关于进一步核实校舍信息系统数据ppt课件

1、 2021 2021年年1111月月2323日日全省中小学校舍信息系统全省中小学校舍信息系统数据核实培训会数据核实培训会内容提要：一、系统录入进展情况通报二、系统数据核实任务安排三、系统 “工程建立管理 操作阐明一、系统录入进展情况通报1、福建省录入进展情况11月22日采集表已录入数据情况未录入数据情况合计已审核未审核学校根本信息表1111学校详细信息表1088110881 校园图片57294572157940个学校录入不全 校园平面图11123111091416个学校校园平面图未录入 校园视频1103111012197个学校校园视频未录入单体建筑物根本信息表4576045754619个学校单

2、体建筑物未录入 建筑物照片1968891961887014个学校共87栋建筑物未录入 188个学校共513栋建筑的照片录入不全 建筑物视频4546545293172102个学校共331栋建筑物未录入校舍场址平安排查信息表111321112210校舍场址防洪平安排查信息表1110411097720个学校未录入校舍建筑物平安排查信息表45501454089327个学校共 117栋建筑物的未录入校舍鉴定信息表453014505724458个学校共 312栋建筑物未录入校安工程校园规划信息表108911037451745个学校未录入校安工程单体建筑物规划信息表45689445971092182个学校共

3、 785栋建筑物未录入2、福建省录入与审核完成率11月22日3、数据录入进展存在的主要问题1 1还有部分学校数据未录入或录入不全。还有部分学校数据未录入或录入不全。2 2部分已录入的数据县区未审核。部分已录入的数据县区未审核。3 3重建、新建工程数据录入、审核同步率低。重建、新建工程数据录入、审核同步率低。 4、各项目的未录入数据较多县区校园图片：校园图片： 福州市福州市2626个学校录入不全其中福清市个学校录入不全其中福清市1717个个 漳州市漳州市6 6个学校录入不全其中市辖区个学校录入不全其中市辖区5 5个个校园平面图：校园平面图： 漳州市漳州市7 7个学校未录入个学校未录入 厦门市、宁

4、德市各厦门市、宁德市各3 3个学校未录入个学校未录入校园视频：校园视频： 漳州市漳州市3 3个学校未录入个学校未录入 厦门市厦门市2 2个学校未录入个学校未录入4、各项目的未录入数据较多县区单体建筑物图片：单体建筑物图片： 福州市：福清市福州市：福清市1919栋未录入，栋未录入，109109栋录入不全栋录入不全 长乐市长乐市3 3栋未录入，栋未录入，5555栋录入不全栋录入不全 闽侯县闽侯县9 9栋未录入，栋未录入，2424栋录入不全栋录入不全 漳州市：市辖区漳州市：市辖区6 6栋未录入，栋未录入，5858栋录入不全栋录入不全 南靖县南靖县1 1栋未录入，栋未录入，1010栋录入不全栋录入不全

5、 龙文区龙文区8787栋录入不全栋录入不全 泉州市：鲤城区泉州市：鲤城区5 5栋未录入，栋未录入，2626栋录入不全栋录入不全 晋江市晋江市4 4栋未录入，栋未录入，9 9栋录入不全栋录入不全 宁德市：市辖区宁德市：市辖区6 6栋未录入，栋未录入，5656栋录入不全栋录入不全4、各项目的未录入数据较多县区单体建筑物视频：单体建筑物视频： 福州市：市辖区福州市：市辖区2222栋未录入栋未录入 福清市福清市5555栋未录入栋未录入 长乐市长乐市2525栋未录入栋未录入 闽侯县闽侯县1515栋未录入栋未录入 漳州市：市辖区漳州市：市辖区3636栋未录入栋未录入 龙文区龙文区7 7栋未录入栋未录入 泉

