整体教学设计方案范文

1、机械技术应用课程整体教学设计机械技术应用教学团队（一）管理信息课程名称机械技术应用课程代码制定者宋巨玲企业参与人员李海欧、白清亮制定时间2012.8所在部门机电工程系审核人章智超（二）基本信息学分4学时56教学对象咼职二年级学生课程类型专业基础课（三三丿教学对象丿J析“十仃+靑牛【冋 L ； I、冷夸十仃几人辰I、八人 Um曰士士冷丄人芹 本课课的授课对机械制图与计算机绘图、公差配合与测里技木、金属工 t象为高职二年级的学生， 学生的基础欠佳，排斥传统的教学观 艺学、金工实训念喜欢动手，但不善缺乏耐续课程一定的1 / O 匕1 /r汁t、7r-r*- /rtl-T t 1 i tizt于学埋论

2、；思维活跃，但缺乏韧性；有渴望成功的心态，但疋液压传动与采掘机械、矿井提升与运输、毕业设计、毕 专业基础知识，但是缺乏实际的动手经验；接收新知识很快， 业实习:工中壬口莎弋上上t中 辛一宀t 44G匕一沃戸口一 丘士二2闩非轴工中厶厶击一 十但是缺乏对知识的梳理和深入的心考； 自学能力较弱； 缺乏自我管理、约束性； 有 一定的价值观。（四）课程设计指导思想（1）全面发展：考虑职业更新、岗位提升与终身学习的需要。（2）能力为本：依据矿山机电专业工作冈位（群）所应具备的职业能力需求。（3）职业定向：教学目标指向矿山机电专业米掘运提设备维修岗位、煤矿通压排 抽设备运行和维护岗位所需职业能力与素质；教

3、学内容根据职业工作任务来选择； 教学实施以职业工作过程来序化；课程评价以岗位工作规范为标准。构建真实工作过程的课程，按照基于工作过程的系统化进行课程的设计、 开发 和项目设计、课程的总体方案设计及课程的单元设计。 以煤矿常用机械零部件为载 体，设计四个学习项目：矿用减速器、小型风机的传动装置一一带传动、矿用联轴 器、矿井提升机用常闭式后置油缸盘形制动器。将课程的学科体系进行解构和重构， 将知识点的学习溶入到项目中，从具体到抽象、从现象到本质，从局部到总体、从 儈f苗和苗九看 学轴总扫匕咎 考用轴 出上士帀律轴斷考血 爽壬口 t帝日 利矽左考用來m 口池苴础11 | t ysz Z lx * |

4、j | i-i 1 x 11 l 厂 1 1 | i-i 1 /JA( J /7i ii-i i A I Y 1 I I m x i i oyi i)/w I | . i-i i *n/ i r.宀亠(五)课程设计七能力、工作方法能力和社会综合能力j-il J1-5 J、一- 1 1 丿 J 1n lj x -J 1 l |L-*-/J、|1 | J 匕巴、m 工口 1r r、rr 、i1.课程目标设计1.1能力目标（1）能运用图书馆资料、电子阅览物及网络等信息手段快捷地进行信息搜索、资 料收集与整理能力，并能拟定符合要求的工作进程规划。（2）制定实施设备拆装计划的能力。（3）一定的绘图与识图

5、能力。（4 ）理论知识的运用能力。1.2知识目标（1）明确矿山机械设备零部件的结构、组成、工作原理，具有对机械零部件日常 检修维护的能力。（2）具有煤矿机械设备常用传动零件基本尺寸计算能力和标准件的选用能力。（3 ）具有煤矿机械设备零部件的技术改造能力。1.3素质目标（1 ）分析问题、解决问题的能力（2 ）勇于创新、敬业乐业的工作作风（3）沟通能力及团队协作精神（4）社会责任心2.教学内容设计序号项目名称学时1矿用齿轮减速器拆装与分析462小型风机的传动装置一一带传动分析63矿用联轴器的分析24矿井提升机用常闭式后置油缸盘形制动器的分析2合计563.能力训练项目设计编能力训练拟实现的能力目标相

