最新2022年幼儿园中班健康教案《蛋》

1、幼儿园中班健康教案蛋幼儿园中班健康教案蛋作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是xx帮大家整理的幼儿园中班健康教案蛋,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园中班健康教案蛋1设计意图:各种蛋类是幼儿日常生活中经常吃到的一种食物,对幼儿来说非常的熟悉,但是幼儿接触到的是煮的,幼儿很少会去过多的注意蛋的外型特征,内部构造种类从那里来的等问题,中班时期的幼儿相对于小班时期操各方面的能力都有所提高,对一些事物产生好奇,经常的会问为什么?产生探究的欲望,于是我便设计了这一活动。活动目标:1.能在玩蛋的过程中发现

2、蛋的外形特点,了解蛋的构造。2.了解蛋的营养价值及对身体的好处。3.知道人体需要各种不同的营养。4.初步了解健康的小常识。5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动重点准备:活动重点:本次活动的重点也是难点,即了解蛋的构造。活动准备:鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋若干活动过程:一导入活动今天老师给你们带来了一位神秘的朋友,你们一定想知道它是谁吧?现在闭上眼睛,用你的手摸一摸,感觉一下它是什么?老师出示鸡蛋(装在一个盒子里),小朋友摸完后,把它记在心里,一会告诉老师好吗?幼儿摸完后,老师提问:师:你们觉得它是什么?幼:鸡蛋师:小朋友真聪明,它就是鸡蛋,老师出示鸡蛋。二认识常见的蛋1认识常见的蛋小朋友见过鸡蛋,你还见

3、过那些蛋呢?让幼儿说一说,在幼儿说的基础上,老师给幼儿分发鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋后,分别拿出他们让幼儿说出名字。2说出常见蛋的特征请小朋友每人拿一个蛋,看一看,摸一摸,说一说这些蛋是什么样的?摸上去有什么感觉?哪些地方一样?师小结:这些蛋都圆溜溜的,摸上去光光的,不同的地方是他们有的大,有的小,鸭蛋最大,鸡蛋比鸭蛋小一些,鹌鹑蛋最小,而且蛋皮的颜色也不一样,鸡蛋皮有的是红的,有的发白,鸭蛋皮光滑,有蓝绿色,有的是白色的,鹌鹑蛋的皮有点发绿,皮光上面还有黑白的花纹。三认识蛋清和蛋黄我们认识了鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋,你们知道这些蛋的蛋皮里面藏着什么?老师先让幼儿说,师:你们说是蛋清,有的说是蛋黄,现在老师把它打开

4、,看看你们说的对不对,老师先后打开鸡蛋有的鹌鹑蛋,幼儿观察。老师引导幼儿认识蛋清和蛋黄。老师打开这些蛋,你们发现什么了?师小结:每个蛋里面都有黄黄的,圆圆的,这是蛋黄,透明的粘糊糊的是蛋清,但是它们煮熟后还是这样吗?老师拿出正在煮的鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋,剥皮后幼儿看。小结:这些蛋煮熟后,蛋清和蛋黄分别凝固在一起,蛋清变成了白色的,也叫蛋白,蛋黄还是黄色的。四了解蛋的营养价值及吃法1了解蛋的营养价值师:你们知道我们为什么要吃这些蛋吗?幼儿说一说。幼:有营养。师小结:这些蛋里面有很多营养,它们含有大量的蛋白质,蛋黄还可以补钙,但是吃多了不容易消化。还要记得没有煮熟的蛋,里面有细菌,吃了肚子会不舒服,还会

5、病。2了解蛋的吃法师:你们知道它们除了煮着吃,还可以怎没吃?幼:炒着吃师小结:我们最常吃的是鸡蛋,它除了这着吃,还可以炒着吃,蒸着吃,还可以做汤吃,五了解蛋的.用途(蛋制品)那蛋除了这样吃,还能用来做什么?你还吃过哪些用鸡蛋做的食物?小结:鸡蛋还可以用来做蛋糕,做饼干等。六品尝各种蛋和蛋制品活动反思:蛋是孩子们生活中常吃的食品,小朋友们都很熟悉它.我想通过本次活动的开展让幼儿启发探索活动的兴趣,使他们对蛋能有更深的认识,并且体验成功的喜悦.在活动开始时,我用简单的语言来激发幼儿学习的兴趣,使幼儿对整个活动产生浓厚的兴趣。通过完整的活动,幼儿看了摸了蛋,了解了蛋的外形特征,通过现场打蛋剥蛋,让幼

