B2-减数分裂和受精作用

1、第第1节减数分裂和受精作用节减数分裂和受精作用 考考 点点 直直 击击 项目项目内容内容要求要求考点考点1.细胞的减数分裂细胞的减数分裂2.精、卵细胞的形成过程精、卵细胞的形成过程3.受精作用受精作用重难点重难点1.减数分裂过程及染色体和减数分裂过程及染色体和dna的变化的变化2.减数分裂与有丝分裂的区别与联系减数分裂与有丝分裂的区别与联系复习：有丝分裂 有丝分裂的特征 染色体复制时期、染色体出现时期、着丝点分裂时期、染色体形态最稳定时期、染色体消失时期？ 染色体加倍、减半原因及时期 dna加倍、减半原因及时期 染色单体形成、出现、消失原因及时期 核糖体、线粒体、中心体、高尔基体在细胞分裂过程

2、中的作用及发挥作用的时期二二 过程过程1.精子形成过程精子形成过程睾丸睾丸场所场所: :复复制制变形变形精原细胞精原细胞-初级精母细胞初级精母细胞-次级精母细胞次级精母细胞-精细胞精细胞-精子精子减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂四分体四分体2.卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程卵原细胞卵原细胞复制复制同源染色同源染色 体分离体分离联会联会2n卵细胞卵细胞极体极体次级卵母细胞次级卵母细胞着丝点着丝点 分裂分裂着丝点着丝点 分裂分裂染色体染色体2n极体极体nn2n思考：思考：染色体复制、联会、四分体、同源染色体分离、着染色体复制、联会、四分体、同源染色体分离、着丝点分裂、染色

3、体数目减半分别发生在什么时期？丝点分裂、染色体数目减半分别发生在什么时期？三、减数分裂中的规律性变化三、减数分裂中的规律性变化规律规律1减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较思考：思考：一个初级精母细胞产生的两个次级精母细胞的染色体组成是什么关系？一个初级精母细胞产生的两个次级精母细胞的染色体组成是什么关系？一个次级精母细胞产生的两个精细胞的染色体组成是什么关系？一个次级精母细胞产生的两个精细胞的染色体组成是什么关系？一个精原细胞（初级精母细胞）产生的四个精子的染色体组成是什么关系？一个精原细胞（初级精母细胞）产生的四个精子的染色体组成是什么关系？1. 减数分

4、裂过程中减数分裂过程中非同源染色体的自由组合非同源染色体的自由组合(1)一个一个含含n对对同源染色体的同源染色体的精原细胞精原细胞，经减数分裂实，经减数分裂实际产生的精子类型际产生的精子类型有有2种种；(2)一个一个含含n对对同源染色体的同源染色体的卵原细胞卵原细胞，经减数分裂实，经减数分裂实际产生的卵细胞类型际产生的卵细胞类型有有1种种；(3)体细胞体细胞含有含有n对对同源染色体的生物同源染色体的生物个体个体，经减数分，经减数分裂产生的配子类型有裂产生的配子类型有2n种。种。2. 四分体时期有四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。非姐妹染色单体的交叉互换。规律规律2.配子中染色体组合的多样性

5、配子中染色体组合的多样性下图表示某个生物的精子细胞，试根据细胞内基因下图表示某个生物的精子细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精子细胞至少来自几个精原细胞的类型，判断其精子细胞至少来自几个精原细胞()a2个个 b3个个c4个个 d8个个答案：c规律规律3.3.染色体变化曲线染色体变化曲线2n4n次级精母细胞次级精母细胞精原精原细胞细胞初级精母细胞初级精母细胞精子精子细胞细胞2n4n次级精母细胞次级精母细胞精原精原细胞细胞初级精母细胞初级精母细胞精子精子细胞细胞规律规律3.dna变化曲线变化曲线精子精子卵细胞卵细胞精原精原细胞细胞卵原卵原细胞细胞观察：观察：比较精子与卵比较精子与卵细胞形成？细胞

