轻松学物理电学总复习

1、 电学总复习 主讲：程老师qq：4573738021.串并联电路i、u、r的规律n串联分压，电流处处相等，总电阻等于各分电阻之和n串联：i=i1=i2， u=u1+u2， r=r1+r2n并联分流，电压处处相等，总电阻倒数等于各分电阻到数之和 n并联：u=u1=u2， i=i1+i2，1/ r=1/r1+1/r2n1、用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示。将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度，正确的是（）na甲导体的温度升高得多nb乙导体的温度升高得多nc甲、乙两导体升高的温度相同 nd条件不足，无法判断n2、两个相同的电

2、阻串联总电阻为80，则把这两个电阻并联总电阻为（）na20 b40nc80 d320n3、把标有“8v、16w”的灯泡l1和“12v、36w”的灯泡l2并联后接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，则两灯泡的总功率为_w。n4、将“6v 3w”和“12v 6w”的灯泡各一只串联在18v的电源上，则下列说法正确的是（） na两灯都不能正常发光 nb两灯都能正常发光 nc“6v 3w”的灯能正常发光，“12v 6w”的灯不能正常发光 nd“12v 6w”的灯能正常发光，“6v 3w”的灯不能正常发光 n（1）共同点：接线柱的连接规则相同，都是使电流“”进“”出；量程的选择规则相同，都不能让待测值超过量

3、程，测量前应进行估计或试触；读数程序相同，都应先看清量程和准确度再读数。 电压表与电流表的共同点与区别n（2）区别：可通过下表进行比较n n5、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关s，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现故障可能是（） na电阻r出现断路 b灯l发生了短路 nc灯l发生了断路 d电阻r出现短路 滑动变阻器n滑动变阻器的结构示意图： n滑动变阻器在电路中的符号：n滑动变阻器阻值变化规律：n阻值大小n下端为标n远离变大n靠近变小n6、如图所示电路，当滑动变阻器的滑动头p向右移动时（）na电流表示数变小，电压表示数变小 nb电流表示数变大，电压表示

4、数变小 nc电流表示数不变，电压表示数变小 nd电流表示数不变，电压表示数变大 n7、如图所示，当滑动变阻器的滑片向右渐渐移动时，电灯l1和l2的亮度变化（） nal1变亮，l2变暗 bl1变暗，l2变亮 ncl1和l2都变亮dl1和l2都变暗 家庭电路 n（1）家庭电路的组成 家庭电路由开关、保险盒、电能表、导线、电灯、插座等组成。其中，开关控制电路的通断；保险盒使电流强度超过规定值时自动切断电路，保证用电安全；电能表记录用户消耗电能的多少；电灯将电能转化为热和光；插座为电视机、电冰箱、洗衣机等用电器灵活供电。n（2）家庭电路的连接整个家庭电路连接顺序是：进户线电能表闸刀开关保险盒电灯、电键

5、、插座。电能表用来测量整个家庭电路消耗的电能，应串联在干路的最前面。闸刀开关控制整个电路，应接在进户线干路中。保险盒应串联在电路中，若只接一根保险丝，则应接在火线上。各支路中的电键分别控制各用电器，所以应与被控制的用电器串联。各用电器要互不影响地独立工作，它们应并联使用。插座为能搬动的用电器提供电源，一般直接连在电源上。n9、在生活中，我们会遇到这些情况：（1）开关中的两个线头相碰；（2）插头中的两个线头相碰；（3）电路中增加了大功率的用电器；（4）户外输电线绝缘皮损坏在上述情况中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的是（）na（1）（3） b（2）（3） nc（2）（4） d（1）（4）实验与探究

6、实验与探究 n10、小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3v，小灯泡的额定电压为2.5v（阻值约为10）n（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图10所示，则接下来的操作是_。（2）图11是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图12中未完成的电路接好，要求：电流表.电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的电阻变小；导线不能交叉。（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图13所示，则此时流过小灯泡的电流是_a，灯泡两端的电压是_v，灯泡的实际功率是_w。n（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图14），根据提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为_w，小灯泡灯丝的电阻随电压增大而_。 n11、如图所示的电路中，电源电压若保持不变。r1=4，r3=6。（1）如果开关k1、k2都断开时，电流表示数为0.6a，那么电源电压多大？ （2）如果开关k1、k2都闭合时，电流表示数为2a，那么r2的电功率是多大？通电5分钟r2 产生的热量为多少？