关于如何开展教学教育工作总结参考范文

1、关于如何开展教学教育工作总结参考范文 在这一个个荣誉的背后,得到的不只仅是关注与掌声,更是对教师们在三尺讲台上兢兢业业辛勤付出的一种肯定。领导们为教师颁发奖状,孙校长提出,希望能借此时机激发大家的斗志,构成浓烈的学习气氛,为我校的教育教学工作增添动力,为一小添上浓墨重彩的一笔!下面是小编给大家整理的关于如何开展教学教育工作总结参考范文,希望对大家有所帮助!关于如何开展教学教育工作总结参考范文 一学期将过去,能够说紧张忙碌而收获多多。总体看,我能认真执行校园教育教学工作方案,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,用心探索,改革教学,收到很好的效果。为了克制

2、缺乏,总结经历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结：关于如何开展教学教育工作总结参考范文一、认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点,又突破了本节课的重点。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最珍贵的第一手资料,教学经历的积累和教训的吸取,对今后改善课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,

3、共同开展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分表达学生学得容易,学得简单,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的潜力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同开展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念确实立,灌输的市场就大大削弱。,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明：设计学生主动探究的过

4、程是探究性学习的新的空间、载体和途径。三、创新评价,激励促进学生全面开展。我们把评价作为全面调查学生的学习情况,激励学生的学习热情,促进学生全面开展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的构成和开展；既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自决心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的开展。四、认真批改作业,布

5、置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关情况及时改善教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先处理他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌生兴趣。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗野、强制学习转化到自觉的求知上来。本班43名学生中,学习中下者将近占一半,所以抓差补阙工

6、作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上多绩。关于如何开展教学教育工作总结参考范文 踏上高中语文教学岗位,已然一年的时间了。在过去的一年里,主要是面临由一个学生向教师身份的蜕变。蜕变的过程犹如破茧成蝶一样,有撕心裂肺的痛,但更有成蝶后的欣喜。现将教学方面的体会和工作总结如下：一、取人之长,补己之短听课站到讲台上并不难,但要想站稳、站好,却不容易。听课,作为学生时听的是资料,而成为教师之后,听课更重要的是听方法。如何把知识更明确系统地教给学生,让学生理解更透彻,是新教师需要钻研的地方。进取听课,开阔思路,博采众长；认真备课,点滴之处,不容忽略；善于反思,所到之处,必有收获。开学伊始,学校领导就反复

7、叮嘱新教师要先学后教,老教师不能拒绝新教师听课。这给我们新教师供应了很好的时机。只需有时间,就主动去听。每一位教师都以其自身独特的魅力影响着我,启发着我。听课,不只仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对政治课单调、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和修正教学过程中的问题,我有意识的进展阶段性的工作反思,小到一节课,大到一个学期；近到上一节课说错的一句话,远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很浅薄,但我相信九尺之台,起于垒土,不积跬步,无以至千里。二、实践检验理论教研新教师

8、缺少的不是理论,而是实践经历,缺少对教材的整体把握,缺少对教材的深入理解和挖掘,缺少对教学过程中可能出现问题的预测和处理。每周一次的教研活动给我们新教师供应了很多帮助。经历丰富的教师的学科讲座,让我们对知识有了系统把握；教法新颖的教师的示范课,让我们有的放矢,有本可宣；新教师的汇报课更是让我扬长避短,发现自我存在的问题,进取改善。每一次教研活动都让我有所提高。三、讲练结合,狠抓批改教学过程讲究讲练结合,学生对所学知识掌握的好不好,不在于教师讲了多少,而在于学生经过练习,学会了多少。作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情景的重要途径。开学以来,我一向坚持作业的全批全改,这不只仅有利于对学生知识落

9、实的情景的更好掌握,更使我对学生课堂表现情景,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情景,调整教学。对于每个班的后进生,我一向坚持个别知识辅导和思想教育相结合的形式,在给学生谈梦想、谈目标的同时,激发学生的学习热情。功夫不负有心人,后进生自决心有所提高,学生成绩也有了不一样程度的提高。四、及时充电长江后浪推前浪,学生常教常新,学生的思维也是千变万化,为了能够很好地了解学生,为了能够让自我的课堂新颖趣味,我总是利用空闲时间到网络上学习新的知识,持续扩宽知识面,为教学资料注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式。作为语文教师,更要坚持语言敏感度,很多网络流行语总是在学生中最先流行