6、形成？4、精子和卵细胞形成过程的比较、精子和卵细胞形成过程的比较项目项目精子精子卵细胞卵细胞不不同同点点部位部位动物睾丸或精动物睾丸或精巢巢动物卵巢动物卵巢原始生殖细胞原始生殖细胞精原细胞精原细胞卵原细胞卵原细胞细胞质的分裂分细胞质的分裂分配情况配情况两次分裂都均两次分裂都均等等只有减数第二次分只有减数第二次分裂中第一极体分裂裂中第一极体分裂均等，其他分裂皆均等，其他分裂皆不均等不均等分裂结果分裂结果是否变形是否变形项目项目精子精子卵细胞卵细胞相同点相同点(1)染色体的行为和数目变化规律相染色体的行为和数目变化规律相同，表现在：同，表现在：染色体都是在减数染色体都是在减数第一次分裂的间期复制第

7、一次分裂的间期复制减数第一减数第一次分裂都是同源染色体联会次分裂都是同源染色体联会(可发生可发生交叉互换交叉互换)、均分，非同源染色体的、均分，非同源染色体的自由组合自由组合减数第二次分裂都是着减数第二次分裂都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开丝点分裂，姐妹染色单体分开(2)产产生的子细胞数目都是生的子细胞数目都是4个，且细胞中个，且细胞中染色体数目减半染色体数目减半特别提醒：特别提醒：卵细胞体积大，含丰富的营养物质，卵细胞体积大，含丰富的营养物质，为早期胚胎发育提供营养。为早期胚胎发育提供营养。精子经变形形成，体积小，游动灵活，易与卵细精子经变形形成，体积小，游动灵活，易与卵细胞结合。胞结合。1

8、个精个精(卵卵)原细胞原细胞(含含n对同源染色体，对同源染色体，n为自然数为自然数)产生产生4个个 (1个个)精子精子(卵细胞卵细胞) ， 1个精个精(卵卵)原细胞原细胞(含含n对同源染色体，对同源染色体，n为自然数为自然数)产生产生2种（种（1种）精子（卵细胞），种）精子（卵细胞）， 一个生物体（细胞中含一个生物体（细胞中含n对同源染色体，对同源染色体，n为自然为自然数数)产生产生2n种精子种精子(卵细胞卵细胞)。在下图中，不属于精子形成过程的是在下图中，不属于精子形成过程的是()abcd.答案：答案：c观察图示回答问题：观察图示回答问题：(1)图中数码代表的结构或物质名称是：图中数码代表的

9、结构或物质名称是：_和和_，组成，组成_。(2)图中有染色体图中有染色体_条，同源染色体条，同源染色体_对，对，dna分子分子_个，染色体组个，染色体组_个。个。(3)减数分裂时可以联会的染色体为减数分裂时可以联会的染色体为_，可以进入，可以进入到同一生殖细胞的染色体组合为到同一生殖细胞的染色体组合为_答案：答案：(1)姐妹染色单体着丝点染色体姐妹染色单体着丝点染色体(2)428 2(3)与与、与与与与、与与、与与、与与下列关于减数分裂的描述，正确的是下列关于减数分裂的描述，正确的是()a减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对b减数第一次分裂，着丝

10、点不分裂，同源染色体配对减数第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对c减数第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对减数第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对d减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对答案：答案：b如图中如图中a、b、c、d分别表示某种哺乳动物细胞分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减进行减数分裂的不同时期，其中数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断表示细胞数目。请判断b、c、d依次代依次代表表()adna分子数、染色体数、染色单体数分子数、染色体数、染色单体数bdna分子数、染色单体数、染色体数分子数、染色单体数、染色体数

11、c染色体数、染色体数、dna分子数、染色单体数分子数、染色单体数d染色单体数、染色体数、染色单体数、染色体数、dna分子数分子数答案：a下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是()a二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象色体分离、非同源染色体自由组合现象b二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半者所含遗传物质均是正常体细胞的一半c精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变

