第二弹中央美术学院2015最新作品,看第一张就跪了!

1、第二弹 中央美术学院 2015 最新作品，看第一张就跪了！一幅画面背后会有怎样的感动 一门艺术课程会有怎样的巧思 一群热爱艺术的孩子会有怎样的故事艺伙独家揭秘精微素 描第二弹来袭! ! !中央美术学院苏海江副教授教学成果分享我们还有 太多的好作品没有看（兰歆薇 精微素描作品 ）（兰歆薇 作品局部） 我们还有太多画面的故事没有听（黄婉娴 精微素描作品 ） （黄婉娴 作品局部） 让我们再次把时间交给苏教授（王珊 精微素描作品）（王珊 作品局部） 再一次走进精微素描 （潘俊杰 精微素描作品） （周叶舒 精微素描作品） （周叶舒 作品局部）我们要求的，是一个真正的有“人”存在 的作品。所以精微素描，内

2、容在生活里选择，要“讲的”有故 事。周雪蓉 精微素描作品）（马含文精微素描作品）（杨雪精微素描作品）精微素描有好多选题，每个班都有不同，每一年都有改变。从“家乡小食”到“我的父亲”从“一个中国的中年妇女”到“儿时 的玩具”、“足迹”，都是有背后的故事。（龙菲精微素描作品）（龙菲作品局部）（龙菲作品局部）我们对这个故事的要求就是“有体温”。可以看到的，学生们 的画里有他父亲用过的扇子，有他父亲用过的手把件，以及 父亲平时用过的相机等等，这些都是真实的。真实的，才是 有“体温”的。（宋雅君精微素描作品）（宋雅君作品局部）（黄舒尧精微素描作品）再看看这个“一个中国的中年妇女”主题。她身上的一点痕迹，

3、 她剖腹产留下的印记。如此真切，如此真实。这已经不是一 张简单的人体。画面里更有感动，有故事。我们正是从这个 角度让学生们来讲述的，要自然流露。所以，有体温的故事 就是身边的故事。（李彦镜精微素描作品）（陈泽瀚精微素描作品）“家乡小食”是个很有趣的主题，很多人有深切感受。画面中 的“家乡小食”都是学生到了北京之后，家里人寄过来的。有 的在画敦煌大饼，那是寄过来的。家乡的辣椒酱，也是从家 里寄过来的，还有很多很多。每件物品本身就带着乡情，这 个对学生们画面的影响是潜在的。这种潜在的影响在画面中 却都能看得到，动人。（蔡方明精微素描作品）（蔡方明作品局部）（宾丽媛精微素描作品）（刘婧精微素描作品）

4、（贾雨彤精微素描作品）（郑雪梅精微素描作品）看精微素描的作品不是简单的在看一张画其实你是在看一种感情（唐楚尧精微素描作品）这是一种感情的交流与共鸣，所以画面才动人。看精微素描，更不只是简单看它的技巧，画面中有种冲击力，我们喜欢， 因为些作品真的打动人。（唐楚尧作品局部）（唐楚尧作品局部）（金勋精微素描作品）（金勋作品局部）（彭鹏精微素描作品）（彭鹏作品局部）我们这里所说的素描也好啊，课程也好，手绘的方法也好，其实它们都不简单。它们背后有一个人的存在。（刘珊精微素描作品）作为艺术家首先你得是个真实的人，这样你才能提炼出人的情感，去奉献给别人。这是我们一直很注重的东西。（蒋越精微素描作品）（蒋越

5、作品局部）关于生活，大家总觉得我们就在生活当中，我们不是随时画哪都可以吗？其实事情不是这么简单。（何逸云精微素描作品）（何逸云作品局部）生活是由各种故事组成的，打动你的确实是那个故事。去观察，得学会发现。（邹涵弢精微素描作品）（邹涵弢作品局部）发现很重要，要有发现的眼睛，更要有可以发现的心。（姚美彤 精微素描作品）（谢璟瀚精微素描作品）（孟凡雯 精微素描作品）大家可以看到这个叫“印记、足迹”的主题，是各种各样的鞋（刘玉仪精微素描作品）（刘玉仪作品局部）鞋底可能有很多人也都仔细看过。但是，让我自己作为老师 也很感动的是，没想到鞋底里还有这么多的故事。有温度的 画面可以让人很留恋。（刘琪精微素描作品）（刘琪作品局部）（许俊菲 精微素描作品）（许俊菲作品局部）在“一个中国的中年妇女”主题中，一个同学觉得这个模特怎 么都不能表达他的感情，他需要画他的母亲。他画自己母亲 的胸，去观察，去体会真实的感受。（孙新宇精微素描作品）这个画面背后的故事让我们深刻的体会到人体的表现已不 再是简单画一个人的身体，我们是不是一直很难理解为什么 国外总说人体之美呢，美在哪里？我们自己本身就是一个人 体，人体背后蕴藏着太多的东西，有不同形式的爱。（邓正榆精微素描作品）（邓正榆作品局部）（禤志聪精微素描作品）（宋鸿力 精微素描作品） 他们在沉静中创作的，通过心的修炼，带着发现的眼睛，做