五年级上册语文课件－《小鸟和守林老人》｜湘教版

1、湘教版湘教版 五年级五年级 上册上册 第三单元第三单元14、小鸟和守林老人小鸟和守林老人小鸟们为守林老人送行小鸟们为守林老人送行 自由读课文，思考： 刚才看到的送行的场面作者是怎样描写的？请找出相关的段落。 谁也没邀谁，鸟儿们都来了。 的鸟儿，在林中小屋上盘旋。整座山林都在 摇晃，树叶和树枝都在轻轻拂动。鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场 飘落的花瓣和绿叶掩盖了林中小屋，洒 满了弯弯的山路。 成百上千花瓣雨、 绿叶雨。、开始，小鸟们对老人的突然到来感到怎样？、老人为小鸟们做了什么事？这时老人在小鸟们的心里是什么形象？（找出文中的比喻句）、后来小鸟们又为老人做了什么？再读

2、课文，思考：起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋，住下了。奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。 那天，来了一伙偷砍树木那天，来了一伙偷砍树木的人，老人带着黑狗，叫喊的人，老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。着去阻拦利斧的挥舞。那伙人走了，老人轻轻 受伤的树干， 流出树脂的伤痕，又 从树枝上震落的鸟窝，稳稳地 在树枝上。 抚摸抚摸拾起安放 那伙人走了，老人抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，安放在树枝上。 老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕大的蒲公英

3、，是一盏明亮的神灯！老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗，又是一颗这一夜，老人睡得很香。想一想：老人为什么这一夜睡得很香？ 时间在树叶上写下了许多故事，许多故事深深地嵌进了树的年轮。 这句话在文章中有什么作用呢？ 你看，那只头你看，那只头顶上长着白毛的山顶上长着白毛的山雀来了，那次，要雀来了，那次，要不是老爷爷及时赶不是老爷爷及时赶到，它只怕早已经到，它只怕早已经成了那个顽皮小孩成了那个顽皮小孩的笼中之物了。的笼中之物了。 你看，那只你看，那只_，那次，要不，那次，要不是是_ 谁也没邀谁，鸟儿们都来了。

4、成谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。整座山林都在摇晃，树叶和树枝都整座山林都在摇晃，树叶和树枝都在轻轻拂动。在轻轻拂动。鸟儿们衔来无数的花瓣，无数鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。弯的山路。讨论：假如你是守林老人的孩子，当你看到这一讨论：假如你是守林老人的孩子，当你看到这一感人的送别场面，你会怎么想？你又会怎么做？感人的送别场面，你会怎么想？你又会怎么做？手拉手，地球村手拉手，地球村弯弯腰，捡回一个希望，弯弯腰，捡回一个希望， 手拉手，拉出一颗太阳，手拉手，拉出一颗太阳， 希望希望的太阳就是我们，的太阳就是我们， 我们把地球我们把地球村打扮得漂漂亮亮，村打扮得漂漂亮亮， 手拉手，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的把歌唱，地球村是我们共同的家乡，家乡， 手拉手，把歌唱，地球手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡。村是我们共同的家乡。 弯弯腰，弯弯腰，种下一棵小树，种下一棵小树， 手拉手，拉起手拉手，拉起一条绿浪，一条绿浪， 绿色的长河就是我绿色的长河就是我们，们， 我们让地球村永远鸟语花我们让地球村永远鸟语花香，香，