12、形，卵细胞不需要变形，其余完全相同变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同d形成形成100个受精卵，至少需要个受精卵，至少需要100个精原细胞和个精原细胞和100个卵原细胞个卵原细胞答案：a下图是果绳细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是下图是果绳细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是()a图图表示的细胞中有表示的细胞中有8条染色体、条染色体、4个染色体组个染色体组b过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合c图图中的中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体个细胞不可能有三个极体d若若a细胞内有细胞内有5条染色体，一定是条染色体，一定是过程出现异常过程出现

13、异常解析：解析：选选c人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是()a46b23c4d0答案：答案：d就一对联会的同源染色体含两条染色体而言，就一对联会的同源染色体含两条染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是()a2、4和和4 b2、8和和4c4、4和和4 d2、4和和8答案：答案：d下列关于减数分裂的说法，不正确的是下列关于减数分裂的说法，不正确的是()a减数分裂包括连续两次的细胞分裂减数分裂包括连续两次的细胞分裂b所有的生物都可以进行减数分裂所有的生物都可以进行减数分裂c减数分裂产生的成熟生殖细胞染

14、色体数目减半减数分裂产生的成熟生殖细胞染色体数目减半d减数分裂产生有性生殖细胞减数分裂产生有性生殖细胞答案：答案：b下列有关同源染色体的叙述，正确的是下列有关同源染色体的叙述，正确的是()a减数分裂中配对的染色体减数分裂中配对的染色体b有丝分裂中配对的染色体有丝分裂中配对的染色体c配子中两两配对的染色体配子中两两配对的染色体d一个来自父方，一个来自母方的染色体一个来自父方，一个来自母方的染色体答案：答案：a四、有丝分裂与减数分裂的比较四、有丝分裂与减数分裂的比较1有丝分裂与减数分裂过程的比较有丝分裂与减数分裂过程的比较项目项目有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂不不同同点点发生的部位发生的部位或器

15、官或器官一般的组织器官均可一般的组织器官均可成熟的有性成熟的有性生殖器官生殖器官母细胞母细胞体细胞体细胞(受精卵受精卵)性原细胞性原细胞染色体复制染色体复制一次，有丝分裂间期一次，有丝分裂间期一次，减一次，减间期间期细胞分裂次细胞分裂次数数一次一次两次两次项目项目有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂不不同同点点分分裂裂过过程程前前期期染色体散乱分布染色体散乱分布在细胞的中央，在细胞的中央，有同源染色体有同源染色体第一次分裂：同源染第一次分裂：同源染色体联会，出现四分色体联会，出现四分体，有交叉互换现象体，有交叉互换现象第二次分裂：无同源第二次分裂：无同源染色体染色体中中期期染色体的着丝点染色体的着

16、丝点有规律地排列在有规律地排列在赤道板上；有同赤道板上；有同源染色体源染色体第一次分裂：四分体第一次分裂：四分体排列在赤道板的两旁排列在赤道板的两旁第二次分裂：与有丝第二次分裂：与有丝分裂相同，但无同源分裂相同，但无同源染色体染色体染色体的着丝点染色体的着丝点分裂；姐妹染色分裂；姐妹染色单体分开；有同单体分开；有同源染色体源染色体第一次分裂：同源染第一次分裂：同源染色体分离，并移向两色体分离，并移向两极第二次分裂：与有极第二次分裂：与有丝分裂类似，但无同丝分裂类似，但无同源染色体源染色体项目项目有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂不不同同点点同源染色体行同源染色体行为为无同源染色体联会，无同源染色

