价格牵扯牵扯律律支配；支配；第二单元论第二单元论生产生产；公司企业公司企业来承担；来承担；基本经制基本经制作规范；作规范；投资就业投资就业与与维权维权；成果成果分配分配定定制度制度；公平效率公平效率要兼顾；要兼顾；财税财税政策恰好处；政策恰好处；市场调节市场调节加加宏调宏调；小康目标小康目标正铸造；正铸造；经济全球经济全球真热闹。真热闹。经济生活经济生活关键词：关键词：单元知识主线单元知识主线消费的影响因素消费的

3、影响因素树立正确的消费观树立正确的消费观货币货币纸币纸币信用工具信用工具外汇外汇货币货币价格价格消费消费决定和影响价格的因素决定和影响价格的因素价格变动对生产和生活的影响价格变动对生产和生活的影响构建知识网络构建知识网络商品商品货币货币纸币纸币信用工具信用工具外汇外汇含义含义基本属性基本属性含义含义产生和本质产生和本质基本职能基本职能含义含义纸币与金属货币、纸币的发行纸币与金属货币、纸币的发行通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩结算结算信用工具、信用卡及特点信用工具、信用卡及特点商品商品 交换发交换发展展 产生产生发展发展产生产生外汇和汇率的含义外汇和汇率的含义汇率的变化及稳定汇率的意义汇率的

4、变化及稳定汇率的意义发发 展展考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。（商品的两个基本条件）（商品的两个基本条件）有形商品有形商品无形商品无形商品 a空气、阳光空气、阳光 b 书店里卖的书籍书店里卖的书籍 c中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助援助 d居民使用的自来水居民使用的自来水 e百货店里尚未卖出的物品百货店里尚未卖出的物品 f官位、良心、权力官位、良心、权力 g 技术、信息、服务技术、信息、服务 h母亲为你做的毛衣母亲为你做的毛衣 i你在使

5、用的笔你在使用的笔注意：注意：商品只存在于交换前（属待售商品）、交换中，商品只存在于交换前（属待售商品）、交换中，交换后若退出流通领域就不再是商品了，变成消费品。交换后若退出流通领域就不再是商品了，变成消费品。2 2、基本属性：使用价值和价值、基本属性：使用价值和价值考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。（关系）（关系）区别区别:含义含义使用价值是指商品能够使用价值是指商品能够满足人们某种需要满足人们某种需要的属性。的属性。价值是指凝结在价值是指凝结在商品中商品中的无差别的人类劳动。的无差别的人类

6、劳动。特点特点使用价值是商品的使用价值是商品的自然自然属性，属性，不是特有不是特有的属性。的属性。价值是商品的价值是商品的社会社会属性、属性、本质本质属性、属性、特有特有属性。属性。使用价值使用价值不同，不同商品之间才不同，不同商品之间才需要相互交换需要相互交换意义意义不同商品都有不同商品都有价值价值，所以，所以能够能够按一定比例按一定比例进行交换进行交换注意注意：价值只有在：价值只有在交换交换中才能得到实现。中才能得到实现。 商品交换商品交换实质上实质上是商品生产者之间的是商品生产者之间的劳动交换劳动交换考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交

7、换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。2 2、基本属性：使用价值和价值、基本属性：使用价值和价值（关系）（关系）区别：区别：联系：联系：a a、使用价值使用价值是商品价值的是商品价值的物质承担者物质承担者，价值价值是商品的是商品的本质本质属性，没有价值的东西不是商品。属性，没有价值的东西不是商品。b b、商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和、商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和价值价值不能同时兼得不能同时兼得。消费者消费者购买商品的目的是为了获得购买商品的目的是为了获得商品的商品的使用价值使用价值，销售者销售者是为了实现商品的是为了实现商品的价值价值。任何商品都是使用

8、价值和价值的任何商品都是使用价值和价值的统一体统一体考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。2 2、基本属性：使用价值和价值、基本属性：使用价值和价值（关系）（关系）判断正误判断正误1、有使用价值的东西一定有价值有使用价值的东西一定有价值2 2、有价值的东西一定有使用价值、有价值的东西一定有使用价值3 3、有价值的东西一定是商品、有价值的东西一定是商品4 4、有使用价值的东西一定是商品、有使用价值的东西一定是商品v启示：启示： 商品的使用价值和价值的辩证统一，对我们的现商品的使用价值和价值的辩证统一

