浙教版科学七上教学课件2.1观察生物hujian

1、课前欣赏课前欣赏第二章第二章 观察生物观察生物 第第 1 节节 生物与非生物生物与非生物感受自然之美，思考生物体的共同特征感受自然之美，思考生物体的共同特征感受生命之美，思考生物体的共同特征感受生命之美，思考生物体的共同特征感受创造之美，思考生物体的共同特征感受创造之美，思考生物体的共同特征小组合作讨论，判断下列物体是生物还是非生物？小组合作讨论，判断下列物体是生物还是非生物？请说出理由。请说出理由。1、含羞草用手去踫触、含羞草用手去踫触时，叶片会下垂。用手时，叶片会下垂。用手去踫触玩具狗，它也会去踫触玩具狗，它也会发出叫声。发出叫声。3、学校里快乐农场的、学校里快乐农场的黄瓜苗现在长大了，溶

2、黄瓜苗现在长大了，溶洞里的钟乳石也在不断洞里的钟乳石也在不断长大。长大。2、人类能不断地繁殖、人类能不断地繁殖后代，工厂也不断地制后代，工厂也不断地制造出产品，造出产品，玩具狗玩具狗含羞草含羞草黄瓜黄瓜钟乳石钟乳石子宫中的胎儿子宫中的胎儿工厂工厂归纳：生物的基本特征归纳：生物的基本特征生物生物非生物非生物1234567能生殖和发育能生殖和发育不能生殖和发育不能生殖和发育有应激性有应激性没有应激性没有应激性能生长能生长不能生长不能生长生物能进行呼吸生物能进行呼吸一、生物的基本特征一、生物的基本特征生物的共同特征：生物的共同特征：生物能排出身体内产生的废物生物能排出身体内产生的废物生物的共同特征：

3、生物的共同特征：能适应一定的环境并影响环境能适应一定的环境并影响环境生物的共同特征：生物的共同特征：生物有遗传和变异、能进化生物有遗传和变异、能进化生物的共同特征：生物的共同特征：看材料看材料 1、机器人可以、机器人可以独立行走独立行走，可以避开障碍物。，可以避开障碍物。 2、机器人逐步具备了、机器人逐步具备了独立思考的能力和学独立思考的能力和学习能力习能力。科学家给机器人编入自主学习的程。科学家给机器人编入自主学习的程序，机器人不断地学习、进步。序，机器人不断地学习、进步。3、机器人可以在工厂中、机器人可以在工厂中制造机器人制造机器人。4、纳米级的超微机器人，这种机器人只有原、纳米级的超微机

4、器人，这种机器人只有原子般大小，通过大量的集结协作产生超强的子般大小，通过大量的集结协作产生超强的智能，纳米机器人可以根本性的改变物质的智能，纳米机器人可以根本性的改变物质的结构使其它物质都可以改造成纳米机器人。结构使其它物质都可以改造成纳米机器人。 5、生命科学的发展使机器人由完全的无机机器人变为无、生命科学的发展使机器人由完全的无机机器人变为无机物和有机物混合的有机生命机器人，也就是说机器人也机物和有机物混合的有机生命机器人，也就是说机器人也有了生命，也就是有了独立思考的能力。混合机器人可以有了生命，也就是有了独立思考的能力。混合机器人可以充分结合生命体和非生命体的各种优势，变成不老不死，

5、充分结合生命体和非生命体的各种优势，变成不老不死，零件坏了何以随时换掉，创造力远超人类的未来零件坏了何以随时换掉，创造力远超人类的未来“生物生物”。小辩论：未来机器人是生物吗？小辩论：未来机器人是生物吗？1.下列不属于生物体的是下列不属于生物体的是 （ ） a .珊瑚礁珊瑚礁 b .钟乳石钟乳石 c .蘑菇蘑菇 d .智能机器人智能机器人b2.下列不属于生命现象的是下列不属于生命现象的是 （ ） a .植物种子发芽植物种子发芽 b .细菌一个分裂成两个细菌细菌一个分裂成两个细菌 c .蝌蚪长出后肢蝌蚪长出后肢 d .小刀生锈小刀生锈d基础检测：基础检测： 3 3 .用放大镜观察物体时，放大镜与

6、物体间的距离正确的用放大镜观察物体时，放大镜与物体间的距离正确的是是 （）（） a a .贴着观察贴着观察 b b .靠近物体观察靠近物体观察 c c .远离物体观察远离物体观察 d d .随便怎么样都可以随便怎么样都可以b4 .根据你对蜗牛的认识，蜗牛没有的感觉是根据你对蜗牛的认识，蜗牛没有的感觉是 （ ） a .触觉触觉 b .味觉味觉 c .嗅觉嗅觉 d .听觉听觉d1 .观察蜗牛时，在蜗牛前方厘米处放上有酒精的棉花，观察蜗牛时，在蜗牛前方厘米处放上有酒精的棉花，我们发现蜗牛我们发现蜗牛远离远离酒精向爬行这说明蜗牛具有酒精向爬行这说明蜗牛具有 （）（） a .视觉视觉 b .味觉味觉 c

7、 .触觉触觉 d .嗅觉嗅觉d拓展提高：拓展提高：拓展提高：拓展提高：2.根据你对蜗牛的认识，觉得蜗牛的生活环境是根据你对蜗牛的认识，觉得蜗牛的生活环境是 （ ） a .干燥、温暖干燥、温暖 b .潮湿、温暖潮湿、温暖 c .潮湿、寒冷潮湿、寒冷 d .干燥、寒冷干燥、寒冷b3 .观察蜗牛时你可以使用放大镜来扩大观察视野，通过放观察蜗牛时你可以使用放大镜来扩大观察视野，通过放大镜我们可以看到一个被观察物体的大镜我们可以看到一个被观察物体的 （ ） a .放大正立的像放大正立的像 b .缩小正立的像缩小正立的像 c .放大倒立的像放大倒立的像 d .缩小倒立的像缩小倒立的像a谢谢您的指导！说一说：说一说： 今天你的收获。今天你的收获。我能说出蜗牛身体的主要组成部分！我能说出蜗牛身体的主要组成部分！壳壳两对触角两对触角眼点眼点足足口口1、蜗牛有视觉吗？、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？、蜗牛有触觉吗？3、蜗牛有嗅觉、味觉吗？、蜗牛有嗅觉、味觉吗？4、蜗牛有听觉吗？、蜗牛有听觉吗？探究活动探究活动: :