1213版高中生物多媒体同步授课课件第三章第一节第二课时基因的分离定律的应用苏教版必修2

1、1第二课时第二课时 孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法基因的分离定律的应用基因的分离定律的应用 21.1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。分析孟德尔遗传实验的科学方法。2.2.学会对基因分离定律的应用。学会对基因分离定律的应用。3孟德尔孟德尔41.1.孟德尔选择豌豆做实验的原因是什么？孟德尔选择豌豆做实验的原因是什么？2.2.孟德尔对分离现象是如何解释和验证的？孟德尔对分离现象是如何解释和验证的？3.3.基因分离定律的实质是什么？基因分离定律的实质是什么？前情回顾前情回顾5一、孟德尔遗传实验的科学方法一、孟德尔遗传实验的科学方法1.1.孟德尔简介孟德尔简介 孟德尔，孟德尔，1822

2、1822年出生，奥地利人（现在的捷克共和年出生，奥地利人（现在的捷克共和国）。他童年时受到园艺学和农学知识的熏陶，对植物的国）。他童年时受到园艺学和农学知识的熏陶，对植物的生长和开花非常感兴趣。生长和开花非常感兴趣。2121岁那年，他到一所古典的修道岁那年，他到一所古典的修道院进修，后来又去中学做代课教师。院进修，后来又去中学做代课教师。18511851年至年至18531853年，孟年，孟德尔进入奥地利首都的维也纳大学，这德尔进入奥地利首都的维也纳大学，这3 3年的大学学习生年的大学学习生活对孟德尔以后成为伟大的科学家起了决定性的作用。活对孟德尔以后成为伟大的科学家起了决定性的作用。6 在维也

3、纳大学，有两位教授对孟德尔的影响最大，一在维也纳大学，有两位教授对孟德尔的影响最大，一位是著名物理学家多普勒，他竭力强调科学实验的重要性，位是著名物理学家多普勒，他竭力强调科学实验的重要性，鼓励孟德尔应用数学理论来分析解释自然现象和实验结果；鼓励孟德尔应用数学理论来分析解释自然现象和实验结果；另一位是著名植物生理学家昂格（另一位是著名植物生理学家昂格（ungerunger），他激发起孟德），他激发起孟德尔对探讨植物遗传变异原因的极大热情。尔对探讨植物遗传变异原因的极大热情。 大学毕业后，孟德尔一边继续担任神职，一边兼职在大学毕业后，孟德尔一边继续担任神职，一边兼职在当地中学任教，同时继续从事杂

4、交育种的实验研究。修道当地中学任教，同时继续从事杂交育种的实验研究。修道院为他提供了一小块土地，就在修道院的花园里，孟德尔院为他提供了一小块土地，就在修道院的花园里，孟德尔进行豌豆的遗传育种研究并获得了重要成果。进行豌豆的遗传育种研究并获得了重要成果。72.2.遗传实验的科学方法遗传实验的科学方法 正确地选用实验材料正确地选用实验材料采用了纯种豌豆（纯合子）进行实验。采用了纯种豌豆（纯合子）进行实验。豌豆具有稳定的、可以明显区分的性状（相对性状差异豌豆具有稳定的、可以明显区分的性状（相对性状差异显著）。显著）。豌豆是严格的自花受粉植物，也很容易进行人工授粉。豌豆是严格的自花受粉植物，也很容易进

5、行人工授粉。豌豆可以产生大量的种子，可以对结果进行统计分析，豌豆可以产生大量的种子，可以对结果进行统计分析，这在遗传学上具有重要意义。这在遗传学上具有重要意义。8每次实验只观察研究一对相对性状的情况，或分别观察研每次实验只观察研究一对相对性状的情况，或分别观察研究不同相对性状的情况（即由单因子到多因子的研究方法）。究不同相对性状的情况（即由单因子到多因子的研究方法）。用统计方法对结果进行分析（应用统计学的方法对实验结用统计方法对结果进行分析（应用统计学的方法对实验结果进行分析）。果进行分析）。科学地设计了实验程序。科学地设计了实验程序。设计了新的实验（测交验证的方法）来验证推断的正确性。设计了

