



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、“食品安全护苗行动”方案 为了落实省食安会关于印发湖南省中小学校校园及周边“食品安全护苗行动”工作方案通知(湘食药监办202186号)等文件精神及县教育局部署要求,切实加强我校及周边食品安全治理,特制订本工作方案。 一、 工作目标 坚持以.关于食品安全“四个最严”为指导,认真贯彻实施食品安全法、湖南省食品生产加工小作坊小餐饮和食品摊贩管理条例,以及食品安全办等六部门关于进一步加强学校校园及周边食品安全工作的意见(食安办【2021】12号),大力开展中小学校校园及周边食品安全综合治理,推动校园及周边安全管理制度进一步完善,主体责任进一步落实,学生食品安全意识进一步提高,监管管理工作进一步加强,校
2、园有周边食品安全状况得到根本性改善,全力创建国家食品安全示范乡镇。具本目标为: (一)校园及周边食品生产经营持证率100%; (二)校园及周边违法食品摊贩取缔率100%; (三)校园及周边食品生产经营索证索票、台帐建立率达100%; (四)校园学生饮用水合格率100%; (五)校园食品安全信息公示率100%。 二、整治范围 (1) 学校及周边(校门外道路两侧100米范围内)食品生产经营主体,重点包括学校食堂和校园及周边食品生产加工小作坊、小餐饮、食品摊贩、食品销售店等; (2)向学校供餐的集体用餐配送单位; (3)学校饮用水。 三、整治的主要内容 (1)清理无证无照。全面清查校园及周边食品生产
3、经营主体,坚决取缔无证无照食品生产经营者。 (2)规范生产经营。重点检查学校是否将校园食品安全作为学校安全的重要内容,是否实行食品安全校长负责制;是否建立落实学校及周边食品安全综合治理机制并在学校正门显著位置公示综合治理责任;校园及周边食品生产加工小作坊、小餐饮、小摊贩是否严格遵守新修订的湖南省食品生产加工小作坊小餐饮和小摊贩管理条例;食品销售店是否落实食品经营主体责任;是否存在制售假冒伪劣、掺杂使假、腐败变质食品经营主体违规行为;集体用餐配送单位是否严格落实原料采购、加工制作、清洗消毒、成品分装和配送运输等关键环节控制要求;学校饮用水是否符合国家标淮,管理是否符合规定要求。 (3)严打违法行
4、为。从严查处校园及周边食品无证无照生产经营,采购使用法律法规禁止生产经营的食品及食品原料、滥食品添加剂和使用非食用物质等违法行为,对涉嫌食品安全犯罪线索或案件,依法向公安机关移送;同时公开曝光违法违规案件。 (4)构建长效机制。学校要认真履行职责,班主任各司其职、各负其责,齐抓共管、形成合力,全面推进学校食堂“明厨亮灶”工程建设和学生食品安全责任保险,推行学校集体用餐配送单位食品安全评估制度,加快完善市场准入、退出及日常管理制度,建立“综合治理、网格管理、定期巡查、.共治”的长效管理机制。 四、组织领导 组 长:肖欢 副组长:周四元 陈艳琼 刘顺平 张爱琼 成 员:王新文 何娇虹 尹秀明 王
5、洁 彭喜军 卢元庚 漆振波 黄义成 五、时间安排 (1)动员部署,自查自纠(11月13日前)。制定方案,召开动员部署会议,并组织对全校及周边食品生产经营及饮用水情况全面调查,分类分户建档,组织领导小组及食品生产经营者开展自查自纠,逐一排查食品和饮用水安全隐患。各校自查自纠报告报当地食安办,同时在本校食品安全宣传栏醒目位置公示。 (2)集中整治,全面规范(11月-12月)。对全校及周边食品安全全面检查,协同上级质检部门开展主要食品及食品原料抽检,实现检查对象全覆盖、问题整改全覆盖、违法行为查处全覆盖,彻底解决困扰学校、危害师生饮食饮水安全的重点、难点问题。 六、工作要求 (1)精心安排部署。充分发挥好组织协调作用,加强统筹调度,推动各部门齐抓共管,形成监管合力。 (2)强化督查督导。各部门要按照“三化”管理要求,深入基层、深入食品生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第5课 歌声嘹亮-子程序设计和机器人发音说课稿-2025-2026学年初中信息技术粤教清华版九年级下册-粤教清华版
- 3.2 土地资源说课稿-2024-2025学年人教版地理八年级上册
- 《教头风雪山神庙》《装在套子里的人》联读 教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
- 2025年中考数学试题分类汇编:统计(9大考点57题) (第1期)原卷版
- 6摆的研究教学设计-2025-2026学年小学科学浙教版2017五年级下册-浙教版
- 9 我的老师教学设计-2025-2026学年小学美术广西版二年级上册-广西版
- 5.1 传感器的原理教学设计-2025-2026学年高中物理沪教版2019选择性必修第二册-沪教版2019
- 2025年行政能力测试题库及答案
- 4.2.2等差数列的前n项和公式(一)教学设计-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册
- 在北京的金山上(教学设计)-2023-2024学年花城版音乐三年级下册
- 2025年重庆市永川区社区工作者招聘考试笔试试题(含答案)
- 残疾儿童孤独症康复服务定点机构项目方案投标文件(技术方案)
- 家畜繁殖员上岗证考试题库及答案
- DG-TJ08-2097-2025 地下管线探测技术标准
- 数学鲁教版九年级上学期分层计划
- 甘肃省兰州市某校2024-2025学年七年级下学期期末考试 历史试卷
- 食品经营规范管理办法
- 网赌网贷专题教育
- 新解读《建筑工程消防施工质量验收规范 DBJ-T 15-248-2022》
- 智慧物流课件模板
- 以《论语》为翼:高中生价值观构建的教学实践与探索
评论
0/150
提交评论