初中九年级家长会课件2班期末

1、距中考还有166天情况介绍 在此距离2012年中考倒计时166天之际，召集各位家长到来，就是希望大家都来关注一下孩子的中考大事，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，以使更多的孩子圆梦中考，不留遗憾！程 序 学校的变化 介绍班级现状 各科任老师讲话 师生家长共同分析期末试卷 安全教育 展示、颁奖 下学期要求2011-2012学年度 获获教学成绩最佳奖教学成绩最佳奖 获获教学管理最佳奖教学管理最佳奖 甘井子区甘井子区中考状元中考状元：董文毅：董文毅 658.5本次期末考试本次期末考试成绩介绍成绩介绍总分500以上于国栋：565.5 岳天赐：539李闻浩：560 任国栋：535.5王志慧：555.5 孙

2、志伟：526.5李思佳：551.5 贾远航：506.5庄壮：539.5总分440以上车淑雯：481闫雨：475.5曲佳典：470范静文：452陈倩文：450各科最高分 语文（语文（150分）分） 于国栋：于国栋：129 数学（数学（150分）分） 李闻浩：李闻浩：122 英语英语 (150分分) 于国栋、王志慧：于国栋、王志慧：138 物理（物理（100分）分） 王志慧：王志慧：92 化学化学 (100分分) 于国栋、贾远航：于国栋、贾远航：92.5 政治政治 (100分分) 王志慧：王志慧：96 历史（历史（100分）分） 闫雨：闫雨：95各科最高分信息（信息（100分）分） 贾远航：贾远航

3、：82.9体育（体育（30分）分） 李闻浩、王志慧、岳天赐李闻浩、王志慧、岳天赐 孙志伟、陈倩文、孙志伟、陈倩文、管爱竹管爱竹 高辉、陈虹羽高辉、陈虹羽 各科前几名各科前几名语文语文110以上以上：于国栋、李闻浩、王志慧：于国栋、李闻浩、王志慧 李思佳、岳天赐、任国栋、庄壮李思佳、岳天赐、任国栋、庄壮 孙志伟、车淑雯、闫雨、管爱竹孙志伟、车淑雯、闫雨、管爱竹数学数学110以上以上：于国栋、李闻浩、王志慧：于国栋、李闻浩、王志慧 李思佳、岳天赐、曲佳典、庄壮李思佳、岳天赐、曲佳典、庄壮 孙志伟、陈倩文、王亚琪孙志伟、陈倩文、王亚琪英语英语110以上以上：于国栋、李闻浩、王志慧：于国栋、李闻浩、王

4、志慧 李思佳、岳天赐、任国栋、庄壮李思佳、岳天赐、任国栋、庄壮 孙志伟、车淑雯、闫雨、管爱竹孙志伟、车淑雯、闫雨、管爱竹 贾远航、曲佳典、陈倩文贾远航、曲佳典、陈倩文物理物理80以上以上：于国栋、李闻浩、王志慧：于国栋、李闻浩、王志慧 李思佳、岳天赐、任国栋、庄壮李思佳、岳天赐、任国栋、庄壮 贾远航贾远航化学化学80以上以上：于国栋、李闻浩、王志慧：于国栋、李闻浩、王志慧 李思佳、岳天赐、任国栋、庄壮李思佳、岳天赐、任国栋、庄壮 贾远航、王家卿贾远航、王家卿政治政治80以上以上：李闻浩、王志慧、车淑雯：李闻浩、王志慧、车淑雯 李思佳、闫雨、范静文、管爱竹李思佳、闫雨、范静文、管爱竹 历史历史9

