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1、实用文档系列文档编号： YL-SY-152972020 语文阅读理解解题技巧总结主要是培养语感， 每天坚持做个阅读练习(力求在 20 分钟内 5261 完成)4102巧计一些答题技巧，就如数学公式那样，遇什么题用什么句式，如：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么 ?动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词 (如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了 的情况 (表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成 ，与事实不符。一、标题的作用1、文章的中心2、文章的线索3、吸引读者4、修辞及作用 (双关 )二、文章开头的作用1、点题 (题旨

2、)2、概括全文3、制造悬念，吸引读者第1页共5页实用文档系列文档编号： YL-SY-152974、渲染气氛5、为后文作铺垫三、文章结尾的作用1、点题 (题旨 )2、照应前文3、余音绕梁 (产生无穷联想 )4、总结全文四、句子在文章中的作用1、结构上的作用：照应过渡2、内容上的作用 (含义 )：修辞 + 中心五、景物描写的作用 (妙用 )1、渲染气氛烘托人物的心理活动2、为后文埋下伏笔作铺垫六、人物描写的作用通过 的描写，突出人物的性格和思想品质第2页共5页实用文档系列文档编号： YL-SY-15297七、加点词在句中的作用1、是什么2、为什么八、对换或删去答题方法：1、表态2、解释3、换后和删

3、后的意义的变化4、体现说明文语言的准确性(或严密性或科学性 )九、说明方法1、下定义：甲是甲 (人是人，物是物 )2、作用：运用 _说明方法，突出了说明对象的某一特点十、散文的写法：托物言志、借景抒情、象征、以小见大十一、说明的顺序：时间、空间、逻辑顺序十二、论点的位置：标题、开头、结尾、中间(过渡 )十三、论据：事实论据、道理论据第3页共5页实用文档系列文档编号： YL-SY-15297十四、论证方法：1、基本论证方法：事实论证、道理论证、比喻论证、对比论证2、其它论证方法：以子之矛攻子之盾、归谬法、三段论推理文言文阅读知识文言文阅读知识：何疑问代词：“什么”、“哪里” ;“为什么”、“怎么

4、”。副词：“多么”。文言文阅读知识：乎助词 :表疑问语气，“吗”，“呢”;表测度，“吧”;表感叹，“啊”、“呀”;作词尾。介词：“于”、“在”、“从”。乃副词 :表承接，“就”、“才”、“于是” ;表转折，“却”、“竟” ;表判断，“就是”。代词 :“你”、“你的”。其副词，表测度， “大概” ;表疑问，不译 ;表反诘，“难道” ;表婉商，“还是” ;表期盼，“可要”、“要”。连词，表选择，“是 还是” ;表假设，“如果” 代词：仅不代第二人称 ;指示代词。“那”“其中”且副词，“将要”、“将”、“暂且” ;表程度，“已经”、“很” ;第4页共5页实用文档系列文档编号： YL-SY-15297连词，表并列，“又” ;表递进，“并且”、“而且”、“况且” ;表选择，“还是” ;表假设，

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