中学课件一元一次方程

1、http:/ “希望工程希望工程”义演义演http:/ 成人票元，学生票元成人票元，学生票元（1）成人票卖出）成人票卖出600600张，学生票卖出张，学生票卖出300300张，张， 共得票款多少元？共得票款多少元？ 分析：分析： 总票款总票款= =成人票数成人票数成人票价学生票数成人票价学生票数学生票价学生票价. . 解：解：86005300=48001500=6300（元）（元）. 答：共得票款答：共得票款6300元元http:/ 成人票和学生票共卖出多少张？成人票和学生票共卖出多少张？ 例：某文艺团体为例：某文艺团体为“希望工程希望工程”募捐义演，募捐义演， 成人票元，学生票元成人票元，学

2、生票元分析：分析：票数票数= =总票款总票款票价票价. .解：解：答：成人票和学生票共卖出答：成人票和学生票共卖出13001300元元 ).(13005008005250086400元http:/ 款款69506950元，成人票与学生票各售出多少张？元，成人票与学生票各售出多少张？ 例：某文艺团体为例：某文艺团体为“希望工程希望工程”募捐义演，募捐义演， 成人票元，学生票元成人票元，学生票元分析：本题中存在分析：本题中存在2 2个等量关系：个等量关系： 总票数总票数= =成人总票数学生总票数；成人总票数学生总票数； 总票款总票款= =成人总票款学生总票款成人总票款学生总票款.方法方法1 1分析

3、：列表分析：列表学生成人票数（张）x1000-x票款（元）5x8(1000 x)（方法）解：设学生票为（方法）解：设学生票为x张，张，据题意得据题意得 5x8(1000 x) =6950. 解，得解，得 x=350. 此时，此时，1000 x = 1000350 = 650(张张).答：售出成人票答：售出成人票650张，学生票张，学生票350张张http:/ 据题意得据题意得 5y86950y .1000869505 yy).(张张此此时时，350517505 y学生成人票数（张） 票款（元）y6950y方法方法2 2分析：列表分析：列表 1000350=650(张张).答：售出成人票答：售出

4、成人票650张，学生票张，学生票350张张解，得解，得 y=1750，http:/ 不符合题意，所以如果票价不变，不符合题意，所以如果票价不变，解：设售出学生票为解：设售出学生票为x张，张，据题意得据题意得 5x8(1000 x) =6930. 解，得解，得 x=：如果票价不变，那么售出：如果票价不变，那么售出10001000张票所得的张票所得的 票款可能是票款可能是69306930元吗？元吗？例：某文艺团体为例：某文艺团体为“希望工程希望工程”募捐义演，募捐义演， 成人票元，学生票元成人票元，学生票元分析：列表分析：列表学生成人票数（张）x1000-x票款（元）5x8(1000 x).323

5、5632356售出售出1000张票所得票款不可能是张票所得票款不可能是6930元元http:/ 若以平均每人若以平均每人3张则多张则多24张，以平均每人张，以平均每人4张张 则少则少26，这个班级有多少学生？一共展出了多，这个班级有多少学生？一共展出了多 少张邮票？少张邮票？ 分析：列分析：列表表学生人数邮票张数方案1x3x24方案2x4x26解：设这个班有学生解：设这个班有学生x人，人，据题意得据题意得 3x24=4x26. 解，得解，得 x=50，此时此时,3x24=150+24=174(张张).答：共有学生答：共有学生50人，邮票人，邮票174张张等量关系：邮票总张数相等等量关系：邮票总

6、张数相等http:/ 人数的人数的3倍还多倍还多1人，第三车间人数是第一车间人数的人，第三车间人数是第一车间人数的 一半还少一半还少1人，三个车间各有多少人？人，三个车间各有多少人？ 解解:设第一车间有设第一车间有x人，则第二车间有（人，则第二车间有（3x1)人，人， 第三车间有第三车间有(0.5x1)人人.据题意得据题意得 x（3x1)(0.5x1)=180. 解，得解，得 x=40.此时，此时， （3x1)= （1201)=121(人人)， 0.5x1=0.5401=19(人人). 答：第一、二、三车间分别有答：第一、二、三车间分别有40人，人，121人，人，19人人http:/ 1：甲、乙、丙三个村庄合修一条水渠，计划需要：甲、乙、丙三个村庄合修一条水渠，计划需要176 176 个劳动力，由于各村人口数不等，只有按个劳动力，由于各村人口数不等，只有按2 2：3 3：6 6的的比例摊派才较合理，则三个村庄各派多少个劳动力？比例摊派才较合理，则三个村庄各派多少个劳动力？2 2：某校组织活动，共有：某校组织活动，共有100100人参加，