6、儿观察蛋的内部构造,幼儿热烈的讨论交流,将自己的经验直接说出各种蛋外形特征。幼儿积极动脑分享经验的同时,并将自己的想法告诉老师和小朋友,不仅培养了幼儿的观察力,同时也锻炼了幼儿的语言表达的年能力。幼儿园中班健康教案蛋2设计意图:球是幼儿比较感兴趣的器材,日常生活中经常看到幼儿户外体育活动时滚拍抛投等,为了让幼儿在玩球的过程中提高钻爬平衡等动作技能,体现一物多玩,充分发挥球在游戏中的多种玩法,特根据中班幼儿的年龄特点,设计了体育活动送蛋宝宝回家。教学目标:1让幼儿探索球的不同玩法,提高钻爬平衡等动作技能。2积极参加游戏活动,体验玩球的兴趣。3锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。4体验游戏的

7、快乐。教学准备:1球人手一只。2平衡木(独木桥)2张桌子(山洞)4张椅子(隧道)12张柜子(消防通道)2张3音乐兔子舞。教学过程:一热身运动:1师:你们看老师给你们准备了什么?(球)你们喜欢玩吗?我们现在就和球宝宝做游戏好吗?2每个人手里一只球,和老师一起跟着音乐做动作。二分组练习,练平衡钻爬的动作技能。1持球走独木桥2持球钻山洞3持球过隧道4持球过消防通道三游戏送蛋宝宝回家师:今天呀鸡妈妈要请你们帮个忙,帮个什么忙呢?它的蛋宝宝已经出去一整天了到现在还没有回家,它可着急了,害怕蛋宝宝在路上会遇到危险,所以它想请你们把蛋宝宝送回家,好不好呀?路线:独木桥山洞隧道消防通道鸡妈妈家四放松活动:师:

8、今天你们胜利的完成了任务,真棒,累了吧,找个地方坐下来息息吧。(听音乐做放松动作)五结束。教学反思:整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。幼儿园中班健康教案蛋3教学目标:1.认识几种常见的禽蛋。2.会给煮熟的蛋剥壳。教学准备:1.煮熟的鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋若干。2.有各种图案的画纸糨糊抹布。3.教师和幼儿都洗净双手。教学过程:一游戏奇妙的口袋激发幼儿学习的兴趣。教师:请每一个小朋友在神奇的口袋里摸一摸猜一猜,是什么?二出示实物蛋认识比较各种蛋。教师:你摸到的是什么蛋?它们有什么一样?有什么不一样?教师小结:这些蛋都是

9、椭圆型的。鹌鹑蛋宝宝个子最小,穿着花衣服。鸡蛋宝宝个子中等,穿着有一点点红的粉色衣服。鸭蛋宝宝个子最大,穿着有点绿有点白的衣服。三幼儿相互讨论,交流剥蛋的方法。教师小结:先将煮熟的蛋敲裂,用大拇指拨开蛋壳,连着蛋壳内的膜一起剥掉。四让幼儿品尝剥好的蛋,提醒幼儿要多喝水。五蛋壳拼贴让幼儿在画好的轮廓上贴上蛋壳。效果反馈:本活动与孩子们吃点心的环节衔接,剥好的鸡蛋作为点心提供给孩子们品尝。幼儿园中班健康教案蛋4活动目标:1了解蛋丰富的营养价值,以及科学的吃法。2在品尝蛋制品的过程中,享受生活的乐趣。3通过欣赏蛋壳制作工艺品,萌发废物利用的兴趣。4探索发现生活中的蛋。5激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

10、活动准备:ppt课件各种蛋蛋壳画活动过程:一蛋的游戏1,摸一摸,这是什么蛋。2,他们什么地方不一样。3,从小到大排序。二蛋的营养1,你喜欢吃蛋吗?为什么?2,吃蛋对我们的身体有什么好处?三蛋的吃法1,交流:蛋可以怎么吃?2,哪些食品里藏着蛋?,3,炒蛋白煮蛋茶叶蛋哪种吃法最有营养?4,自己剥鸡蛋吃蛋。四好玩的蛋壳壳1,吃完鸡蛋,蛋壳可以怎么处理2,欣赏蛋壳画总结:吃蛋可以让我们吸收到丰富的营养,让我们,蛋壳虽然不能吃,但也能做成各种漂亮的工艺品,装扮我们的生活,其实在我们的生活中,有许多看似没用的不漂亮的东西,只要你不嫌弃它,主动关注它,或许它会给你带来很多惊喜。幼儿园中班健康教案蛋5活动目标:1使幼儿知道每天洗脸的重要性,养成每天洗脸的好习惯。2知道洗脸的步骤,了解怎么样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位。活动准备:娃娃一个小毛巾每人一条图片(洗脸的宝宝)自编儿歌宝宝爱洗脸活动过程:一设置情境,故事导入1“呜呜,听,谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”2一起问:“娃娃,你怎么了?为什么哭啊?”3“原来娃娃在外面玩,把小脸弄脏了,娃娃可爱漂亮了,你们说怎么办啊?”引出应该洗干净。二引发讨论你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼儿讨论,讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)说一说,刚才*是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