17、体联会，无四分体；不出现染无四分体；不出现染色单体的交叉互换及色单体的交叉互换及同源染色体分离同源染色体分离有同源染色体的联会、四有同源染色体的联会、四分体；出现非姐妹染色单分体；出现非姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体的交叉互换及同源染色体分离体分离子细胞数目子细胞数目2个个雄为雄为4个，雌为个，雌为(13)个个子细胞类型子细胞类型体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞(精细胞或卵细胞精细胞或卵细胞)最终子细胞染最终子细胞染色体数色体数与亲代细胞相同与亲代细胞相同比亲代细胞减少一半比亲代细胞减少一半(发生发生在减数第一次分裂在减数第一次分裂)子细胞核的遗子细胞核的遗传物质组成传物质组成几乎相同几乎相同

18、不一定相同不一定相同(基因重组形成基因重组形成多种配子多种配子)子细胞中可遗子细胞中可遗传变异的来源传变异的来源基因突变，染色体变基因突变，染色体变异异基因突变，基因重组，染基因突变，基因重组，染色体变异色体变异项目项目有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂不不同同点点染色体及染色体及dna数量变数量变化化相相同同点点染色体都复制一次；出现纺锤体；均有子细胞产生；均染色体都复制一次；出现纺锤体；均有子细胞产生；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂和有有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂和有丝分裂相似，着丝点分裂，姐妹染色单体分开丝分裂相似，着丝点分裂，姐妹染色单体分开意意义义使生物

19、的亲代和子代之间保持了使生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用维持了每种生物前后维持了每种生物前后代体细胞中染色体数代体细胞中染色体数目的恒定目的恒定2.有丝分裂与减数分裂图像的判断有丝分裂与减数分裂图像的判断（二倍体）（二倍体）(1)判别依据：判别依据： （二倍体）（二倍体）(1)减数第一次分裂的核心变化是同源染色体的分离，所减数第一次分裂的核心变化是同源染色体的分离，所以染色体的行为变化为四分体的形成、排列、分开以染色体的行为变化为四分体的形成、排列、分开(离离)。(2)减数第二次分裂的核心变化是姐妹染色单体的分离，减数第二次分裂的核

20、心变化是姐妹染色单体的分离，但要注意此时无同源染色体。但要注意此时无同源染色体。(3)减数第一次分裂和有丝分裂的区别是前者变化为四分减数第一次分裂和有丝分裂的区别是前者变化为四分体的变化，后者则不形成四分体。体的变化，后者则不形成四分体。(4)减数第二次分裂同有丝分裂的区别是减数第二次分裂减数第二次分裂同有丝分裂的区别是减数第二次分裂的细胞无同源染色体，而有丝分裂有同源染色体，其染的细胞无同源染色体，而有丝分裂有同源染色体，其染色体行为的变化二者是相同的。色体行为的变化二者是相同的。(2)判别方法：判别方法： （二倍体）（二倍体）(3)分裂图像的比较分裂图像的比较（二倍体）（二倍体）【易误警示

21、】【易误警示】(1)以上判别以上判别方法仅适用于方法仅适用于二倍体生物二倍体生物。 (2)二倍体生物有丝分裂产生的体细胞中染二倍体生物有丝分裂产生的体细胞中染色体都是以成对的同源染色体存在，而减数色体都是以成对的同源染色体存在，而减数分裂产生的生殖细胞中的染色体都是以非同分裂产生的生殖细胞中的染色体都是以非同源染色体存在。源染色体存在。3.如下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数如下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图示，据图回答问题：分裂部分图示，据图回答问题：(1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：列起来：_；按顺序把有关减数分裂图像的；

22、按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：号码排列起来：_。(2)此动物的正常体细胞中有此动物的正常体细胞中有_对对同源染色体，细胞核中有同源染色体，细胞核中有_个个dna分分子。子。(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数目增加一倍的是图动物正常体细胞中染色体数目增加一倍的是图_。(4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图图_。(5)上述分裂图中，每条染色体上只含一个上述分裂图中，每条染色体上只含一个dna分子的是图分子的是图_。答案：答案：(1)(2)24(3)(4)(5)如图为三个处于分裂的