9、，对我们的现实指导意义在于：实指导意义在于： 消费者：消费者：在购买商品时，要从使用价值和价值在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求两个方面来考察，要追求“物美价廉物美价廉”。 生产者：生产者：要想顺利地将商品销售出去实现其价要想顺利地将商品销售出去实现其价值，就必须树立提高产品质量，多生产值，就必须树立提高产品质量，多生产“物美价廉的物美价廉的产品产品”，真正树立质量观念和效益观念。，真正树立质量观念和效益观念。考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。2 2、基本属性：使用价值和价

10、值、基本属性：使用价值和价值企业为什么要重视产品的企业为什么要重视产品的质量？质量？商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。价值的物质承担者。企业只有重视产品质量，即重视其使用价值，企业只有重视产品质量，即重视其使用价值，才能顺利实现商品的价值，提高商品的市场占有才能顺利实现商品的价值，提高商品的市场占有率，从而以较高的价格出售商品并营利。率，从而以较高的价格出售商品并营利。考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：

11、、货币的产生：是是商品交换商品交换长期发展的产物。长期发展的产物。商品商品商品商品商品商品商品商品一般等价物一般等价物货币货币商品商品商品商品很麻烦很麻烦（a.物物交换）物物交换）（c.商品流通：商品流通：以以货币货币为媒介的为媒介的商品交换）商品交换）有缺陷有缺陷（b.以以一般等价物一般等价物为媒介的商品交换）为媒介的商品交换） 作用：作用：表现其他表现其他一切一切商商品的价值，充当商品交品的价值，充当商品交换的换的媒介。媒介。考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、

12、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义和其他和其他一切一切商品相交换、商品相交换、并表现其他并表现其他一切一切商品价值商品价值的商品的商品考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义比较比较商品商品一般等价物一般等价物货币货币区别区别联系联系用于交用于交换的劳换的劳动产品动产品大

13、家普遍接受，可以表现其大家普遍接受，可以表现其他一切商品价值，充当他一切商品价值，充当交换交换媒介的商品，但媒介的商品，但不固定不固定从商品中分离出来从商品中分离出来固定固定充当一般等价充当一般等价物的商品物的商品一般等价物和货币一般等价物和货币都是都是商品，都具有价值和使用价值商品，都具有价值和使用价值考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义如何理解：

14、如何理解：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。金银天然不是货币，但货币天然是金银。”强调金银充当货币强调金银充当货币的优点：体积小、的优点：体积小、价值大、易分割、价值大、易分割、易携带、易保存等易携带、易保存等货币产生前，金银只是一般的金货币产生前，金银只是一般的金属或商品；产生后，并非都是货币属或商品；产生后，并非都是货币金银成为货币是商品交换发展到金银成为货币是商品交换发展到一定阶段的产物一定阶段的产物考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交

15、换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容： 基本职能基本职能（产生时已有）（产生时已有）货币表面上是物，本质上货币表面上是物，本质上却体现着一种社会关系。却体现着一种社会关系。货币职能货币职能体现体现 货币本质货币本质考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交

16、换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：含义含义：货币所具有的：货币所具有的表现和衡量其表现和衡量其他一切商品价值大小他一切商品价值大小的职能。的职能。货币能够充当价值尺度的货币能够充当价值尺度的原因原因：货：货币本身是商品，有价值。币本身是商品，有价值。用货币表示商品的价值叫做用货币表示商品的价值叫做价格价格，价格是价值的货币表现。价格是价值的货币表现。执行价值尺执行价值尺度职能时，只需要度职能时，只需要观念上的货币观念上的货币。（想象中想象中的货

17、币）的货币）考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：含义含义：货币：货币充当商品交换媒介充当商品交换媒介的职能。（的职能。（购买手段购买手段）商品流通的含义商品流通的含义：以货币为媒：以货币为媒介的商品交换。介的商品交换。作为流通手段的货币必

18、须是作为流通手段的货币必须是现现实的实的货币。货币。物物交换物物交换商品流通商品流通区区别别含义含义公式公式特点特点联系联系无媒介的物物直接交换无媒介的物物直接交换以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换商品商品商品商品商品商品货币货币商品商品买卖同一时空进行买卖同一时空进行买卖在时、空上分离买卖在时、空上分离都是商品交换的形式都是商品交换的形式考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般

19、等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：注意：注意：银行中的存款银行中的存款不是贮藏手段。不是贮藏手段。考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：

20、内容：内容：支付手段是随着支付手段是随着赊账赊账买卖而出现的，买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在特征是取得商品和给付价值在时间、时间、空间上出现分离空间上出现分离。常见：发工资、交税款、房租、常见：发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等还债务与利息、定金等考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般