6、州市：鲤城区泉州市：鲤城区8 8栋未录入栋未录入 永春县永春县8 8栋未录入栋未录入 晋江市晋江市1919栋未录入栋未录入 宁德市：市辖区宁德市：市辖区3838栋未录入栋未录入4、各项目的未录入数据较多县区单体建筑物平安排查表：单体建筑物平安排查表： 漳州市：市辖区漳州市：市辖区7272栋未录入栋未录入 福州市：福清市福州市：福清市1919栋未录入栋未录入单体建筑物鉴定表：单体建筑物鉴定表： 漳州市：市辖区漳州市：市辖区110110栋未录入栋未录入 芗城区芗城区5454栋未录入栋未录入 福州市：市辖区福州市：市辖区4040栋未录入栋未录入 福清市福清市6060栋未录入栋未录入 4、各项目的未录

7、入数据较多县区校园规划：校园规划： 漳州市：漳浦县漳州市：漳浦县3232个学校未录入个学校未录入 龙海市龙海市7979个红牌错误个红牌错误 福州市：福清市福州市：福清市6 6个未录入，个未录入，6868个红牌错误个红牌错误 4、各项目的未录入数据较多县区单体建筑物规划：单体建筑物规划： 漳州市：市辖区漳州市：市辖区149149个未录入个未录入 龙海市龙海市147147个未录入个未录入 漳浦县漳浦县1616个未录入个未录入 芗城区芗城区6464个未录入个未录入 福州市：市辖区福州市：市辖区119119个未录入个未录入 福清市福清市180180个未录入个未录入 南平市：政和县南平市：政和县2020

8、个未录入个未录入 二、系统数据核实任务安排1.1 1.1 学校根底数据更新学校根底数据更新1.2 1.2 补录系统数据补录系统数据1.3 1.3 审核系统数据审核系统数据1、任务内容1.1.1学校根底数据更新的内容：学校代码、称号、类别、地域类别、校长及手机 提示：假设修正了类别、办别，那么学校代码后4位要相应修正，否那么无法保管。代码修正后，登录帐号和密码不变。1.1.2学校根底数据更新的内容：班数、教职工数、在校学生数、寄宿生、乡村留守儿童。小学阶段、初中阶段、高中阶段 1.1.3数据更新操作阐明数据来源：数据来源：20212021年教育事业统计相关数据年教育事业统计相关数据更新时间：更新

9、时间：20212021年年1212月月阐明：阐明：1)1)学校详细信息表可以直接点学校详细信息表可以直接点“修正，输入更新数据修正，输入更新数据，然后保管。不用吊销，然后保管。不用吊销“县区审核，保管后也不用执行县区审核，保管后也不用执行“县区审核县区审核2)2)其他报表修正数据其他报表修正数据: :吊销吊销“县区审核县区审核修正数据修正数据-执行执行“县区审核。县区审核。1.2.1 1.2.1 补录校安工程相关数据补录校安工程相关数据 a. a.根据系统录入进展情况表，补录脱漏的图片、视频根据系统录入进展情况表，补录脱漏的图片、视频及排查、鉴定、规划数据。及排查、鉴定、规划数据。 b. b.

10、根据校安工程进度，补录工程实施过程信息根据校安工程进度，补录工程实施过程信息1.2.2 1.2.2 补录非校安工程数据补录非校安工程数据 1.2 补录系统数据1.3.1 1.3.1 学校数、学校学校数、学校GPSGPS数据数据1.3.2 1.3.2 学校的校舍面积学校的校舍面积1.3.3 1.3.3 学校的排查情况学校的排查情况1.3.4 1.3.4 学校的鉴定情况学校的鉴定情况1.3.5 1.3.5 学校的规划情况重点是学校的规划情况重点是2021202120212021年规划年规划1.3 审核系统数据2.1 2.1 用审核人员帐号登录系统，更新、补录、审核相关用审核人员帐号登录系统，更新、

