人教版教学课件湖南省安仁一中高二生物22通过激素的调节课件

1、通过激素的调节体液调节与激素调节体液调节：某些化学物质（如激素、体液调节：某些化学物质（如激素、co2）通过体液的传）通过体液的传送对人和动物的生理活动所进行的调节。送对人和动物的生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容激素的概念：由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢、生激素的概念：由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的微量的化长发育等生命活动具有调节作用的微量的化学物质。学物质。激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。这就是调节。这就是激素的特点：激素的特点：

2、内分泌腺分泌内分泌腺分泌 通过体液运输通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞 微量而高效微量而高效 调节生命活动调节生命活动 不提供能量，不起催化作用不提供能量，不起催化作用 激素调节的发现 科学家发现科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。的食物混合起来，进行消化活动。 那么，食物到达小肠的消息，那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢胰腺是怎样得到的呢? ? 19世纪的学术界世纪

3、的学术界普遍认为，胃酸刺激普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。腺分泌胰液。激素调节的发现稀盐酸稀盐酸沃泰默的实验沃泰默的实验稀盐酸稀盐酸已切除神经的狗已切除神经的狗上段小肠肠腔上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗上段小肠肠腔狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果沃泰默的解释：沃泰默的解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。十分顽固的神经反射。 切除通向该段小肠的神

4、经，只留下血管切除通向该段小肠的神经，只留下血管激素调节的发现 斯他林和贝利斯的假设：斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠的作用下，小肠黏膜黏膜可能产生了一种可能产生了一种化学物化学物质质，这种物质进入，这种物质进入血液血液后，随着血流到达胰后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。腺，引起胰液的分泌。要证明斯他林和贝利斯的观点，要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设计实验？该如何设计实验？激素调节的发现 斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验 ：小肠黏膜小肠黏膜+ +稀盐酸稀盐酸+ +砂砂子子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验

5、结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。 结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。 制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉激素调节的发现斯他林和贝利斯斯他林和贝利斯发现了促胰液素和激素调节发现了促胰液素和激素调节 内分泌腺与外分泌腺的区别是否有导管： 外分泌腺有导管，内分泌腺没有导管激素的作用方式 能被特定激素作用能被特定激素作用的器官、细胞就是该激的器官、细胞就是该激素的素的靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞。人体主要内分泌腺及其分泌的激素下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸分泌促甲状腺激分泌促甲状腺激素释放激素等素释放激素等

6、分泌生长激素、分泌生长激素、促甲状腺激素促甲状腺激素等等分泌肾上腺素分泌肾上腺素等等分泌雌性激素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌雄性激素等分泌甲状分泌甲状腺激素等腺激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰岛分其中的胰岛分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等激素分泌异常引起的病症激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺主要的生作用主要的生作用生长激素生长激素垂体垂体促进生长，促进蛋白质的合促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长成和骨的生长甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促进新陈代谢，加速体内有促进新陈代谢，加速体内有机物的氧化分解，提高神经机物的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。系统的兴奋性。促

7、甲状腺激素促甲状腺激素垂体垂体促进甲状腺的生长和发育，促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成的分调节甲状腺激素的合成的分泌泌胰岛素胰岛素胰腺中的胰岛胰腺中的胰岛调节糖类代谢，降低血糖的调节糖类代谢，降低血糖的含量、促进血糖合成糖元。含量、促进血糖合成糖元。促性腺激素促性腺激素垂体垂体促进性腺的生长和发育，调促进性腺的生长和发育，调节激素的合成和分泌节激素的合成和分泌性性激激素素 雄性激雄性激素素主要是睾丸主要是睾丸促进雄性生殖器官的成熟，促进雄性生殖器官的成熟，激发并维持雄性第二性征。激发并维持雄性第二性征。雌性激雌性激素素主要是卵巢主要是卵巢促进雌性生殖器官的成熟，促进雌性生殖器官的成

8、熟，激发并维持雌性第二性征激发并维持雌性第二性征血糖平衡的调节血糖血糖0.80.81.2g/l1.2g/l血糖的来源和去向血糖的来源和去向coco2 2+h+h2 2o+o+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成食物中的糖类食物中的糖类消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化转化转化脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等体外体外糖糖尿尿血糖降低通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节胰高血糖素分泌分泌a a细胞细胞非糖物质转为葡萄糖、糖元分解为葡萄糖胰岛素葡萄糖转变为糖元分分泌泌b b细胞细胞血糖升高血糖平衡的调节血糖平衡的调节分

9、泌部位功能神经调节胰岛素 胰岛b细胞促进血糖的分解、糖元的合成或转变为脂肪等下丘脑通过副交感神经作用胰高血糖素胰岛a细胞促进肝糖元的分解及非糖物质转化为葡萄糖下丘脑通过交感神经作用 当你站在寒风当你站在寒风中瑟瑟发抖时，中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵你的机体为了抵御寒冷作了哪些御寒冷作了哪些反应？这些反应反应？这些反应是通过怎样的调是通过怎样的调节机制实现的？节机制实现的？甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节寒冷、过度寒冷、过度紧张等刺激紧张等刺激促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素（trh）促甲状腺激素（促甲状腺激素（tsh）甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑

10、制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进 甲甲 状状 腺腺大脑皮层大脑皮层负反馈负反馈 下下 丘丘 脑脑 垂垂 体体过多时过多时甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑是机体调节下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽内分泌活动的枢纽新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷 在一个系统中，系统本身工作的效在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做作，这种调节方式叫做反馈调节反馈调节。 若这种反馈作用是促进原来激素的若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称分泌称正反馈正反馈，若这种反馈作用是抑制，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称原来激素

11、的分泌称负反馈负反馈。其中以负反。其中以负反馈较为常见。馈较为常见。 激素调节的特点n微量和高效n通过体液运输n作用于靶器官、靶细胞其他化学物质的调节作用 参与体液调节的化学物质除了激素以外，还有参与体液调节的化学物质除了激素以外，还有co2和和h+等。等。其中其中co2是调节呼吸运动最重要的体液因素，动脉血中是调节呼吸运动最重要的体液因素，动脉血中co2浓度增浓度增高时，呼吸中枢活动加强，呼吸运动加强，呼吸加快加深，通气量高时，呼吸中枢活动加强，呼吸运动加强，呼吸加快加深，通气量增大；增大；co2浓度降低时，呼吸中枢活动下降，呼吸运动减弱或暂停，浓度降低时，呼吸中枢活动下降，呼吸运动减弱或暂

12、停，直到直到co2浓度回升后，才恢复正常的呼吸运动。可见，浓度回升后，才恢复正常的呼吸运动。可见，co2不仅调节不仅调节着呼吸运动，而且血液中一定浓度的着呼吸运动，而且血液中一定浓度的co2也是维持呼吸中枢正常兴也是维持呼吸中枢正常兴奋性必需的。奋性必需的。 bd 可参与血糖平衡的调节可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛睾丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏睾

13、丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（血浆中的是（ ）2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）a. b. c. d.巩固练习巩固练习3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（按顺序是（ ）缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素c、维生素、维生素b1缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素c、甲状腺激素、维生素、甲状腺激素、维生素b1、生长激素、生长激素缺乏维生素缺乏维

14、生素c、生长激素、胰岛素、维生素、生长激素、胰岛素、维生素b1、甲状腺激素、甲状腺激素缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素c、生长激素、甲状腺激素、维生素、生长激素、甲状腺激素、维生素b1d4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( )ba耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低b耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强c耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低d耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 5、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是节的叙述，错误的是( )a甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体b.a与与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素甲状腺激素c.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节d.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用c人的神经系统中，有些神