21、等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：在世界市场上在世界市场上购买外国商品、支付购买外国商品、支付国际收支差额国际收支差额、作为社会财富的代作为社会财富的代表在表在国与国之间转移国与国之间转移考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含

22、义：内容：内容：例：例：（高考（高考全国）全国）小张在商店里购买小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币一件打折商品，原标价为人民币5050元，元，实际支付实际支付4040元。在这元。在这购买活动购买活动中，货中，货币执行的职能是（币执行的职能是（ ） a a、支付手段、支付手段 b b、流通手段、流通手段 c c、价值尺度、价值尺度 d d、贮藏手段、贮藏手段考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2

23、 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：5 5、货币的流通规律、货币的流通规律考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：6 6、货币与财富（、货币与财富（p25p2

24、5）货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，一切商品和服务首货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，一切商品和服务首先都要与货币相交换。在商品经济社会，一个人手中拥有货币，就可能先都要与货币相交换。在商品经济社会，一个人手中拥有货币，就可能购买到他所需要的所有商品和服务。这样，购买到他所需要的所有商品和服务。这样，在一定意义上，货币是财富在一定意义上，货币是财富的象征的象征，在现实生活中发挥着重要作用，成了一种特殊的社会力量。，在现实生活中发挥着重要作用，成了一种特殊的社会力量。货币并不神秘。从其货币并不神秘。从其产生产生过程看，它本身也只是一种普通的商品；从过程看，它本身也只是一种普

25、通的商品；从其其本质本质看，它是一般等价物；从看，它是一般等价物；从职能职能上看，它具有价值尺度、流通手段上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。两个基本职能。对待货币的正确态度是：取之有道，用之有益、有度。对待货币的正确态度是：取之有道，用之有益、有度。5 5、货币的流通规律、货币的流通规律判断以下货币在执行什么职能：判断以下货币在执行什么职能： 标价标价 买商品买商品 田间挖到一坛金子田间挖到一坛金子 地租、利息、税款、工资地租、利息、税款、工资 在国外买到一台笔记本电脑在国外买到一台笔记本电脑（价值尺度）（价值尺度）（流通手段）（流通手段）（贮藏手段）（贮藏手段）（支付手段）（支付手

26、段）（世界货币）（世界货币）考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币的产生和发展、纸币的产生和发展金属货币（金属货币（金、银条块）金、银条块）金属铸币金属铸币作为作为价值符号价值符号的纸币。的纸币。优点：优点：制作成本制作成本低，易于保管、低，易于保管、携带和运输，避携带和运输，避免了铸币在流通免了铸币在流通中的

27、磨损。中的磨损。随着商品交换的发展，人们关心的是货币随着商品交换的发展，人们关心的是货币是否能买回东西，并不关心它是否足值，是否能买回东西，并不关心它是否足值，这就决定了可以用这就决定了可以用价值符号价值符号来代替来代替金属货金属货币币执行执行流通手段流通手段的职能。的职能。考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币的产生和发展、纸币的产生和发展2 2、纸币的含义、纸币的含义是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价

28、值符号。价值符号。纸币本身没有价值，它主要纸币本身没有价值，它主要代替代替金属货币执行金属货币执行流通手段流通手段的职能。的职能。代替货币代替货币充当充当价值尺度、流通手段、支付手段价值尺度、流通手段、支付手段，有的纸币具有，有的纸币具有世界货币世界货币职能职能3 3、纸币的职能、纸币的职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币的产生和发展、纸币的产生和发展2 2、纸币的含义、纸币的含义 3 3、纸币的职能、纸币的职能4 4、纸币的发行规律、纸币的发行

29、规律必须以必须以流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量为限度为限度通货膨胀通货膨胀 考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币的产生和发展、纸币的产生和发展2 2、纸币的含义、纸币的含义 3 3、纸币的职能、纸币的职能4 4、纸币的发行规律、纸币的发行规律5 5、通货膨胀与通货紧缩、通货膨胀与通货紧缩通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩义含义含表表现现本本质质危危害害对对策策通通 货货 紧紧 缩缩通通 货货 膨膨 胀胀联系：联系：两者共同点都是社会总需求与总

