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文档简介

1、中学念书运动总结活动总结本学期，我们开展了富厚多彩的班级念书运动，有班级念书沙龙、亲子念书会、好书保举会、念书笔记评比等运动。我将培养孩子优越念书习惯做为本学期班级念书运动的重点， 为了以后更好地开展念书运动，现将本学期我们班开展的“班级念书运动”做一总结班级是学生发展的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造优越的念书气氛，用情况来引导学生走入“书香”。首先，我们班树立了班级小书库， 让学生有书可读。 许多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。 学生也可从学校班级借阅册本， 孩子们的念书兴趣浓厚起来了。为了更好地培养学生的自学才能，我不停要求学生坚持写阅读笔记，并且勉励学生勇敢展

2、示本身的阅读成果， 通过手抄报等形式进行展示。在营造好班级气氛的同时，我的是思考把学生引导阅读途径上来。首先在班级气氛中，督匆匆学生念书外，还要通过平时开展的运动来引导学生。 如我们每周必须要进行的便是阅读之星评比。这项运动由班委会统一组织。通过学生的自我保举、小组内的保举、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践， 这项运动在赓续的完善历程中。其次是应用课余光阴开展以阅读为主题的 念书运动。如：美文诵读角逐、讲故事比赛、念书交流运动等。通过这些不合形式的运动的开展，在班级中形成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。正如高尔基所言“酷爱册本吧，册本能赞助你们生活，能像朋友一样赞助你们在那使人眼花纷乱的思想情感中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重本身， 它将以酷爱世界， 酷爱人的情感，来鼓舞你们的智慧和心灵。”引导孩子爱念书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。每天早上学生到校是 20 分钟的“晨诵”光阴，在这段光阴内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。念书立志，让册本成为我们发展的基石，让书香溢满我们的童年！我们班将在以后的学习生活中奋不顾身，读的好书，获取的知识

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