23、细胞的示意图，下列如图为三个处于分裂的细胞的示意图，下列叙述中正确的是叙述中正确的是()a甲可能是丙的子细胞甲可能是丙的子细胞b乙、丙细胞不可能来自同一个体乙、丙细胞不可能来自同一个体c甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组d甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体答案：a下图甲表示某高等动物下图甲表示某高等动物(假设其基因型为假设其基因型为aabb,2n4)的细胞的细胞分裂过程中染色体数量变化曲线。乙图中分裂过程中染色体数量变化曲线。乙图中a、b、c、d、e分别分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图。在不考虑基因表示分裂过程

24、中的某时期染色体行为的示意图。在不考虑基因突变的情况下，下列说法错误的是突变的情况下，下列说法错误的是() a. 甲图中甲图中和和时期都可发生基因时期都可发生基因a与与a的分离和的分离和a与与a的分的分离离 b. 乙图中不含同源染色体的细胞有乙图中不含同源染色体的细胞有b、c c. 乙图中位于乙图中位于阶段的细胞有阶段的细胞有d、e d. 孟德尔遗传定律发生于甲图中的孟德尔遗传定律发生于甲图中的阶段阶段a五、受精作用的理解五、受精作用的理解1实质：精子核与卵细胞核融合的过程。实质：精子核与卵细胞核融合的过程。2细胞学基础细胞学基础(1)细胞膜的识别功能细胞膜的识别功能同种生物的两性生殖细胞才能

25、融合。同种生物的两性生殖细胞才能融合。(2)生物膜的流动性生物膜的流动性使两性生殖细胞融合为一个受精卵。使两性生殖细胞融合为一个受精卵。3减数分裂和受精作用的意义减数分裂和受精作用的意义(1)同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。化，体现了有性生殖的优越性。原因：原因：减数分裂形成配子时，染色体组成具有多样性，导减数分裂形成配子时，染色体组成具有多样性，导致不同配子的遗传物质有差异。致不同配子的遗传物质有差异。受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的。受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的。(2)对于维持每种生

26、物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。于生物的遗传和变异都具有重要的意义。原因：减数分裂使生殖细胞原因：减数分裂使生殖细胞(配子配子)中染色体数目比原来减少中染色体数目比原来减少一半，而受精作用使其染色体数目又恢复到体细胞的染色体数目。一半，而受精作用使其染色体数目又恢复到体细胞的染色体数目。其染色体的变化关系可表示如下其染色体的变化关系可表示如下(设生物体细胞的染色体数为设生物体细胞的染色体数为2n)：特别提醒：特别提醒：精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的梁，它们

27、将亲代的dna传递给子代。传递给子代。受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎都来父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。自母方。请据图回答，下列关于有性生殖的说法不正确的是请据图回答，下列关于有性生殖的说法不正确的是()a有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性b是有性生殖过程是有性生殖过程c过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的d地球上出现有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大地球上出现有性生殖的生物以后，

28、生物进化的步伐大大加快了加快了答案：b下列有关受精作用的叙述中，错误的是下列有关受精作用的叙述中，错误的是()a受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半b受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合c受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同d受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半答案：a实验专题探究实验专题探究设计型实验试题的解题突破和方法设计型实验试题的解题突破和方法苏丹红是一种人工色素苏丹红是一种人工色素(工业染料

29、工业染料)，它在人体内代谢生成相应，它在人体内代谢生成相应的胺类，对人体具有一定的毒害作用。为了解其毒性，科研的胺类，对人体具有一定的毒害作用。为了解其毒性，科研人员以小鼠为实验材料，用人员以小鼠为实验材料，用“动物细胞培养技术动物细胞培养技术”对其毒害对其毒害进行了检测。进行了检测。(1)推测苏丹红一定含有的化学元素是推测苏丹红一定含有的化学元素是_。(2)若实验小鼠为雌性，上图中过程若实验小鼠为雌性，上图中过程为为_分裂，甲细分裂，甲细胞的名称是胞的名称是_。(3)若该雌鼠的基因型为若该雌鼠的基因型为aabbdd，图中，图中1表示性染色体，则表示性染色体，则2、3、4表示表示_，与本次分裂