11、补录、审核相关报表数据。报表数据。2.2 2.2 点击【数据管理点击【数据管理-数据导出】中，点击数据导出】中，点击 按钮，导出校级信息表。按钮，导出校级信息表。2.3 2.3 信息表由经办人员、校长签字并加盖学校公章后，信息表由经办人员、校长签字并加盖学校公章后，送当地校安工程档案室存档。送当地校安工程档案室存档。2、任务流程 学校级1 1用审核人员帐号登录系统，审核相关报表特别是用审核人员帐号登录系统，审核相关报表特别是常用报表数据。常用报表数据。2 2点击【数据管理点击【数据管理-数据导出】中，点击数据导出】中，点击 按钮。按钮。3 3分析表由经办人员、担任人签字并加盖公章后，送分析表由

12、经办人员、担任人签字并加盖公章后，送上级校安工程档案室存档。上级校安工程档案室存档。2、任务流程 县市、区级1 120212021年年1212月月2020日前完成数据更新、补录、审核。日前完成数据更新、补录、审核。2 220212021年年1212月月2525日前各地市校安办将审核无误的校舍日前各地市校安办将审核无误的校舍信息系统数据汇总表以公函方式报送省校安办。信息系统数据汇总表以公函方式报送省校安办。3 320212021年年1 1月开场，省校安办对各县市、区录入的月开场，省校安办对各县市、区录入的数据组织抽检和验收。数据组织抽检和验收。3、任务进度安排三、系统 “工程建立管理 操作阐明本

13、模块用于管理维护除校安工程工程以外的中本模块用于管理维护除校安工程工程以外的中小学校舍根本建立工程以下简称非校安工程工程小学校舍根本建立工程以下简称非校安工程工程的规划、实施及资金信息。的规划、实施及资金信息。工程学校的根本信息及排查鉴定信息填写位置工程学校的根本信息及排查鉴定信息填写位置不变。不变。1、适用范围：2、校安工程与非校安工程区别及联络学校根本详细信息单体建筑物信息排查信息鉴定信息校安工程规划信息校安工程实施过程信息非校安工程规划信息非校安工程实施过程信息新建、重建单体工程更新3.1非校安工程工程类型包括中央工程及省级校舍改造非校安工程工程类型包括中央工程及省级校舍改造工程、地市级

14、校舍改造工程、区县级校舍改造工程、学校级工程、地市级校舍改造工程、区县级校舍改造工程、学校级校舍改造工程。校舍改造工程。中央工程主要包括：寄宿制工程、世行贷款工程、西扶中央工程主要包括：寄宿制工程、世行贷款工程、西扶工程工程、抗震救灾工程、义教工程、校舍维修正造工程、工程工程、抗震救灾工程、义教工程、校舍维修正造工程、危房改造工程、边境工程、薄弱工程改造工程、初中校舍改危房改造工程、边境工程、薄弱工程改造工程、初中校舍改造工程、特殊教育学校建立工程、规划调整工程、新乡村卫造工程、特殊教育学校建立工程、规划调整工程、新乡村卫生新校园建立工程、其他中央工程。生新校园建立工程、其他中央工程。在在“审

15、批形状栏中显示审批形状栏中显示“中央审核经过，均为系统默中央审核经过，均为系统默许工程。许工程。3、非校安工程工程分类3.2 3.2 省、市、县级用户可运用管理员账户新增各级其他省、市、县级用户可运用管理员账户新增各级其他工程，满足日常管理的需求。但上级行政部门一致组织的工工程，满足日常管理的需求。但上级行政部门一致组织的工程工程，下级单位不得反复新增。程工程，下级单位不得反复新增。3.3 3.3 假设某个工程即是校安工程工程，同时又是其他工假设某个工程即是校安工程工程，同时又是其他工程工程，该工程数据填入校安工程。程工程，该工程数据填入校安工程。3.4 3.4 录入至工程建立管理中的非校安工

