




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 四 节建 筑 间 距241定义建筑间距:指两栋建筑物或构筑物外墙外皮最凸出处(不含居住建筑阳台)之间的水平距离。规划设计时应综合考虑防火、防震、日照、通风、采光、视线干扰、防噪、绿化、卫生、管线埋设、建筑 布局形式以及节约用地等要求,确定合理的建筑间距。遮挡建筑:指对相邻现状或规划建筑的日照条件产生影响,且与日照受到影响的建筑南北向水平 距离小于自身建筑高度 2倍的建筑。被遮挡建筑:日照条件因其它建筑的建设而受到影响的建筑。建筑间距系数:一般指在正南北或正东西方向上岀现重叠的建筑之间,遮挡建筑与被遮挡建筑在正南北或正东西方向上的水平距离与遮挡建筑高度的比值。(只有在同期规划建设的平行相对的
2、板式建筑之间,指遮挡建筑与被遮挡建筑在平行相对的垂线方向上的水平距离与遮挡建筑高度的比值。)计算建筑间距系数的范围:1、二层和二层以上居住建筑的居室窗位于朝向南偏东(或偏西)60 105度范围内时,只计算其居室窗朝向正东(或西)方向上板式遮挡建筑的间距系数。二层和二层以上 居住建筑的居室窗位于朝向南偏东(或偏西)小于60度范围内时,只计算其居室窗朝向方向上平行相对的板式遮挡建筑和正南方向上遮挡建筑的间距系数。当被遮挡建筑朝向相互垂直的居室窗数量相差10倍以上时,只计算多数居室窗所在朝向上遮挡建筑的间距系数。2、平房居住建筑的居室窗位于朝向南偏东(或偏西)小于 105度范围内时,只计算该居室正南
3、方向上遮挡建筑的间距系数。3、公共建筑只有在工作用房开窗位于朝向南偏东(或偏西)小于45度范围内时,计算其正南方向上遮挡建筑的间距系数。计算日照影响建筑的范围:对拟测建筑法定时限内产生日照影响的所有建筑。建筑的长高比:指建筑的长度与该建筑高度的比值。塔式建筑:指各面长高比均小于 1的建筑,塔式建筑各朝向的建筑外墙均为长边。板式建筑:指非塔式建筑的其它建筑。当板式建筑主要朝向建筑长度大于次要朝向建筑长度两倍 以上时,其主要朝向的建筑外墙称长边,次要朝向的建筑外墙称端边。当板式建筑主要朝向建筑长度 大于次要朝向建筑长度两倍以下时,其各朝向的建筑外墙均为长边。板式建筑群体布置:指建筑主要朝向平行相对
4、布置,鉴于没有绝对平行相对的建筑,在相关建筑之 间基本平行时(两建筑夹角小于5时),可按照群体布置的间距系数计算建筑间距。长度:指塔式建筑正面长度(建筑平面剖切线在正南北方向的水平投影长度)和侧面长度(建筑平面剖切线在正东西方向的水平投影长度)中最长的一边。复杂形体的塔式建筑的长度 平面中逐点剖取正面长度和侧面长度的方法取得。遮挡建筑侧面长度正面长度建筑物的两侧:指该建筑物东西两侧2.4.2建筑间距的系数1、居住建筑间距的系数(1)遮挡建筑为板式建筑用L”表示。北虚线内为一般情况下计算建筑间距系数范围 2倍(含)其长度的范围。,可以采取在建筑板式居住建筑的长边平行相对布置时,建筑间距根据其朝向
5、和与正南的夹角不同,长边之间的建筑间距系数不得小于下表规定的建筑间距系1.7H(1.6H)00 200 200在规划设计中要特别注意两个临界角度 在正南北向按照1.6 (改建区)或120米控制建筑间距。在正东西向按照 筑间距。1.71.51.4H 氣以上60o(200* 60o)的准确性。(新建区)间距系数计算后,建筑间距大于 间距系数计算后,建筑间距1.5H600以上巨大于50米时,120米时,可按 可按50米控制建(2)遮挡建筑为塔式建筑单栋建筑在两侧无其它遮挡建筑在正南北向按照1.0间距系数计算后,(含规划建筑)时,与其正北侧居住建筑的间距系数不得小于 建筑间距大于120米时,可按120
6、米控制建筑间距。北1.0。两侧1HL2厂单栋塔式遮挡建筑I多栋塔式建筑成东西向单排布置时,与其北侧居住建筑的建筑间距系数,按下歹列规定执行:相邻塔式建筑的间距等于或大于单栋塔式建筑的长度时 距系数不得小于1.2。(该间距范围内无其它遮挡建筑),建筑间相邻塔式建筑的间距小于单栋塔式建筑的长度时(该间距范围内无其它遮挡建筑),塔式居住建筑长高比的长度,应按各塔式居住建筑的长度和间距之和计算,并根据其不同的长高比,采用不得小于 下表规定的建筑间距系数;如相邻建筑与其两侧相邻建筑的间距小于该相邻建筑的长度时,应计算全 部相关建筑的长度和间距之和。计算建筑间距系数遮挡建筑间距 L间距 L遮挡阳光建筑群的
