对班主任的意见和建议书

1、对班主任的意见和建议书对班主任的意见和建议书范文模板一、 班主任常练“内功，蓄锐自强。俗语说“打铁全凭自身硬。 要做好班级各项工作必须加强自身 建设， 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主 任的权威。 这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主 任知识丰富、能 力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬 服的声誉和威望，它 是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先 是教师，而教师是知识的 传播者，是智慧的化身。这正是班主任权 威产生的前提。如果班主任能 够通过他的智慧和才干在学生心目中 树立起这种权威，那么他在工作中 就能起到“不令而行的效果。 否那么学生是很难同他积极

2、合作的。班主任树立的威信应从三方而努力。三是要下足真“功夫，细做学生工作。班主任要具备的能力很多 , 如 观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力 , 口头和 书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的 能力等等。 但作为一名班主任，首先必须有体察学生的思想、情感、 需求，捕捉学 生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知 心的能力，应有启 迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能 力，应有较高的演讲和 对话能力。二、 班主任要教书育人，悔生不倦。班主任练好“内功是做好学生工作的前导， 班主任在努力提高 自身 素质能力的同时，要下大力气做好以下四项工作。首先，树

3、班风，强整体。其次，扶班干，培自己。从六年级开始，您便是我们的班主任了。您也知道，当我们的班 主任 也不是很容易，毕竟我们班有 49 个人，并且非常地淘气，天不 怕，地不 怕。当然，虽然我们班很淘气但也很聪明，学习好的同学 我们班最多， 但几个不肯学习又懒的同学别的班加起来还没有我们 班多呢! 初到班级， 您便使用了一种“加分制的学习方法。但凡背 书快，写字好，作业错 误率 0%,您都替我们加分，这种前所未有的 学习方法吸引了我们。从此， 班上的成绩上去了不少。尽管我们班的成绩很重要，但您也要多保重身体啊 ! 有时忙得连 头型 也忘了整理整理，同学们笑您的同时，您也开心地在笑。虽然 您放心不

4、下我们班，可是您也应该换个方式想想，如果您病了，那 我们又怎么办 呢?如果您请了病假，那我们的成绩又怎么办呢 ?我们 也要让您少操点心。 等我们一个个长大成人时，都有了一番成就时 , 但愿您的笑容将是开心的 笑，骄傲的笑，欣慰的笑敬爱的老师们：我希望您们在教育学生是想一想，如果您们是学生，您会听的了 那些 枯燥无味的课吗 ?现在学生比较懒惰，不热爱劳动，要让我们这 些学生多 参加一些活动，让他们学会劳动。上课时，最好说话幽默 点，这样学生 上课不会走神。为了让您们用更好的教育方法教育学生，也为了学生们，我向您 们提 点建议。第一，在每节上课之前讲一些有趣的开场白。上课时，用一些风 趣幽 默的语言。最好上课时根据不同的条件来玩些小游戏，增加活 跃气氛， 不让课堂变得严肃。第二，最好不要严厉的批评学生。因为这样会在他们身上多一份 对您 们的厌恶。最好委婉点，幽默点，让学生心甘情愿接受批评。第三，让学生们热爱劳动。在班上大扫除。有时，周末可以带他 们参 加一些有益的活动。第四，让学生们轻松点。现在学生压力太大了，又要上那个补习 班， 又要而对一大群的家庭作业， 真是头疼。我希望您们作业不要 布置太多。第五，现在的学生大多都是独生子女，父母比较宠