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文档简介

1、九年义务教育六年制教材第十册分数的意义分数的意义1、填空：（1）把一个饼平均分成2份，每份是（ ）213132分数分数（3）把一个整体平均分成若干份，这 样 的 一 份 或 几 份 可 以 用 （ ）表示。（2）把一个圆平均分成3份，每份是（ ）2份是（ ）2、哪个分数表示图中、哪个分数表示图中“（ ）”部部分？分？（1）（ ）43（1）图2141一块饼，一个圆，一个计量单位，都可一块饼，一个圆，一个计量单位，都可以称为以称为 “ ”。它们都是将一个物体平均分成若干它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的份但它们都表示这样的 一份，可以一份，可以称为称为“ ”几分之一几分之一单位单位

2、1出示线段图出示线段图：正方形的图，一条线段也可以称为正方形的图，一条线段也可以称为 “ ”这组分数仍然表示把单位这组分数仍然表示把单位“1”平均分成若平均分成若干份，但都表示这样的干份，但都表示这样的“几份几份”我们称为我们称为“ ”几分之几几分之几单位单位154613121由由6只熊猫组成这样一个整体也可以只熊猫组成这样一个整体也可以看作看作单位单位“1”一个物体，一个计量单位或许多物体一个物体，一个计量单位或许多物体组成的一个整体，都可以用自然数组成的一个整体，都可以用自然数“1”来表示，通常我们把它叫做来表示，通常我们把它叫做“ ”。单位单位1把单位把单位“1”平均分成若干份，表示这平

3、均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做样的一份或者几份的数，叫做 。分数分数3、分数各部分的名称、分数各部分的名称5143533174 分子分子 分母分母 分数线分数线表示有这样的几份表示有这样的几份表示把单位表示把单位“1”平均分的份数平均分的份数53填空填空（1）把单位）把单位“1“_若干份若干份，表示这样的，表示这样的_或者或者_的数叫的数叫做分数。做分数。（2）65 （ ） （ ） （ ）分子分子分母分母分数线分数线平均分成平均分成 一份一份 几份几份94（3） 是（是（ ）个）个 ，4个个 是（是（ ）91（4） 是把单位是把单位“1”平均分成平均分成_份，表份，表示这样示这样 _份的数。份的数。5174（5）把一个苹果分成）把一个苹果分成5份，每份是（份，每份是（ ）个单位，个单位，“1”表示（表示（ ）（6）把）把20本书分给本书分给4个小组个小组,每组分（每组分（ ）单位单位“1”表示（表示（ ）4151一个苹果一个苹果20本书本书45474在

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