6、新的实验（测交验证的方法）来验证推断的正确性。9二、基因的分离定律的应用二、基因的分离定律的应用1.1.指导杂交育种指导杂交育种例：小麦抗锈病是由显性基因例：小麦抗锈病是由显性基因t t控制的，如果亲代（控制的，如果亲代（p p）的基因型是的基因型是tttttttt，则，则: :（1 1）子一代（）子一代（f f1 1）的基因型是）的基因型是_,_,表现型是表现型是_。（2 2）子二代（）子二代（f f2 2）的表现型是）的表现型是_，这，这种现象称为种现象称为_。（3 3）f f2 2中抗锈病的小麦的基因型是中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因。其中基因型为型为_的个体自交后代会出现性状分离

7、，因此，为的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？tttt抗锈病抗锈病抗锈病和不抗锈病抗锈病和不抗锈病性状分离性状分离tttt或或tttttttt10 从从f f2 2开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型，直到不再发生性状分离。离而出现的非抗锈病类型，直到不再发生性状分离。注注: :杂合子杂合子(aa)(aa)连续自交连续自交n n次后各基因型比例次后各基因型比例杂合子杂合子(aa )(aa )： 纯合子纯合子(aa + aa):(aa + aa):( (

8、注：注：aa= aa)aa= aa)n1( )2n11 ( )2112.2.指导医学实践指导医学实践 例例1:1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)(a)控制的遗控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是基因型是_，他们再生一个小孩发病的概率是，他们再生一个小孩发病的概率是_。 例例2:2:人类的多指是由显性基因人类的多指是由显性基因d d控制的一种畸形遗传控制的一种畸形遗传病。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为病。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为_，这对夫妇后代患病概率是这对夫

9、妇后代患病概率是_。dddd或或ddddaaaa、aaaa100%100%或或50%50%1/41/4121.1.蜜蜂的体色中，褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性蜜蜂的体色中，褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则状的基因在常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则子一代蜜蜂的体色为子一代蜜蜂的体色为( )( )a.a.全部是褐色全部是褐色 b.b.褐色褐色 黑色黑色3 3 1 1c.c.蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色 d.d.蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色c c13解析：解

10、析：雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来，而蜂王和工雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来，而蜂王和工蜂由受精的卵细胞发育而来。设褐色由蜂由受精的卵细胞发育而来。设褐色由a a基因控制，黑色由基因控制，黑色由a a基因控制，则雄蜂的基因型为基因控制，则雄蜂的基因型为a a，经过减数分裂形成含，经过减数分裂形成含a a的的精子。而雌蜂为纯合的，基因型为精子。而雌蜂为纯合的，基因型为aaaa，经减数分裂形成含，经减数分裂形成含a a的卵细胞。卵细胞受精，则形成基因型为的卵细胞。卵细胞受精，则形成基因型为aaaa的蜂王或工蜂，的蜂王或工蜂，表现为褐色。卵细胞未受精则形成基因型为表现为褐色。卵细胞未受精则形成基

11、因型为a a的雄蜂，表现的雄蜂，表现型为黑色。型为黑色。142.2.一匹家系不明的雄性黑马与若干匹纯种红马杂交，生一匹家系不明的雄性黑马与若干匹纯种红马杂交，生出了出了2020匹红马和匹红马和2525匹黑马，你认为这两种马的基因型特匹黑马，你认为这两种马的基因型特点是（点是（ ）a.a.黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子b.b.黑马为杂合子，红马为显性纯合子黑马为杂合子，红马为显性纯合子c.c.黑马为杂合子，红马为显性杂合子黑马为杂合子，红马为显性杂合子d.d.黑马为杂合子，红马为隐性纯合子黑马为杂合子，红马为隐性纯合子解析：解析：由题意知，亲本中的红马是纯种