30、同时产生的配子的基因型为，与本次分裂同时产生的配子的基因型为_。(4)用过程用过程检测有毒物质毒性的指标是检测有毒物质毒性的指标是_，所用培养液，所用培养液中除葡萄糖、氨基酸外还有中除葡萄糖、氨基酸外还有_。(5)请完善检测苏丹红毒性的实验。请完善检测苏丹红毒性的实验。主要实验步骤：主要实验步骤：第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为16号，分别加入等号，分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。量相同的培养液和小鼠细胞。第二步：第二步：_。第三步：第三步：_。结果如下表：结果如下表：培养瓶编号培养瓶编号123456添加剂中苏丹添加剂中苏丹红浓度红浓度(mg/l)水

31、水1050100300900变异细胞比例变异细胞比例001/1061/1062/1068/106结论：结论：_。答案：答案：(1)c、h、n(2)减数第一极体减数第一极体(3)常染色体常染色体bdxa(4)变异细胞占全部培养细变异细胞占全部培养细胞的百分数无机盐、维生素、动物血清胞的百分数无机盐、维生素、动物血清(5)第二步：向第二步：向1号培养瓶中加入水，向号培养瓶中加入水，向26号号培养瓶中加入等量的不同浓度的苏丹红溶液培养瓶中加入等量的不同浓度的苏丹红溶液第三步：培养一段时间后，取样制作临时装片，第三步：培养一段时间后，取样制作临时装片，观察记录变异细胞的数目观察记录变异细胞的数目结论：

32、低浓度的苏丹红毒性很小，结论：低浓度的苏丹红毒性很小，100 mg/l以以上时毒性明显增强上时毒性明显增强 雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(c1、c2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞形成两个次级精母细胞(s1、s2)。比较。比较c1与与c2；s1与与s2细胞核中细胞核中dna数目及其贮存的遗传信息，正数目及其贮存的遗传信息，正确的是确的是()adna数目数目c1与与c2相同，相同，s1与与s2不同不同b遗传信息遗传信息c1与与c2相同，相同，s1与与s2不同不同cdna数目数目c1与与c

33、2不同，不同，s1与与s2相同相同d遗传信息遗传信息c1与与c2不同，不同，s1与与s2相同相同【尝试解答】【尝试解答】_b_突破易错疑点突破易错疑点忽视减数分裂图像范围的确定忽视减数分裂图像范围的确定减数分裂图像涉及到精子和卵细胞的形成，题目减数分裂图像涉及到精子和卵细胞的形成，题目中给定的一组图像应有三种情况：中给定的一组图像应有三种情况：只有精子的只有精子的形成图像；形成图像；只有卵细胞的形成图像；只有卵细胞的形成图像；既有精既有精子又有卵细胞的形成图像。子又有卵细胞的形成图像。解题时首先要界定好是哪一情况，界定方法如下：解题时首先要界定好是哪一情况，界定方法如下：(1)题干中信息提示，

34、若题干中告诉是雄性动物体题干中信息提示，若题干中告诉是雄性动物体内或精巢内或精巢(睾丸睾丸)中发生的细胞分裂，则界定为情中发生的细胞分裂，则界定为情况况；若告诉是雌性动物或卵巢内进行，则为情；若告诉是雌性动物或卵巢内进行，则为情况况；未提示考虑情况；未提示考虑情况。(2)据图像特点分析据图像特点分析若细胞质不均等分裂，一定是情况若细胞质不均等分裂，一定是情况；若减；若减后期细胞质均等分裂，一定是情况后期细胞质均等分裂，一定是情况；若减；若减期后期细胞质均等分裂则应是情况期后期细胞质均等分裂则应是情况。(3)根据性染色体确定根据性染色体确定图示中画出性染色体，若为图示中画出性染色体，若为xy型性

