大学生三走活动指导意见_第1页
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文档简介

1、大学生三走”活动指导意见大学生三走活动指导意见各基层团委:为深入贯彻党中央、国务院关于大力推进素质教育,增强青少年体质的有关精神。全面落实共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联关于开展大学生走下网络、 走出宿舍、走向操场主题群众性课外体育锻炼活动的通知(中青联发号)相关要求,结合我省高校实际,就开展省大学生走下网络、走出宿舍、走向操场主题群众性课外体育锻 炼活动(以下简称三走活动)提出如下指导意见。一、开展三走活动的重要性及必要性增强大学生体质、促进大学生健康成长, 是关系国家和民族未来的大事,是贯彻落实党的十八届三中全会关于强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健相关精神的重要

2、举措。开展三走活动,对于在新形势下促进省大学生全面发展,为建设两富现代化浙江培养合格人才具有现实意义和重要作用。三走活动启动以来,全省各高校积极策划发动、组织实施、宣传报道,探索特色做法, 营造良好氛围,收到了一定成效。但同时也存在着大学生群体对于体育锻炼的自觉意识和重视程度不足、活动缺乏创新性和吸引力、活动场地与设备无法满足学生需求等问题,一定程度上削弱了我省三走活动的覆盖面和影响力,亟需引起高度重视,切实予以解决。二、开展三走活动的总体思路和目标充分发挥全省各高校工作的自主性、积极性和创造性,从学生需求出发,在制度保障、资源整合、主题设计、组织宣传等各方面将三走活动做 出特色、做成品牌、做

3、出实效,构建长效机制。结合年省第三届大中学生校园文化节,丰富三走活动内容;结合文明寝室建设,创新三走活动形式;结合健康安全教育, 深化三走活动内涵, 将三走活动拓展成为团结和引导全省 青少年健康成长的有效载体。充分发挥高校团组织的作用,以健康第一为指导思想,以班级团支部、公寓团支部等团的基层组织为主体, 通过广泛开展各类大学生群众性课外体育锻炼活动,努力实现中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见中提出的学生每天锻炼一小时、高校每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼等要求,在全省高校中营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围。三、开展三走活动的主要内容开展三走主题团日活动。各学院要把握新学期开

4、学的重要契机, 深入开展三走主题团日活动, 特别是为新生提供 参加三走活动的良好平台, 倡导创建无手机课堂, 开展健康安全知识进高校活动, 围绕促进 大学生身心健康发展的目标,通过线上和线下两个途径普及科学的体育运动常识、心理健康知识,传递健康的学习、工作、生活理念。同时将三走活动与培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化等相结合,注重创新,及时总结。开展三走活动优秀案例征集。各学院要围绕三走活动体制机制、宣传策划、实施推广、项目创新、育人工作载体等方向及时凝练总结三走活动的好经验、好做法,撰写工作案例。寻访中国大学生百炼之星。各学院要积极组织发动参与寻访中国大学生百炼之星,广泛宣传,充

5、分发挥基层榜样的带动作用,通过线下报名、线上展示的方式,寻访挖掘长期坚持体育锻炼的宿舍。创建全国优秀体育公益社团。各学院要积极发动争创全国优秀体育公益社团,并通过社团集中开展三走主题活动,发挥社团的示范引领作用,鼓励带动大学生积极参与课外体育锻炼。开展省本级的三走系列活动。以苏宁彩虹跑作为各学院团委新学期三走活动开展前的预热, 加三走达人公益筹计划、 吉尼斯挑战赛等,学生通过下载客户端,号召广大青年学生积极参 以计步器或视频,完成相应挑战任务, 参与协办企业筹人计划, 赢取奖品和公益募捐的机会, 将运动与公益有机结合, 在发动、 引导和训练的基础上, 充分开发学生的创新潜能, 使学生某一或某几

6、方面潜在的专 长都能获得最大限度的自主发展,促进学生身心健康。此外, 各学院结合自身实际,积极策划、 组织、 实施一系列深受学生喜爱且参与面广的 体育活动,激发学生参与三走活动的热情,不断形成三走活动热潮。营造三走活动良好氛围。团省委学校部将在每月一期的 省学校共青团工作简报 以及微博、 微信等新媒体上开 设三走活动专栏,征集各高校特色活动、有效做法,及时宣传交流工作案例,加强互动,推 广经验。四、开展省内三走活动的有关要求加强组织领导。各学院要充分认识三走活动的重要性和必要性, 根据高校实际和特点, 统筹策划, 认真 组织。进行广泛动员。各学院要以新学期开学为契机, 广泛动员团支部、学生会、学生社团等参与, 确保人人 知晓、人人参与。营造良好氛围。各学院要加强统筹协调和工作配合, 积极通过各类媒体对三走活动进行宣传, 营造良好 的活动氛围。建立长效机制。各学院要将三走活动作为一项长期性、 系统性的工作任务, 深入研究促进大学生身心健 康的有效途径,做好活动规划、建立长效机制。工作内容中相关具体活动方案将以附件形式一同下发。各学院工作进展情况请及时报送校团委, 此项工作作为基层团委工作年度考核的重要指 标。未尽事宜请联系校

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