16、程工程数据暂不录入至工程建立管理中的非校安工程工程数据暂不在统计分析表中统计。在统计分析表中统计。 3、非校安工程工程分类4.14.1新增地方工程工程称号新增地方工程工程称号教育行政部门在部署任务前，需在系统中建立地方工程教育行政部门在部署任务前，需在系统中建立地方工程工程称号。工程称号。工程代码：工程代码：001001，002002，003003工程管理方式：部分学校参与工程管理方式：部分学校参与 ，全部学校参与，全部学校参与运用形状：可用，不可用运用形状：可用，不可用4、建立地方工程工程有地方工程的单位4.2.4.2.授权管理授权管理只需得到授权的用户，才干在只需得到授权的用户，才干在 专

17、项工程类型专项工程类型 下拉菜单下拉菜单中看到该工程。中看到该工程。市级管理员添加地方工程工程称号后，需对本级、县级市级管理员添加地方工程工程称号后，需对本级、县级、校级管理员进展授权。县级管理员添加地方工程工程称号、校级管理员进展授权。县级管理员添加地方工程工程称号，需对本级、校级管理员进展授权。，需对本级、校级管理员进展授权。4、建立地方工程工程有地方工程的单位非校安工程工程规划管理，参照校安工程操作方式。但非校安工程工程规划管理，参照校安工程操作方式。但非校安工程工程规划管理不进展单体建筑物规划与校园规划非校安工程工程规划管理不进展单体建筑物规划与校园规划之间校验、单体建筑物规划与其原来

18、排查信息、鉴定信息之之间校验、单体建筑物规划与其原来排查信息、鉴定信息之间校验。非校安工程工程规划，大致可分为以下三类：间校验。非校安工程工程规划，大致可分为以下三类：5.1 5.1 已有建筑物的非校安规划已有建筑物的非校安规划5.2 5.2 新建建筑物的非校安规划新建建筑物的非校安规划5.3 5.3 新建学校的非校安规划新建学校的非校安规划5、非校安工程工程规划信息管理前提：模块中的学校根本信息、详细信息、对应建筑物前提：模块中的学校根本信息、详细信息、对应建筑物信息及【校安工程管理】模块中的排查、鉴定信息均填写并信息及【校安工程管理】模块中的排查、鉴定信息均填写并区县审核。区县审核。填报：

19、填报： 工程类别工程类别 需选择需选择“无无 基建工程改造性质基建工程改造性质 需选择需选择“改扩建、维修加固改扩建、维修加固5.1已有建筑物的非校安规划前提：非校安规划前需确认该学校根本信息，场址排查信息均已填写并区县审核，填报：工程类别需选择“无基建工程改造性质默以为“新建5.2已有建筑物的非校安规划1. 1. 首先在规划规划中执行新建学校操作，操作菜单为首先在规划规划中执行新建学校操作，操作菜单为【校安工程管理【校安工程管理-规划情况管理规划情况管理-学校规划规划信息维护】学校规划规划信息维护】, ,新增新建学校的规划规划信息，审核并执行。新增新建学校的规划规划信息，审核并执行。2. 2

20、. 选择菜单【学校及校舍概要选择菜单【学校及校舍概要-学校信息管理】，在学校信息管理】，在学校列表中，选择第一步中新建的学校称号，点击进入该校学校列表中，选择第一步中新建的学校称号，点击进入该校根本信息页面，补充该校根本信息，并区县审核。根本信息页面，补充该校根本信息，并区县审核。3. 3. 选择【工程建立管理选择【工程建立管理-规划情况管理规划情况管理-新建单体建新建单体建筑物规划信息维护】，新增该校新建校舍规划信息。筑物规划信息维护】，新增该校新建校舍规划信息。备注：备注：1 1，2 2点同校安工程点同校安工程5.3新建学校的非校安规划校园规划信息表中，校舍规划各面积均指在校舍面积根校园规划信息表中，校舍规划各面积均指在校舍面积根底上新增的数据。底上新增的数据。学校现有班数、规划学生人数为现有的班数、学生人数学校现有班数、规划学生人数为现有的班数、学生人数。校园规划的面积小于等于新建单体建筑物、改造单体建校园规划的面积小于等于新建单体建