35、别决定，两型性别决定，两条同型性染色体可确定为雌性个体，即情况条同型性染色体可确定为雌性个体，即情况，两条异型性染色体可确定为雄性个体，即情况两条异型性染色体可确定为雄性个体，即情况。自我挑战自我挑战如图为某种动物细胞分裂不同时期的如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是示意图，可能属于卵细胞形成过程的是()a bc d【尝试解答】【尝试解答】_c_高考热点集训（高考热点集训（4）细胞分裂的图像细胞分裂的图像1如图表示某雄性动物性腺中一个正在分裂的细如图表示某雄性动物性腺中一个正在分裂的细胞。该细胞正在进行胞。该细胞正在进行()a有丝分裂有丝分裂b减数第一次分裂减数第

36、一次分裂c减数第二次分裂减数第二次分裂d无丝分裂无丝分裂解析：解析：选选a。2对图中减数分裂某阶段的描述，正确的是对图中减数分裂某阶段的描述，正确的是()a同源染色体移向两极同源染色体移向两极b非姐妹染色单体交换结束非姐妹染色单体交换结束c减数第二次分裂的中期减数第二次分裂的中期d姐妹染色单体排列在赤道板上姐妹染色单体排列在赤道板上解析：解析：选选b。3如图是某生物如图是某生物(2n4)的细胞分裂示意图，下列叙的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是述正确的是()a由于不存在同源染色体，图甲正在进行减数第二由于不存在同源染色体，图甲正在进行减数第二次分裂次分裂b图乙中图乙中和和上相应位点的基因上相应

37、位点的基因a、a一定是基因一定是基因突变产生的突变产生的c图乙细胞中染色体、染色单体、图乙细胞中染色体、染色单体、dna数量分别为数量分别为2、4、4d图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组解析：解析：选选c。4下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是下列叙述正确的是()a甲、乙、丙中都有同源染色体甲、乙、丙中都有同源染色体b卵巢中不可能同时出现这三种细胞卵巢中不可能同时出现这三种细胞c能够出现基因重组的是乙能够出现基因重组的是乙d丙的子细胞是精细胞丙的子细胞是精细胞解析：解析：选选c

38、。5(2011年苏北第一次调研年苏北第一次调研)在果蝇卵巢中不能在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是观察到的细胞分裂图像是()解析：解析：选选d。6(2011年南京高三第一次模拟年南京高三第一次模拟)若下图为某若下图为某细胞减数第一次分裂后期图，则该细胞处于减细胞减数第一次分裂后期图，则该细胞处于减数第二次分裂中期的图像应为数第二次分裂中期的图像应为()解析：解析：选选b。7下列各图所示细胞都是来自二倍体生物，有关说法不下列各图所示细胞都是来自二倍体生物，有关说法不正确的是正确的是()a图甲表示植物有丝分裂后期图，含有四个染色体组图甲表示植物有丝分裂后期图，含有四个染色体组b图乙可表示该植物

39、单倍体体细胞有丝分裂中期图图乙可表示该植物单倍体体细胞有丝分裂中期图c图丙中染色体图丙中染色体1表示较大的表示较大的x染色体，染色体染色体，染色体2表示较表示较小的小的y染色体染色体d图丁所示过程是基因分离定律、自由组合定律发生的图丁所示过程是基因分离定律、自由组合定律发生的基础基础解析：解析：选选c。8(2011年北京海淀区期末测试年北京海淀区期末测试)下图为某动物细胞分裂下图为某动物细胞分裂图像，据图分析下列叙述错误的是图像，据图分析下列叙述错误的是()a图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数为为8b具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，且

