保护水资源幼儿园社会教案5篇范本

1、保护水资源幼儿园社会教案5篇水资源是指人类能够直接使用的淡水，即自然界水循环过程中，大气降水落到地面后形成径流，流入江河、湖泊、沼泽和水库中的地表水，以及渗入地下的地下水。下面是笔者为大家整理的保护水资源幼儿园社会教案5篇，希望大家能有所收获!保护水资源幼儿园社会教案1活动目标：萌发爱护水资源的情感，知道水被污染了，生物就不能生存练习：钻过70厘米高的障碍物。重点：萌发爱护水资源的情感难点：能正确协调地钻活动准备：(1)经验准备：掌握初浅的环保知识(2)物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的23倍)、小盆4只、录音机、磁带【活动过程

2、】一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得?”叉腰原地双脚向上跳数次)。二、基本部分1.学习新动作幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?得出动作要领： “双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;2.游戏“快快逃出污染区”讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑

3、到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。三、结束部分1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”2.幼儿自由讨论。3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”4.放录音，教师带领幼儿跳欢

4、庆舞。【延伸活动】1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?【活动评析】一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性

5、，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。保护水资源幼儿园社会教案2活动目标1.体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水。2.学会讲述水的用途。3.了解水的二次利用。重点难点重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。难点：懂得水可以二次利用。活动准备花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”。活动过程一、引出课题1.游戏：关紧水龙头。一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老

6、师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。师：小水滴，你为什么哭呀?小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来?幼儿讨论并回答。二、谈话：水的用处大1.水有什么用?2.除了我们人需要水，还有谁也需要水?3.如果没有了水会怎么样?4.我们要怎样节约用水?小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。三、谈话：水的二次利用1.大班的姐姐提一桶水进来，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水

7、倒掉吗?”2.小水滴： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”3.师： “小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿讨论并回答。小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们保护水资源幼儿园社会教案3活动目标1.萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。2.培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。3.帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。教学重点、难点重点：引导幼儿知道水的重要性。难点：培养幼儿节约用水的意识。活动准备水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲水龙头不哭了每人一杯水活动过程(一) 随音乐划船歌边唱边做动作进入教室，通过提问

8、引出儿歌。(二)1、教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌好渴好渴想喝水，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培养爱心，并提问：小狗和小妹妹口渴时怎么样?喝了水以后怎么样了?引出对水的作用的谈论。2、请幼儿结合生活经验，说说水的作用。3、教师和幼儿共同观察“水的作用”的有关图片，讲讲水的作用，根据幼儿的发言，教师进行拓展，帮助幼儿进一步理解水对人类生活的关系，可用儿歌水是宝的形式将幼儿的发言进行整理，帮助幼儿理解儿歌内容。4、提出情景假设：如果没有水启发幼儿大胆发言。5、引导幼儿进行讨论：水的作用很大，我们该怎么办?帮助幼儿进一步知道节约用水的重要性。6、欣赏歌曲水龙头不哭了，并

9、鼓励幼儿在儿歌的伴 奏下大胆表演，让幼儿对节约用水进行情感体验，然后划船回家。【活动延伸】请幼儿与家长讨论节约用水的好办法，回幼儿园后与大家一起交流。保护水资源幼儿园社会教案4活动目标：1、水被污染了，生物就不能生存;2、钻过70厘米高的障碍物;3、爱护水资源的情感。活动重点：萌发爱护水资源的情感活动难点：能正确协调地钻活动准备：掌握初浅的环保知识活动过程：一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得?”叉腰原地双脚向上跳数次)。二、基本部分1.学习新动作幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说

10、在玩时遇到的问题。启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?得出动作要领： “双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;2.游戏“快快逃出污染区”讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返

11、回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。三、结束部分1.师： “能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”2.幼儿自由讨论。3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。保护水资源幼儿园社会教案5【活动目标】1、知道河水变脏的一些原因。2、知道水污染的一些危害。3、教育幼儿珍惜水资源，培养环保意识。【活动准备】1、故事图片;2、清水、脏水各一杯;3、“水污染的原因”的图片数幅。【活动过程】一、教师讲述

12、故事小河生病了。二、提问幼儿：1、小河原来是什么样子的?2、谁常在这里喝水、游戏?3、河边盖上造纸厂和宿舍后，小河怎样了?4、小动物们怎样了?三、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。江河等水资源受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质;有时脏水的颜色没有发生变化，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素，如果人或其它生物喝了这样的水就会致病，甚至造成死亡。四、讨论水污染的主要原因。出示图片，请幼儿说说水污染的主要原因：1、工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水。2、生活污水。每个家庭每天也有许多污

13、水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水。3、生活垃圾。许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里。4、农药和化肥。残余的农药和化肥经雨水冲刷流入江河。5、森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。五、请幼儿谈谈保护水资源的方法，如：1、节约用水，一水多用;2、爱护花草树木;3、垃圾分类处理;4、建议父母使用无磷洗衣粉等等。六、总结分享：请幼儿谈谈怎样为小河治病。七、活动评价：1、了解了河水变脏的原因。2、知道了水污染造成的危害。八、活动结束。附故事小河生病了美丽的树林旁边，有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无忧无虑的生活。有一天，这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里，生活垃圾也倾倒在了小河里。从此，小河生病了。小动物们没有水喝，只好离开了自己的家园，到别出去寻找生存的地方。小河里的水越来越脏，越