新上岗教师试用期课堂考核方案

1、百度文库-让每个人平等地提升自我2013 2014学年胜浦实验小学新上岗教师试用期课堂考核方案一、目标通过课堂考核，了解新教师课堂教学的实际情况， 掌握新教师在 教学理念、教学方法、教学基本功等最新动态。通过课堂考核，促进 新教师树立正确的教育观念，提高教育教学能力，促进自身专业成长， 尽快成长为能胜任教育教学工作的合格教师。二、考核安排1、教师发展中心牵头，以课程中心分管行政为主，辅以其他行政。2、采取百分制形式，将结合园区教师发展中心的相关文件确定相应 的等地。3、课堂考核分工：黄 琴、沈林洪组：陈跃、王莉萍、（语文）张建新、吴建明组：刘芳余、蒋宇超（语文）吴雪文、张亚组：吴婷、蒋慧钰（语

2、文）何文元、高俊组：唐艳芳、沈萍（数学）薛菊芬、周利霞组：董璐、顾敏佳、姜佳颖（英语） 丁俊、姚明福：陈维佳、王晨晨、盛长军 翁卫东、戴斌斌：钱羚予教师发展中心课程中心附件一：课堂考核表课堂教学评价表上课教师年级学科教学内容项目/评价内容、分值得分教学 思想教学过程表现出新课程的教学理念： 为学生发展而教， 为学生学习服务，面向全体，关注差异，营造民主、平等、 积极、和谐的学习共同体。10教学 /目标目标准确、简明、清晰。符合课程标准要求，符合教 材要求，符合学生实际，三个维度统一于教学过程中。15教学 内容内容简约，选择恰当，与教学目标相对应。准确理解 教材，联系学生实际和教学目标选择、重组

3、内容。重点内 容得到强化和突出，容量、密度适当。15教学 过程教师：做教学的组织、引导和促进者。教学环节用时 恰当，过渡自然，流畅，教学节奏恰当。与学生平等交流、 对话，有效地组织自主、合作、探究学习与精当训练。教 学活动有利于教实内容、达成目标。15学生：主动学习，快乐学习，合作、探究学习。积极 动脑、动口、动手，形成师生、生生互动的课堂，不同层 次的学生在参与中都有收获。15教学 基本功教学意识强，教学有情感。语言规范、流畅、简练、 准确，抑扬顿挫，富有教学张力。板书工整规范、简明扼 要。组织、调控课堂学习的能力良好，肢体语言丰富，能 有效地营造和谐快乐课堂。能及时捕捉生成并利用生成的 资

4、源。善于即时评价。独立、熟练操作多媒体。10教学 效果厂 参与度高。课堂气氛活跃，教师和学生共享学习成功 的快乐。课堂真实、朴实、扎实，达成预设目标，生成新 的资源并较好利用。201.定性评价： 优秀90分以上、良好89 80分、一般7970分、较差69分以下）2 .定量评价： （满分100分）评课人： 听课评课时间附件二：课堂考核安排表3姓名学科执教课题执教班级节次上课地点刘芳余P 语文识字6一（ 12）班22号上午第二节A楼三楼陈跃语文/跟踪台风的卫星三（3）班22号上午第一节B楼三楼蒋宇超语文识字5一（ 7）班22号上午第一节 A楼二楼王莉萍P语文识字7一（ 8）班22号上午第一节A楼二楼蒋慧钰语文识字5一（ 2）班22号上午第一节a楼一楼吴婷语文“黑板”跑了二（ 6）班22号上午第一节A楼四楼唐艳芳r数学两位数加、减两位数一（ 1）班22号上午第一节A楼一楼沈萍/数学两位数加、减两位数一（ 12）班23号上午第二节A楼三楼董璐英语Can I help you二（ 2）班23号上午第三节A楼四楼顾敏佳r英语Can I help you二（ 12）班22号上午第一节B楼二楼 姜佳颖英语What time is it ?三（1）班22号上午第二节B楼二楼钱羚予美术绿色和紫色的画三（3）班22号下午第二节B楼三楼陈维佳体育上几步单脚