40、乙细胞中的具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，且乙细胞中的和和同属一个染色体组同属一个染色体组c如果如果p为为x染色体，则染色体，则q一定是一定是y染色体染色体d染色体染色体p和和q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律自由组合定律c9(2011年南京高三第一次模拟年南京高三第一次模拟)图图1表示某哺乳表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图像，图2表示相关过程中细胞核内的表示相关过程中细胞核内的dna含量变含量变化曲线示意图，有关叙述中错误的是化曲线示意图，有关叙述中错误的是()a图图1中中、细胞

41、分别对应图细胞分别对应图2中的中的i、d、m区段区段b一个细胞经过图一个细胞经过图2曲线所示过程，最多可产曲线所示过程，最多可产生生8个子细胞个子细胞c图图1和图和图2中，只有中，只有细胞和细胞和g、i对应的区对应的区段可能发生基因重组段可能发生基因重组d图图1中有中有4个染色体组的是个染色体组的是和和，图，图2中中a、f对应的区段可能发生基因突变对应的区段可能发生基因突变解析：解析：选选d。10图图1表示基因型为表示基因型为aabb的雌性动物细胞分的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内裂过程中细胞核内dna和染色体数目的变化，和染色体数目的变化，图图2是两个不同时期的细胞分裂图像。请据图是两个不同

42、时期的细胞分裂图像。请据图回答：回答：(1)图图1中表示染色体数目变化的曲线是中表示染色体数目变化的曲线是_，其中其中af段与段与gh段的染色体数目相同，但后者不段的染色体数目相同，但后者不含含_。(2)图图1中基因突变发生在中基因突变发生在_区段，染色体区段，染色体的交叉互换发生在的交叉互换发生在_区段。区段。(3)图图2中中细胞移向同一极的基因是细胞移向同一极的基因是_，细胞产生的一个子细胞中基因组成是细胞产生的一个子细胞中基因组成是_。(4)若该动物产生了一个基因型为若该动物产生了一个基因型为ab的生殖细胞，的生殖细胞，请在方框内画出与请在方框内画出与gh 段对应的细胞分裂图像。段对应的

43、细胞分裂图像。答案：答案：(1)乙同源染色体乙同源染色体(2)bccd(3)a、a、b、baabb或或aabb(4)见右图见右图a【例【例3】(2009广东文基广东文基t7)以下以下为动物生殖细胞为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。形成过程中某些时期的示意图。 按分裂时期的先后排序，正确的是按分裂时期的先后排序，正确的是()a. b. c. d. b(2009江苏高考江苏高考t15)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因a、a都被标记为黄色，等位基因都被标记为黄色，等位基因b、b都被标记为绿色，在荧都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。

44、下列有关推测合理的光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是是()a. 若这若这2对基因在对基因在1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1个四分体中出现个四分体中出现2个黄色、个黄色、2个绿色荧光点个绿色荧光点b. 若这若这2对基因在对基因在1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1个四分体中出现个四分体中出现4个黄色、个黄色、4个绿色荧光点个绿色荧光点c. 若这若这2对基因在对基因在2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1个四分体中出现个四分体中出现2个黄色、个黄色、2个绿色荧光点个绿色荧光点d. 若这若这2对基因在对基因在2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1

45、个四分体中出现个四分体中出现4个黄色、个黄色、4个绿色荧光点个绿色荧光点【答案】【答案】b1个四分体上，有个四分体上，有8个脱氧核苷酸链、个脱氧核苷酸链、4个个dna，4个染色单体，个染色单体，2个染色体。个染色体。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按esc键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用精子的形成：精原细胞精子的形成：精原细胞-初级精母细胞初级精母细胞-次级精母细胞次级精母细胞-精细胞精细胞-精子精子几组概念的区别和联系几组概念的区别和联系1染色体、染色单体和染色体、染色单体和dna数目数目(1)染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体。点就有几条染色体。(2)染色单体是染色体复制后形成的，一个着染色单体是染色体复制后形成的，一个着丝点上连接着的两条相同的染色单体，其整体是丝点上连接着的两条相同的染色单体，其整体是一条染色体。染色单体存在的时期是染色体复制一条染色体。染色单体存在