体育教案格式

1、体育与健康教案授课水平年度、学期执教者全年教学目标或任务单元教学方案教材名称跳跃总课时5教学目标1、 初步掌握和学会跳跃的根底知识、技能，有90%勺同学能完成跳跃目标。2、增强学生的下肢力量，提高跳跃能力。3、培养学生主动的关心学习失败者，克服自身体力缺乏，增强自信心。教学重点 教学难点掌握两至三种跳跃技术自创多种跳跃游戏课次教学内容教学目标重、难点教法与学法要求1单、双脚跳1、学会单、双脚跳的技术， 90%的学生能够自如的进 行单、双脚交换跳；2、通 过单、双跳30次，单、双 交替跳10次X 5组来开展 下肢力量；3、培养模仿能力。重点：前 脚掌落地 难点：单、 双脚熟练 的交换跳教法：1、

2、模仿跳跃小动物2、示范单、双脚跳的动作 3、纠 正指导4、讲解再示范5、参与小 比赛学法：1、模仿动物2、学习总结 动作要领3、互学4、选优示范5、 分组练习6、小比赛要求：多练、多想、多学2立定跳远1、90%学会立定跳远的技 术动作；2、通过卡片式教学开展主 动参与学习的能力；3、培养互帮互助的精神， 树立更好的完成各种练习 的自信心。重点：摆 臂、屈膝 协调一致 难点：轻 落地教法：1、利用卡片导入新课 2、 讲解口诀学生示范 3、指导练 习设计游戏，参与其中学法：观察卡片根据口诀分部练习 游戏跳跃一定咼度、一定远度的 练习要求：积极参与，情绪高涨3跳跃一袋 鼠跳1 闯 关1、通过“袋鼠跳

3、连创四 关的游戏，使 90%勺学生 逐步的掌握双脚并腿向前 连续跳的技术动作和方法，并学会看场地图布置 场地；2、通过完成连续纵跳；向 前一次跳；向前连续跳； 不同方位的连续跳开展学 生的下肢力量；3、培养学生团结合作闯关 的集体主义精神及自我安 全保护意识和坚持连闯四 关的意志品质。重点：手 脚配合同 时向前跳 难点：行 进时身体 能保持平 衡教法：1、与学生共同布置障碍， 带着学生由浅入深的进行闯关。 第 一关并腿连续纵跳看谁跳得 高？；第二关并腿向前一次跳看 谁跳得远？；第三关并腿连续向 前跳看谁手、脚协调好；第四 关不同方位的连续跳看谁穿越路 线的方法多2、在游戏中强调提 示重、难点3

4、、提示缺乏及时纠正 4、找学生示范闯难关学法：1、根据场地图合理布置障 碍2、运用“袋鼠跳由易到难的 进行闯关，练习纵跳 4次X 4组； 3、合作闯难关4、互相保护5、讨 论不同的闯法要求：团结合作，用于创新，热情 参与4跳跃一袋 鼠跳2 连 棋大战1、通过“棋类小游戏， 95%的学生能熟练袋 鼠跳；2、提咼下肢力量；3、培养玩棋时快速反响 的能力重点：稳、 轻难点：能 控制前行 速度教法：1、复习袋鼠跳2、游戏法 利用棋类游戏3、在游戏中提 示要点4、参与讨论解决冋题5、 选优示范学法：1、通过教师的提示熟练袋 鼠跳2、在游戏中体验、设疑、解 疑、答疑互帮互学要求：认真配合，注意力集中5跳跃

5、一袋 鼠跳3 足 球赛1、通过“跳跳鼠足球赛 有95%勺学生能提高 跳跃能力；2、开展自我评价的能 力；3、培养自我锻炼的意识重点：控 制前行速 度难点：控 制球的方 向教法：1、利用小比赛复习“袋鼠 跳 2、示范运用“袋鼠跳进行 原地踢球3、组织练习指导纠正4、 加深难度进行袋鼠足球赛 5、参与 游戏学法：1、复习行进间的袋鼠跳2、 模仿原地的小袋鼠踢足球 3、互相 学习4、分组进行小袋鼠足球赛 要求：精神饱满，开动脑筋单元教学方案教材名称总课时教学目标1、2、3、教学重点 教学难点课次教学内容教学目标重、难点教法与学法要求12345678教学进度表周次课次教材备注一一一1234二1234三

6、三三1234四1234五1234六1234七1234八1234周次课次教材备注九1234十1234十一1234十二1234十三1234十四1234十五1234十六1234体育教案第周第次课上课时间教学内容1、技巧：跪跳起2 、游戏：?毛毛虫?教 学 目 标1、通过本次课的教学，激发学生的学习兴趣，优生展示，使 75%以上的学生独立完成跪跳起 动作。2、通过学习跪跳起动作，加强小腿压垫瞬间提膝收腹能力，开展上下肢协调配合能力，同 时提高腰腹肌力量。3、激发学生自主、合作学习的热情，游戏中培养学生团结协作、积极性上的精神。重占J 、压垫、摆臂、展髋协调配合难点收腹提膝向上快速收腹的时机环节内容教学

7、方法教学组织要求拓 展 创 新一、课堂常规 整队、师生问好1、宣布本课内容和要求2、热身1 游戏：老狼老狼几点了2垫上操3课课练1、语言提示法、示范法、参 与法、模仿法、参与法2、讲要求并参与游戏3、教师领做并参与游戏4、课课练一立位体前屈二立定跳远以饱满的热情认真的做好热身活动1、学习跪跳起1、出示教学挂图，学生观察、 分析、领会动作环节2、示范与讲解3、学生原地尝试模仿动作4、分六组进行跪跳起练习5、各组长负责进行合作学习原地提膝、由低处向高处跳、触碰目标、跪跳远等6、轮换负责保护与帮助，带 着要点继续练习“提膝、收腹、 摆臂、压垫变换队形要 快、静、齐 动作准确到 位积极参与， 感受动作 动作标准， 连贯流畅 保护到位， 帮助及时 迅速提膝、7、独立尝试元整的跪跳起动 作并感受动作的发力顺序8、组内或组外进行自主、合 作、探究、展示9、优组或优生展示，师生进 行互评收腿成蹲立积极参与、敢于展示游戏?毛毛虫?1、教师讲解并提问2、口令指导并评价三八人一组进行直线爬 行四八人一组进行直角爬 行五十六人一组进行串联 爬行6、对优胜队进行语言和礼品鼓励与奖励积极配合团结协作不怕困难勇于创新四1、放松练习?拉伸操?2、讲评3、布置课下作业归还器材1、教师用