7、长高比1.0以下1.0 2.02.0以上2.52.5以上新建区1.01.21.51.7改建区1.01.21.51.6L4长高比大于1且小于2的单栋建筑与其北侧居住建筑的间距,可按上述规定执行。在正南北向按照相应间距系数计算后,建筑间距大于120米时,可按120米控制建筑间距。2、公共建筑间距的标准多栋塔式居住建筑的间距系数.(1 )板式建筑与中小学教室、托儿所和幼儿园的活动室、医疗病房等公共建筑的建筑间距系群体布置时板式居住建筑的间距系数建筑朝向与正南夹角00 200200以上600600以上新建区1.71.41.5改建区1.61.41.5北数,须采用不得小于下表规定的建筑间距系数。中小学教室
8、、托儿所和幼儿园的活动室、医疗病房建筑的间距系数建筑朝向与正南夹角Oo 20o20o以上60o60o以上建筑间距系数1.91.61.8(2)塔式建筑与中小学教室、托儿所和幼儿园的活动室、医疗病房等建筑的建筑间距系数由城市 规划行政主管部门视具体情况确定,即若能保证上述建筑在冬至日有两小时日照情况下,可采用小于 上表的间距系数,但不得小于关于塔式居住建筑间距系数的规定。(3)板式建筑与办公楼、集体宿舍、招待所、旅馆等建筑的建筑间距系数,除特殊情况外不得小 于 1.3。(4)塔式建筑遮挡前款所列建筑的阳光时,按塔式居住建筑间距的规定执行。但建筑间距系数不 得小于1.3。(5)下列建筑被遮挡阳光时,
9、其建筑间距系数由城市规划行政主管部门按规划要求确定:二层或二层以下的办公楼、集体宿舍、招待所、旅馆等建筑。商业、服务业、影剧院、公用设施等建筑。与遮挡阳光的建筑属于同一单位的办公楼、集体宿舍、招待所、旅馆等建筑。四层或四层以上的生活居住建筑与三层或三层以下生活居住建筑的间距。2.4.3 建筑间距的计算方法1 建筑间距系数的规定系指被遮挡建筑有窗户时的情况,如一建筑无窗户与另一居住建筑有窗户 相对的,可比规定的距离适当减少,但须符合消防间距的要求。2当遮挡建筑与被遮挡建筑有室外地平差时,遮挡建筑的建筑高度从被遮挡建筑的室外地坪计 算。与遮挡建筑同期规划的被遮挡建筑底层为非居住用房时,可将遮挡建筑
10、的高度减去被遮挡建筑底 层非居住用房的层高后计算建筑间距。被遮挡建筑地形咼差3板式建筑遮挡北侧居住建筑阳光时,按照正南北向4.在计算复杂形体的遮挡建筑与其正北方向被遮挡 从北至南做东西向剖面的方式,剖面的长高比小于底层遮挡建筑非居住用房的居住建筑间距1.6计算建筑间距“建筑的间距时,寸遮挡建筑可采取1时按板式计算。K弋塔式计算;大于5.在计算复杂形体的遮挡建筑与其正东西方向被遮挡建筑的间距时,可采取对遮挡建筑从东至西做南北向剖面的方式,剖面的长高比小于1时,按塔式计算;大于 1时按板式计算。6两栋四层或四层以上的生活居住建筑(至少一栋为居住建筑)的间距,采用规定的建筑间距系数仍小于以下距离的,应先按照间距系数核算后,对照本条规定取最大值;在没有建筑间距系数规定 时,可直接取本条规定的相应数值
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宜宾卫校校办企业宜宾市健康教育发展集团有限责任公司2025年第二次公开考核招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025重庆建峰工业集团有限公司招聘77人笔试参考题库附带答案详解
- 2025紫金矿业集团股份有限公司校园招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025年河北顺德投资集团有限公司公开招聘劳务派遣人员10名笔试参考题库附带答案详解
- 2025国家国防科工局经济技术发展中心校园招聘5人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年中高端女装行业发展趋势与市场展望
- 2024年畜牧水产养殖机械项目资金需求报告代可行性研究报告
- 农机车辆买卖合同协议书
- 槟榔厂合同协议书
- 宅基地合同补充协议书
- 医疗机构安全检查表
- 信息技术说课市公开课金奖市赛课一等奖课件
- 消费者心理与行为分析PPT(第四版)完整全套教学课件
- 肺癌SBRT的进展课件
- 普通物理热学-李椿-电子教案
- 方案设计初步设计施工图设计要求模板
- 概率论与数理统计(天津大学)知到章节答案智慧树2023年
- 城乡规划管理与法规智慧树知到答案章节测试2023年同济大学
- 园来如此-园林规划设计智慧树知到答案章节测试2023年云南林业职业技术学院
- 人教版高二《醛》学案
- (4.3.1)-培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
评论
0/150
提交评论