30、供给的矛盾，即流通中实际需要的货两者共同点都是社会总需求与总供给的矛盾，即流通中实际需要的货币量与纸币发行的数量不平衡币量与纸币发行的数量不平衡 。都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此必须抑制。都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此必须抑制。直接引起纸币贬值，收入不变直接引起纸币贬值，收入不变的情况下会使生活水平下降，的情况下会使生活水平下降，购买力低，造成经济和社会秩购买力低，造成经济和社会秩序混乱。序混乱。严重影响投资者信心和居民消费严重影响投资者信心和居民消费心理，导致市场销售不振。对企心理，导致市场销售不振。对企业的正常经营、国家的经济发展业的正常经营、国家的经济发展和人民的

31、长远利益不利和人民的长远利益不利供给：发展生产，增加供给供给：发展生产，增加供给（根本）（根本） （a. .提高银行存提高银行存贷款利率贷款利率 b. .提提高存款准备金率高存款准备金率 c. .缩小信贷规模）缩小信贷规模）供给：调整产品结构，生产适销对供给：调整产品结构，生产适销对路的产品路的产品） （a.降低银行存降低银行存贷款利率贷款利率 b.降降低存款准备金率低存款准备金率 c.扩大信贷规模）扩大信贷规模）考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币

32、的产生和发展、纸币的产生和发展 2 2、纸币的含义、纸币的含义3 3、纸币的职能、纸币的职能4 4、纸币的发行规律、纸币的发行规律5 5、通货膨胀与通货紧缩、通货膨胀与通货紧缩a.a.物价上涨就是通货膨胀物价上涨就是通货膨胀b.b.纸币发行量增加就会引发通货膨胀纸币发行量增加就会引发通货膨胀c. 辨析：辨析：流通中的纸币越少越好流通中的纸币越少越好纸币发行量受流通中实际需要的货币量的制约。纸币发行量受流通中实际需要的货币量的制约。纸币作为价值符号，纸币作为价值符号，无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。因此，纸币的发因此，纸币的发行量应与流

33、通中所需要的货币量相一致。行量应与流通中所需要的货币量相一致。在通货膨胀的情况下，适当减少流通中的纸币量，有利于抑制通胀，在通货膨胀的情况下，适当减少流通中的纸币量，有利于抑制通胀，但不能据此认为流通中的纸币越少越好。但不能据此认为流通中的纸币越少越好。随着生产的发展，商品数量增多，商品流通需要的货币量增多，由随着生产的发展，商品数量增多，商品流通需要的货币量增多，由此适当增加纸币发行量，这种增多是好事。此适当增加纸币发行量，这种增多是好事。因此，不能笼统的说流通中的纸币越少越好。因此，不能笼统的说流通中的纸币越少越好。考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2

34、2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币注意点注意点v判断观点：判断观点：国家有权发行纸币，也有权规定纸币的面额和购买力国家有权发行纸币，也有权规定纸币的面额和购买力国家国家有权规定有权规定纸币的面值、面额、图案，也纸币的面值、面额、图案，也有权决定有权决定发发行纸币的数量，但行纸币的数量，但不能规定不能规定纸币的币值（纸币的购买力）纸币的币值（纸币的购买力）1 1、纸币代表了一国的经济主权和政府信用，但并不意味着国、纸币代表了一国的经济主权和政府信用，但并不意味着国家能够决定家能够决定a a纸币的发行量纸币的发行量 b b纸币实际购买力

35、的大小纸币实际购买力的大小 c c纸币的流通范围纸币的流通范围 d d纸币的面值纸币的面值2 2、假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为、假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为50005000亿件，亿件，平均价格为平均价格为8 8元，在这一年里货币平均周转元，在这一年里货币平均周转5 5次。那么，这一年次。那么，这一年里纸币发行量为里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了亿元。而这一年实际发行了1600016000亿亿元，这时的元，这时的1 1元钱相当于元钱相当于 元，这会引起元，这会引起 。 na a8000 0.58000 0.5 纸币贬值纸币贬值nb b4000 0.25 4

36、000 0.25 购买力降低购买力降低nc c16000 2 16000 2 通货膨胀通货膨胀nd d2000 3 2000 3 购买力提高购买力提高3 3、纸币是国家发行的强制使用的价值符号、纸币是国家发行的强制使用的价值符号”对对“使用使用”应这样应这样理解理解 a a纸币可以作为世界货币在国际上流通纸币可以作为世界货币在国际上流通 b b纸币可以作为纸币可以作为价值尺度价值尺度 c c纸币可以作为流通手段纸币可以作为流通手段 d d纸币可以作为贮藏手段纸币可以作为贮藏手段纸币是货币符号，只能按其所代表的货币量执行流纸币是货币符号，只能按其所代表的货币量执行流通手段职能，无论发行多少，都只