6、关训练方式项目号项目名称支撑知识手段及步骤成果专业能力：能够对（1）机械传学生以小组为单展示减速器进行正确拆动装置的结位，动手拆卸减速拆装装。构组成器后正方法能力：学会自（2）机械传按照工作任务六步常工减速器的1-1拆装主学习、合作学习动装置的工法完成工作任务作的与团队学习等多种作原理米用的教学方法减速学习方法,养成独（3）使用工有：头脑风暴法、器和立思考、发现和解具拆卸机械小组合作法、讨论减速决问题能力。传动装置式教学法、现场参器拆社会能力：提高学观教学法装分生的参与意识、责析报任感和团队合作精告神；提升学生的自信心和赏识他人的胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯。专业能力：能够正确

7、选择减速器的润滑方式。学生以小组为单方法能力：学会自位，确定已知工况展示主学习、合作学习（1）减速条件下的减速器的选择与团队学习等多种器轴承、齿轮润滑方式减速学习方法,养成独的润滑方式按照工作任务六步减速器的器润1-2润滑立思考、发现和解（2）减速法完成工作任务滑方决问题能力。器常用润滑米用的教学方法式的社会能力：提高学油的牌号及有：头脑风暴法、分析生的参与意识、责选择方法小组和做法、讨论报告任感和团队合作精式教学法、现场参神；提升学生的自观教学法信心和赏识他人的胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良 好的职业习惯。专业能力：能够确定减速器的密封方学生以小组为单法，轴承的密封形位，确定在拆卸减工Jo

8、速器的过程中，轴方法能力：学会自伸出端的密圭寸、箱展示主学习、合作学习(1)减速器体接合面米用的密减速与团队学习等多种上、下箱体接封方式、轴承靠近器需学习方法,养成独合面的密封箱体内、外侧采用要密减速器的立思考、发现和解方法封的1-3密圭寸决问题能力。(2)轴承的的密封方式部位、按照工作任务六步社会能力：提高学密封形式法完成工作任务密圭寸生的参与意识、责(3)挡油盘采用的教学方法方式任感和团队合作精的作用有：头脑风暴法、分析神；提升学生的自小组和做法、讨论报告信心和赏识他人的式教学法、现场参胸怀，激发爱岗乐观教学法业的情怀，养成良好的职业习惯。标准直齿专业能力：能够正(1)齿轮各学生以小组为单

9、展示1-4和斜齿圆确绘制直齿圆柱齿部分的名称位，对破损的齿轮破损柱齿轮的轮零件图。(2)齿轮的进行测绘后，计算齿轮参数分析方法能力：学会自热处理方法出齿轮的基本尺的零与计算主学习、合作学习（3） 一对标寸，并画出齿轮零件图与团队学习等多种准直齿、斜齿件工作图。学习方法,养成独圆柱齿轮的按照工作任务六步立思考、发现和解正确啮合条法完成工作任务。决问题能力。件采用的教学方法社会能力：提高学标准直齿、斜有：头脑风暴法、生的参与意识、责齿圆柱齿轮小组和做法、讨论任感和团队合作精的基本尺寸式教学法、现场参神；提升学生的自计算观教学法信心和赏识他人的胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯。专业能力：

10、能够绘（1）直齿圆学生以小组为单制直齿圆锥齿轮零锥齿轮的基位，对破损齿轮测直齿圆锥件图。本参数绘，计算出齿轮的展示齿轮的基方法能力：学会自（2）直齿圆基本尺寸，并画出破损1-5本参数分主学习、合作学习锥齿轮传动破损齿轮零件图。齿轮析和几何与团队学习等多种正确啮合的按照工作任务六步的零尺寸计算学习方法,养成独条件法完成工作任务件图立思考、发现和解（3）直齿圆采用的教学方法决问题能力。锥齿轮传动有：头脑风暴法、社会能力：提高学的尺寸计算小组和做法、讨论生的参与意识、责式教学法、现场参任感和团队合作精观教学法神；提升学生的自信心和赏识他人的胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯。专业能力：能够

11、判断轮系的类型。方法能力：学会自学生以小组为单主学习、合作学习位，判断提供轮系与团队学习等多种（1）轮系的的类型画出学习方法,养成独概念按照工作任务六步轮系立思考、发现和解的简轮系的（2）轮系的法完成工作任务1-6认知决问题能力。类型采用的教学方法图，确社会能力：提高学（3）轮系的有：头脑风暴法、定轮生的参与意识、责功用小组和做法、讨论系的任感和团队合作精式教学法、现场参类型神；提升学生的自观教学法信心和赏识他人的胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯。专业能力：能够确疋轴的类型，分析轴上零件采用的轴向、轴向固定方法。学生以小组为单方法能力：学会自位，分析轴上零件轴上主学习、合作学习采用