12、，且后代出现了由题意知，亲本中的红马是纯种，且后代出现了黑马，则可判断出亲本中的红马为隐性纯合子，而后代黑马，则可判断出亲本中的红马为隐性纯合子，而后代中有红马，则可推知，亲本中的黑马为杂合子。中有红马，则可推知，亲本中的黑马为杂合子。d d153.3.玉米子粒黄色对无色为显性。现用无色玉米为母本，去雄玉米子粒黄色对无色为显性。现用无色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结子粒中出现无色子粒，后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结子粒中出现无色子粒，原因可能是（原因可能是（ ）父本是杂合子父本是杂合子 外来花粉授粉外来花粉授粉 多倍体不育多倍体不育 未受精未受精a.a. b. b. c

13、. c. d. d.解析：解析：玉米子粒的黄色对无色是显性玉米子粒的黄色对无色是显性, ,其遗传遵循基因的分其遗传遵循基因的分离定律。无色玉米为母本（基因型为离定律。无色玉米为母本（基因型为aaaa）, ,去雄后授以黄色去雄后授以黄色玉米（基因型可能是玉米（基因型可能是aa,aa,也可能是也可能是aaaa）的花粉）的花粉, ,母本上结出了母本上结出了无色的子粒无色的子粒, ,原因之一是父本是杂合子原因之一是父本是杂合子; ;其二其二, ,由于去雄后未由于去雄后未进行套袋处理，也可能是因为其他外来的花粉授粉所致。进行套袋处理，也可能是因为其他外来的花粉授粉所致。a a164.4.如图为两个苯丙酮

14、尿症遗传系谱图。其中如图为两个苯丙酮尿症遗传系谱图。其中2 2和和3 3婚婚配产生的后代患苯丙酮尿症的概率是配产生的后代患苯丙酮尿症的概率是（ ）a. 1/4 b. 3/4 c. 1/6 d. 1/9a. 1/4 b. 3/4 c. 1/6 d. 1/9d d17解析：解析：正常的亲代生出患病的子代，可断定苯丙酮尿症正常的亲代生出患病的子代，可断定苯丙酮尿症为隐性性状。由子代均既有患者又有正常，可知亲代个为隐性性状。由子代均既有患者又有正常，可知亲代个体体1 1、2 2、3 3、4 4都是杂合子。都是杂合子。2 2和和3 3虽表现正常，但他虽表现正常，但他们是杂合子的几率为们是杂合子的几率为2

15、/32/3，他们的子代患病的几率是，他们的子代患病的几率是2/32/32/32/31/4=1/91/4=1/9。185.5.如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6 6号和号和7 7号号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8 8号和号和9 9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的个体。请据图所示完成问题：个体。请据图所示完成问题：19(1)(1)控制白化病的是常染色体上的控制白化病的是常染色体上的_基因。基因。(2)(2)若用若用a a、a a表示控制

16、相对性状的一对等位基因表示控制相对性状的一对等位基因，则则3 3号号、7 7号和号和1111号个体的基因型依次为号个体的基因型依次为_、_、_。(3)6(3)6号是纯合子的概率为号是纯合子的概率为_，9 9号是杂合子的概率为号是杂合子的概率为_。(4)7(4)7号和号和8 8号再生一个孩子患病的概率为号再生一个孩子患病的概率为_。(5)(5)若若6 6号和号和9 9号结婚号结婚，则他们生出有病孩子的概率为则他们生出有病孩子的概率为_，若他们所生的第一个孩子有病若他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩则再生一个孩子也有病的概率是子也有病的概率是_。隐性隐性aaaaaaaaaaaa0 02/32/31/41/41/61/61/41/420解析：解析：由由3 3号、号、4 4号与号与1010号的关系可知白化病基因是位号的关系可知白化病基因是位于常染色体上的隐性基因。据此可知于常染色体上的隐性基因。据此可知3 3号、号、7 7号、号、1111号号的基因型分别为的基因型分别为aaaa、aaaa、aaaa。由于。由于7 7号为号为aaaa，则同卵双，则同卵双生的生的6 6号也为号也为a