班主任培训会议上的讲话

1、在班主任培训会议上的讲话在班级教师培训会议上的讲话在如此一个收获季节，我们迎来了济南钢铁高中的年度德育工作和新一年的班级教师培训会议。首先，请同意我代表学校领导团队向每一位道德教育工作者和班主任讲话！同时，我要向大家表示衷心的感谢，感谢他们克服各种困难。在过去的一年里，这是济南钢铁高中的开展，内涵开展和和谐开展的一年。在市教育局的正确领导和大力支持下，学校着力推进学校开展，坚持“学生开展，师资队伍建立，改良”。学校的工作目的，办学质量不断提高，教育教学成果突出。它实现了学校开展史上的又一次飞跃。人气和声誉不断提高，得到了上级和社区领导的高度认可。这些成就的实现，凝聚了以校长为主力的德育工作者的

2、努力。我也是一名班主任多年，因此我明白班主任是教学团队中工作量最大，工作压力最大的班组。您不仅要完成教学任务，还要承担班级治理和学生个性。责任严峻，可以说班主任是各方面教师组的典范。用爱和智慧来解释教育的真正含义。班主任团队是我们办学的新生力量，是学校教育和教育人民的支柱。在此，请同意我再次代表学校领导班子表达我对道德教育工作者的深切敬意！在今年的教育局暑期学校阅读会上，教育局局长陈东生同志发表了题为改良作风，埋头苦干，以工作实绩取信于民的主题报告。我相信在教师队伍中，班主任应该特别学习和理解陈书记这一讲话的精神。做好工作，加强使命感，责任感，紧迫感和危机感。我之因此这么说，是由于班主任教师处

3、于教育岗位的最前沿。它必须直截了当面向学生，家长和社会，在班级治理，学生教育和家校合作中发挥着不可替代的作用。道德教育工作没有退路，班主任的工作也没有退路。教师的道德水平，思想境地，沟通协调才能和职业素养直截了当塑造了教育形象和学校形象。班主任的言行直截了当阻碍到家长和社会对学校和教育的评价。在这里，我先谈谈班主任工作的希望和要求。首先，班主任应该关心学生。“没有爱，就没有教育”是着名教育家陶行知的名言。这句话特别简单，但它准确地解释了教育的秘诀：它是教师照顾每个学生的法宝。教育必须以爱为根底。只有当你拥有爱的智慧并与学生相处时，才能与学生真正进展心灵交流，你才能纠正师生之间的关系，让学生接受

4、你所教授的知识。和人的规那么。特别是，目前高中生的思想接近成年人，他们更愿意平等，尊重班主任。你爱他们，他们会用爱和尊重来奖励你。在课堂上，不仅有各方面优秀的优秀学生，而且各方面都有适度的学生。有相对所谓的“贫困学生”;不仅是与班主任有良好关系的学生，还与班主任有一般关系。学生也可能有与班主任关系亲切的学生;不仅是一般家庭的小孩，也是领导干部的小孩。正如苏联教育家马卡连科所说：班主任应该对每一个他必须面对的小孩充满爱，即便小孩的素养特别腐败，尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事情。 教师有爱心和宽容，并将为学生的成长提供更宽敞的世界！其次，班主任必须学会治理和敢于教育在一些人看来，严格的治理和

5、批判性教育大概与倡导鼓舞和欣赏的素养教育精神背道而驰。结果，一些班级教师，特别是新手班级教师，以及一些不作班主任的班主任，不敢治理学生的错误言行。听这个。随着时间的推移，课堂风格，学习风格和学校精神必定会遭到不利阻碍。最终的受害者仍在增长学生。我认为，严格的治理和批判性教育也是不可或缺的教育手段。缺乏严格的教育治理是一项不完好的教育。任何一种教育手段和方法的最终目的是教育和引导学生促进他们的身心健康。班主任应该理解实际工作中“严格”和“爱”的程度。 教学不固定，你得到法律，你必须学会坚韧和程度恩威和施。关于一些常见的违规高中阶段中小学生日常行为标准中小学生守那么，如修饰，用进入学校，早恋等，要

6、大胆治理，标准操作，保持良好的校风，学习风格。我们无法理解严谨的治理学生作为打鼾学生甚至体罚学生。义务教育法教师法明确规定学生不能进展体罚，保护学生的身心健康也是必要的。我们严格的治理不得违犯这一原那么和底线：不得体罚，对变相学生进展体罚，不对学生进展“惩办”（嘲讽，挖苦）。“好话，三个冬天，温和的话语，损害六月冷的人”，严格治理应以爱为根底，并应在不造成学生心理损害的前提下，以最小的负面阻碍换取最大的教育效果。第三，班主任应该成为学生的典范，成为坚持教师道德的典范。角色模型的力量是无穷无尽的，教学胜过文字。班主任的灵感是宏大的，学生在特别多方面都遭到班主任的阻碍。因此，有一种说法是“那儿有什

7、么样的班主任和教师”也特别合理。负责班级的教师的言行将阻碍学生的生活习惯，学习态度和等待事物。孔子说：身体是正确的，不是如此做的;它的诞生是不正确的，尽管它没有成功，因此班主任必须严格要求他的言行，自我检查和自律，并用一个好的方式来阻碍学生，这实际上是一个成功 - 成功的场面既有利于提高班主任的自我修养，也有利于为学生树立良好典范。随着学校办学质量的不断提高，学校的知名度和声誉不断提高。济南钢铁中学已成为社会公认的名牌学校和流行学校，让父母在选择高中时有特别高的心理期望：我希望我的小孩可以在济南中学接受优质教育。他们希望本人的小孩可以在学校得到教师的言行和公平待遇。他们希望本人的小孩在济南高中

8、身心健康成长。这些要求特别合理，也是使学校变得更好的一个特别好的动力。在班级治理中，班主任要求具有高尚的教师道德，按照相关政策法规做好班主任，坚持原那么，标准教育行为，老实守信。第四，班主任应擅长学习，学会反思。班主任应树立与班级和学生共同成长的理念，并在实践教育实践的前提下阅读和考虑。班主任不擅长工作，但要做得好不容易，但班主任的工作可以最好地提升教师的教育智慧和专业领域。班主任每天都在上课，精心培育幼苗，不断积累教育智慧。这使您的教育思想成为理论体系成为可能。这项工作自然最有可能成为一名教育工作者。纵观国际国内教育，苏霍姆林斯基，雷夫，魏树生，李振熙等，他们都是在班主任的长期工作中长大的。教师，要实现学校的不断飞跃和开展，班主任永远是主力军和冲锋队。目前，我校班主任，不管是中年仍