12、的轴向、周向零件与团队学习等多种(1)轴的功固定方法。采用学习方法,养成独用按照工作任务六步的轴减速器轴立思考、发现和解向、周1-7的分析决问题能力。(2)轴上零法完成工作任务向固件轴向、周向米用的教学方法社会能力：提高学固定方法有：头脑风暴法、定方生的参与意识、责小组和做法、讨论法分任感和团队合作精式教学法、现场参析报神；提升学生的自观教学法告信心和赏识他人的胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯。减速器中专业能力：能够在(1)平键的学生以小组为单键的1-8联接方式特定条件下选择键选用位，分析破损键的尺寸分析的类型，并会计算(2)花键的尺寸及特定条件下计算键的尺寸；能够根认识米取的联接

13、方式。过程据不同的使用条件（3）螺钉、按照工作任务六步正确选择螺栓、螺螺栓、销等连法完成工作任务钉等螺纹连接件及接元件的类采用的教学方法销等连接元件。型有：头脑风暴法、方法能力：学会自小组和做法、讨论主学习、合作学习式教学法、现场参与团队学习等多种观教学法学习方法,养成独立思考、发现和解决问题能力。社会能力：提高学生的参与意识、责任感和团队合作精神；提升学生的自信心和赏识他人的胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯。专业能力：能够根（1）滚动轴学生以小组为单对提减速器轴据不同工况正确选承的类型位，准确判断轴承供的1-9承的分析择轴承的类型。（2）滚动轴的类型，根据滚动轴承方法能力：学会自

14、承的型号划轴承的尺寸对照手分析主学习、合作学习分册查找轴承的型其类与团队学习等多种（3）滚动轴号。型及学习方法，养成独立承的类型选按照工作任务六步尺寸思考、发现和解决择法完成工作任务问题能力。采用的教学方法社会能力：提高学有：头脑风暴法、生的参与意识、责小组和做法、讨论任感和团队合作精式教学法、现场参神；提升学生的自观教学法信心和赏识他人的胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯。专业能力：会计算学生以小组为单对所带轮的尺寸。（1）带传动位，绘制带轮的零提供方法能力：学会自的组成和工件工作图，选择V的V主学习、合作学习作原理带。带轮带传动的与团队学习等多种（2）V带的按照工作任务六步槽型2

15、-1分析与计学习方法,养成独型号、标记法完成工作任务选择V算立思考、发现和解（3）V带轮采用的教学方法带；绘决问题能力。的标记、结构有：头脑风暴法、制损社会能力：提高学型式和尺寸小组和做法、讨论坏带生的参与意识、责式教学法、现场参轮的任感和团队合作精 神；提升学生的自 信心和赏识他人的 胸怀，激发爱岗乐 业的情怀，养成良 好的职业习惯。观教学法零件图专业能力：能够学会V带的使用、维学生以小组为单传送护方法。位，提供一个小型带采方法能力：学会自风机的传动装置，用的主学习、合作学习确定其传送带米用张紧与团队学习等多种方式的张糸方式并叙述学习方法,养成独（1）V带的V带传动的合理使分析V带传动立思考

16、、发现和解使用和维护用和维护。报告，2-2的张紧和决问题能力。（2）V带的按照工作任务六步V带传保护社会能力：提高学张紧装置法完成工作任务动的生的参与意识、责采用的教学方法合理任感和团队合作精有：头脑风暴法、使用神；提升学生的自小组和做法、讨论和维信心和赏识他人的式教学法、现场参护分胸怀，激发爱岗乐观教学法析报业的情怀，养成良告好的职业习惯。矿用联轴专业能力：能够对 联轴器进行技术改 造。方法能力：学会自 主学习、合作学习 与团队学习等多种 学习方法,养成独 立思考、发现和解（1）联轴器 的作用、工作 原理（2）联轴器学生以小组为单 位，为性能不佳的 联轴器进行技术改 造。按照工作任务六步提供