37、能代表流通中实通手段职能，无论发行多少，都只能代表流通中实际需要的货币量。际需要的货币量。考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币比较比较货币（金属货币）货币（金属货币）纸纸 币币含义含义产生产生本质本质职能职能 联联 系系从从分离，分离，充当充当的商品的商品发行发行使用的价值符号使用的价值符号在商品交换发展过程产生，在商品交换发展过程产生，从一般等价物中分离出来从一般等价物中分离出来在货币发展中，从货币充当在货币发展中，从货币充当流通手段的职能中产生流通手段的职能

38、中产生一般等价物一般等价物( (有价值有价值) )价值符号价值符号( (没有价值没有价值) )五种职能五种职能代替货币充当价值尺度、流通手段、代替货币充当价值尺度、流通手段、支付手段，有的具有世界货币职能支付手段，有的具有世界货币职能纸币由货币发展而来，执行货币部分职能；纸币由货币发展而来，执行货币部分职能；纸币是金属纸币是金属货币的代表，现代社会货币的代表，现代社会纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。会引发通货膨胀或导致通货紧缩。 考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考

39、点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币金、银金、银铸币（足值铸币（足值不足值）不足值）纸币纸币电子货币、信用货币电子货币、信用货币货币形式的演化过程货币形式的演化过程电子货币：电子货币：随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了现，出现了用电子计算机进行贮存、转账、购买和支付的电子货用电子计算机进行贮存、转账、购买和支付的电子货币币，人们越来越借助银行的电子计算机系统完成自动转账业务。，人们越来越借助银行的电子计算机系统完成自动转账业务。（信用卡）（信用卡）信用货币信

40、用货币产生产生：纸币产生后，随着商品经济的进一步发展，出现了一些借贷行为，：纸币产生后，随着商品经济的进一步发展，出现了一些借贷行为，由此产生由此产生支票、信用卡等多种信用凭证，有的称为信用货币。支票、信用卡等多种信用凭证，有的称为信用货币。职能职能：可以：可以代替货币充当流通手段和支付手段职能代替货币充当流通手段和支付手段职能，但不能充当价值尺，但不能充当价值尺度和贮藏手段职能。因为它度和贮藏手段职能。因为它只是信用凭证，本身没有价值。也不具有世只是信用凭证，本身没有价值。也不具有世界货币职能。界货币职能。（信用卡、支票）（信用卡、支票）信用卡信用卡既是既是电子货币电子货币又是又是信用货币，

41、信用货币，而支票而支票只是只是信用货币信用货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算：就是把一定时期的就是把一定时期的各项经济收支往来各项经济收支往来核算清楚核算清楚现金结算现金结算转帐结算转帐结算用用纸币纸币来完成经济往来的收付行为。来完成经济往来的收付行为。双方通过双方通过银行转帐银行转帐来完成经济往来来完成经济往来的收付行为。的收付行为。结算方式结算方式那么

42、，在结算中经常使用的信用工具有哪些呢？那么，在结算中经常使用的信用工具有哪些呢？信用卡、支票等信用卡、支票等考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算：2 2、信用卡：、信用卡：含义：含义：种类及适用范围：种类及适用范围：信用卡品种繁多，按照不同的划分标准可以进行信用卡品种繁多，按照不同的划分标准可以进行多种分类，其中多种分类，其中最具代表性的是银行信用卡最具代表性的

43、是银行信用卡。它是它是商业银行商业银行对对资信状况良好资信状况良好的客户发行的一种的客户发行的一种信用信用凭证凭证。持卡人可以在发卡银行。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费指定的消费场所消费，也可以在也可以在指定的营业机构存取现金或转账。指定的营业机构存取现金或转账。功能和优点：功能和优点：信用卡集信用卡集存款、取款、消费、结算、查询存款、取款、消费、结算、查询 为一体，具有为一体，具有简捷、安全、方便简捷、安全、方便等优点。等优点。考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4

44、：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算： 2 2、信用卡：、信用卡：3 3、支票：、支票： 含义：含义：种类：种类：转帐支票转帐支票现金支票现金支票：付款单位开出支票后，收款单位凭此：付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱票到银行把这笔钱转入自己的帐户转入自己的帐户。：由付款单位开出，收款人凭票到银行：由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金支取现金。划分依据：划分依据：是否支取现金是否支取现金。但都。但都必须记名必须记名。考点考点3 3：纸币：纸币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的