5、0以上以上：李闻浩、王志慧、车淑雯：李闻浩、王志慧、车淑雯 岳天赐、庄壮、闫雨、任莉岳天赐、庄壮、闫雨、任莉 贾远航、高辉贾远航、高辉主要问题 个别学生偏科严重，各科不能均衡发展个别学生偏科严重，各科不能均衡发展 对策：全面发展，平等对待，尽快补短板对策：全面发展，平等对待，尽快补短板 对老师有抵触和偏见，逆反心理过重对老师有抵触和偏见，逆反心理过重 对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，只能适应老对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，只能适应老师的教学方式师的教学方式 不能充分利用时间，没有紧迫感不能充分利用时间，没有紧迫感 对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子对策：

6、家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子 极个别学生搞对象，出双入对，影响极坏极个别学生搞对象，出双入对，影响极坏 对策：点出问题，疏导为主，摆清利害，正确处理对策：点出问题，疏导为主，摆清利害，正确处理 对自己信心不足，干脆放弃抵抗对自己信心不足，干脆放弃抵抗 对策：了解中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把对策：了解中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把 初三下半年进行系统复习，还可以赶上来初三下半年进行系统复习，还可以赶上来克服焦虑 三关注三不关注（1）关注过程，不要关注结果关注过程，不要关注结果 焦虑来自于对未来的担心，把精力焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中

7、去，让每天有所收放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。获，这是改善目前焦虑的最好途径。 克服焦虑 三关注三不关注（2）关注成功，不要关注失败关注成功，不要关注失败 静下心来想想：难道真的一点都静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？不是我们不会吗？难道真的没有提高吗？不是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到成功和进步，这样才会更有信

8、心地投入到学习中。学习中。克服焦虑 三关注三不关注（3）关注自己，不要关注别人关注自己，不要关注别人 学习中的比较、竞争是很难免的学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。步的经验。 实际在校还有80天左右下学期的具体工作 亲爱的爸爸妈妈： 在

9、我十多年的成长道路中，您们为了我不知流下了多少眼泪和汗水，父亲原本笔直的腰也变得弯曲了，母亲原本年轻的脸上也平添了些许皱纹，但我还是想向您们提出几点建议： 1、我需要更多的时间来满足我对自由的渴望 2、我希望可以自己独立完成一件事 3、不要老拿我和别人作比较，主要是学习 4、我想有一个属于自己的电脑 以上几点要求希望您们早日看见，重要的是行动！亲爱的爸爸妈妈： 自从步入初三的学习生活，我就变得越来越叛逆，学习压力一天比一天大，每天在学校的时间被排得很满，回到家又要面对那些让我烦躁的作业，慢慢的脾气变得很不好，很容易为一些小事而大发脾气，不是因为别的，只是心里觉得生活很枯燥很压抑，但我感谢你们给

10、我很多自由，让我比别人少一份束缚，离中考越来越近，我的压力也越来越大，希望你们能对我的坏脾气多多包容和体谅！亲爱的爸爸妈妈： 请多给我一些自由发挥的空间，学习是我立足社会的一个重要因素，所谓重要并不代表唯一，重要的是交际、心理、刻苦。你们为什么不发挥我的长处和爱好，例如：音乐、美术，为什么不放开点儿让我去走自己的路？你们钳制思想的管教，只会换来变本加厉的反叛，风筝也需要一放一拉才会飞得更高，更何况是有思想的我呢？ 七避免1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨

11、，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。 七避免2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。七避免3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。 七避免4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看

12、你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。 七避免5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。 七避免6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准

13、这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。 七避免7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。 多了解子女学习情况，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关注学习过程。 关心子女的内心世界，关心子女的内心世界，尊重他们的想法。尊重他们的想法。 给子女营造一个良好给子女营造一个良好的学习氛围。的

14、学习氛围。 平时与班主任、任课平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。同教育好您的孩子。如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。假期要求放假日期：放假日期：1.16-2.29召集日：召集日：2.3、2.17、2.29(8:00到到)扫雪日：扫雪日：1.28-2.2重点：休息、学习、锻炼、重点：休息、学习、锻炼、安全安全开学后注意：头型、穿戴、手机等开学后注意：头