17、 联轴 器技 术改3-1决问题能力。法完成工作任务造的器的分析的结构组成社会能力：提高学米用的教学方法可行（3）联轴器生的参与意识、责有：头脑风暴法、性分的常见故障任感和团队合作精小组和做法、讨论析报及处理方法神；提升学生的自式教学法、现场参告信心和赏识他人的观教学法胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯。矿井提升专业能力：能够对（1）制动器学生以小组为单展示机用常闭制动器进行故障处的作用、工作位，分析制动器常制动式后置油理。原理见的故障及处理方器常4-1缸盘形制方法能力：学会自（2）制动器法。见的动器的分主学习、合作学习的结构组成按照工作任务六步故障析与团队学习等多种（3）制动器法完成

18、工作任务及处学习方法,养成独 立思考、发现和解 决问题能力。社会能力：提高学 生的参与意识、责 任感和团队合作精 神；提升学生的自 信心和赏识他人的 胸怀，激发爱岗乐 业的情怀，养成良 好的职业习惯。的常见故障及处理方法米用的教学方法 有：头脑风暴法、 小组和做法、讨论 式教学法、现场参观教学法理方法分 析报 告4.教学进度表序 号学 时教学目标和主要内容单元 标题能力目标训练 项目 编号知识目标其他内容考核14减速器的拆装能够对减速器进行正确拆装1-1减速器的用途、组成、构造减速器的拆装工具/、减速器的拆装步骤培养学生团队协作精神本部22减速器的润滑能够止确选择减速器的润滑1-2减速器润滑的

19、目的培养学生分析、解方式减速器齿轮的润滑减速器滚动轴承的润滑减速器其他部位的润滑决问题的能力分考核为过程 性考 核，分 为：专轴伸出端的密圭寸业能能够确定减速箱体结合面的密培养学生力、社减速器器的密封方法，分析、解32的密圭寸轴承的密封形1-3封决问题的会能式轴承靠近箱体内能力力、方外侧的密封法能主、从动轮的类力，详型见考齿轮各部分名称核方标准直大、小齿轮的结培养学生法部齿和斜构形式团队协作分齿圆柱能够正确绘制1齿轮的材料及热精神、敬48齿轮的直齿圆柱齿轮1-4处理方式业、乐业参数分零件图渐开线直齿圆柱的工作作析与计齿轮的基本参数风算标准直齿圆柱齿轮的基本尺寸计算标准直齿圆柱齿轮的正确啮合条件

20、斜齿圆柱齿轮的分析与计算直齿圆锥齿轮的基本能够绘制直齿直齿圆锥齿轮的基本参数直齿圆锥齿轮副 的正确啮合条件培养学生56参数分圆锥齿轮零件1-5圆锥齿轮传动比团队协作析和几图标准直齿圆锥齿精神何尺寸轮传动的几何尺计算寸计算62轮系的认知能够判断轮系的类型1-6轮系的类型轮系的功用培养学生知识运用能力能够确定轴的减速器类型，分析轴上轴的功用培养学生72轴的分零件采用的轴1-7轴上零件轴向、分析问题析向、轴向固定方周向固定方法的能力法86减速器中的联能够在特定条件下选择键的1-8键联接的类型、特点及应用培养学生团队协作接方式分析类型，并会计算 键的尺寸；能够 根据不同的使 用条件止确选 择螺栓、螺钉

21、等 螺纹连接件及 销等连接元件平键的尺寸选择花键联接 销联接螺纹联接精神94减速器轴承的 分析、组成选用能够根据不同工况正确选择轴承的类型1-9滚动轴承的构造滚动轴承的类型、特点和应用 滚动轴承的代号 及类型选择培养学生 敬业、乐 业的工作 作风104带传动分析与计算会计算带轮的尺寸2-1带传动的工作原理和应用V带的结构、型号带传动的失效形式V带轮的基本形式带轮的标记带轮的结构尺寸培养学生分析问题的能力12V带传能够学会V带2-2V带传动的张紧培养学生1动的张紧和保护的使用、维护方法装置、合理使用和维护职业道德意识联轴器的功用联轴器的结构类矿用联型培养学生12轴器的能够对联轴器3-1各种联轴器