45、产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算： 2 2、信用卡：、信用卡：3 3、支票：、支票：含义：含义：种类：种类：注意事项及特点注意事项及特点：a.a.准确性准确性，现金支票要查验金额的大小写是否一致，单，现金支票要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；位书写是否正确；b.b.时效性时效性，要在有效期内到指定银行支取；，要在有效期内到指定银行支取；c.c.间接性间接性，不能拿来直接购物，支票一般用于，不能拿来直接购物，支票一般用于同城同城结算。结算。考点考点3 3

46、：纸币：纸币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算： 2 2、信用卡：、信用卡：3 3、支票：、支票：评析以下观点：评析以下观点：信用卡就是我们平时用的银行信用卡。信用卡就是我们平时用的银行信用卡。信用卡的管理机构是银行。信用卡的管理机构是银行。支票都是由银行签发的。支票都是由银行签发的。信用卡和支票都是电子货币的类型。信用卡和支票都是电子货币的类型。注意：注意：信用卡有广义信用卡有广义

47、与狭义之分；与狭义之分；银行信用卡的银行信用卡的管理机构是银行。管理机构是银行。支票可以由一支票可以由一些非银行金融机些非银行金融机构签发。构签发。支票不属于电支票不属于电子货币的类型。子货币的类型。考点考点3 3：纸币：纸币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票 例例1(2008广东高考广东高考)没有稳定收入的人士很难申请没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是到银行发行的信用卡，因

48、为银行信用卡是 () a.商业银行对年满商业银行对年满l8周岁的客户发行的一种信用凭证周岁的客户发行的一种信用凭证 b.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 c.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证凭证 d.商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证 例例2 2 下列对信用货币理解正确的是下列对信用货币理解正确的是( )( ) a a我们不能拿信用工具到消费场所消费我们不能拿信用工具到消费场所消费 b b在支付工资时，不能用信用货

49、币代替在支付工资时，不能用信用货币代替 c c信用货币可以代替金属货币充当流通信用货币可以代替金属货币充当流通手段和支付手段职能手段和支付手段职能 d d信用货币就是纸币信用货币就是纸币 例例33例例4 考点考点3 3：纸币：纸币 信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等价物，而是与纸币一样，是一种价物，而是与纸币一样，是一种价值符号价值符号，自身，自身没有没有价值价值。信用卡。信用卡不可以任意透支不可以任意透支，不可以随意申领不可以随意申领，不不可以可以在任何地点消费使用，在任何地点消费使用，不是绝对不是绝对安全。信用卡不安全。信用卡不能执行价值尺

50、度、贮藏手段和世界货币职能。它只能能执行价值尺度、贮藏手段和世界货币职能。它只能执行流通手段和支付手段职能。执行流通手段和支付手段职能。【小结】【小结】考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票考点考点3 3：纸币：纸币考点考点5 5：外汇与汇率：外汇与汇率1 1、外汇的含义：、外汇的含义：是用是用外币外币表示的用于表示的用于国际间结算国际间结算的的支付手段支付手段。外汇外币外汇外币外币外币 是指外国的货币，包

51、括外国的纸币、铸币。是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币。 外汇外汇 通常是指以外国货币表示的国际间结算的支通常是指以外国货币表示的国际间结算的支付手段。具体包括付手段。具体包括外币外币、外币有价证券外币有价证券、外币支付外币支付凭证凭证，其他，其他外汇资产外汇资产 等。等。 关系：关系： 外汇外汇包括包括外币，还包括外币支付凭证、外币有价证外币，还包括外币支付凭证、外币有价证券等；券等； 外币外币并非都是并非都是外汇，只有可以外汇，只有可以自由兑换自由兑换的外币才是的外币才是外汇。当前，在国际市场上用于国际间结算的主要是外汇。当前，在国际市场上用于国际间结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一

52、些美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币发达国家的货币。考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票考点考点3 3：纸币：纸币考点考点5 5：外汇与汇率：外汇与汇率1 1、外汇的含义：、外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的是用外币表示的用于国际间结算的支付手段支付手段。2 2、汇率的含义：、汇率的含义：即汇价，是指两种货币之间的即汇价，是指两种货币之间的兑换比率兑换比率。 表现形式：表现形式：一般以一般以一定单位的一定单位的外币外币兑换兑换本币本币的数量。的数量。包括中国在内的世界上绝大多数国家目前都采用。包括中国在内的世界上绝大多数国家目前都采用。 用用100100单位外币可以兑换更多的人民币，说明：单位外币可以兑换更多的人民币，说明： 外汇汇率升高，外汇升值