10、开来,为了拉近和学生的距离,我更是向学生学习他们经常使用的网络流行语,了解他们的兴趣爱好,知晓他们的思想动态。五、金无足赤,人无完人作为一名新教师,应对教学,应对每个班50多双渴求知识的眼神,我丝毫不敢懒惰,可是金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。例如,课堂语言平缓,语言不够生动,对突发事件处理不当,对学生要求不够严格等等。这些都将是我今后工作中亟待改善的地方。当然,万里长征只是迈出了第一步,在教学的各个环节上,我还存在着许多问题,我要做的和能做的仅有努力、努力、再努力,学习、学习、再学习,不管在理论上还是在实践上争取更大的提高,尽快成长为一名合格的高中教师。奋进的脚步总是匆匆,今日的

11、一切都将成为完美明天的储藏。我深信每一滴汗水,每一份付出,都将无愧于己、无愧于人、无愧于这个伟大的时代。关于如何开展教学教育工作总结参考范文 生本教育这一理念对于我们教师来说已经不再陌生,尤其是作为我校的教师,跟随着校领导从以生为本,打造活力课堂的研究到活力学习单在课堂中的应用这一课堂改革,已不知不觉将生本教育带入了我们的课堂中,生本课堂对我们教师提出了更高的要求。作为一年级的数学教师,我一直在思考、探索低年级要如何在课堂中进展生本教育。一、我觉得教师要有新的教育理念作为于艳小学数学教学工作室的基地校,我校教师近水楼台,屡次倾听了于艳主任关于课堂改革的独特理念,使我对课改有了更深刻的认识。开学

12、初我还认真观看了窦桂梅教师改造我们的课堂这一讲座的视频,认真学习了学习金字塔理论、建构主义理论、多元智能理论课改的三x论,同时积极参加外出学习的教师对我们进展的二次培训,使我的教育理念每天都在转变。二、注重培养学生良好的习惯开学初,通过在教研会上的讨论,我们的课堂教学探索出了教学新模式,并确定了课改的年级是四到六年级。那么作为一年级的数学教师,我们在课堂改革中应怎样去做呢?通过活力学习单让学生自主交流学习对于一年级的孩子来说无比困难,那么我们的任务就是要让学生从小就有自学的意识,养成认真倾听、主动思考、敢于发表见解这样一些好的习惯。我所教的一年级的孩子学习刚刚起步,可塑性强,因而开学初我便将关

13、注点放在了培养学生说完整话、认真倾听其他同学的发言这两方面,平时教学中严格要求,训练到位,经常抓,如在提出一个问题后,学生答复不完整,我会给他们做示范,让他们重复我的答复,讲课过程中会让其他孩子重复一个孩子的答复,谁听清他的答复了,你也来说一说。经过一学期的培养孩子们在这两方面表现的都无比的出色,在校优质课评比活动中,我和孩子们上了认识钟表一课,课后,听课教师对孩子们的表现大加赞赏,都说学生思维活泼,敢于发表自己的见解,说话完整、语言表达能力强,听到这些,我除了感到了欣慰,感到更多的是无比的幸福。三、促进师生的情感交融数学教学假设只考虑学生的认知因素,不关注学生的情感因素,势必会形成学而无乐的

14、结果。平等、民主的师生关系是进展情感教学的前提。只有以平等、民主的态度、形式和情感去了解学生、关注学生,才能让学生从内心深处喜欢教师、尊重教师,使学生由喜欢数学教师而喜欢学习数学,正所谓亲其师而信其道。因而,我无比注重与学生们的沟通,注重对孩子们一视同仁。现在,孩子们对我越来越亲近了,学习数学更快乐了。我班有一个小女孩叫生冬雪,平常作业书写无比潦草,有时不看题瞎写数。我是该批评也批评了,该哄也哄了,可她就是不听。后来的一件事却改变了她。由于生病,她一星期没能来上学,新的课程都落下了,回来后,我找她聊天,询问她的身体情况,并利用课余时间耐心的给她补课,在补课过程中持续地表扬和激励她。这之后我发现

15、她脸上笑容多了,对数学感兴趣了,作业也写得越来越好了。后来从他妈妈的口中知道,由于教师的补课和表扬,孩子更充分的感受到了教师对她的喜欢和认同,因而喜欢上了我和我的数学课。四、在每节课上为学生创设开放的空间,培养学生的各种能力1、巧妙创设教学情境。在课堂中我坚持从教学内容入手,大胆废除一些呆板、脱离学生生活实际的情境,认真设计好每堂家常课,根据不同的教学内容、教学目标、学生的认知水平、情感特征、兴趣爱好等来巧妙地创设教学情境,我所教的低年级的孩子活泼好动,喜欢动态的课堂。数学课一味地去讲解,必然使他们觉得疲劳乏味,尤其是难点,讲解起来更困难,所以我便适时地设计一些表演情境,在表演中让学生更容易的

16、理解、掌握学习的重难点,使他们记忆更深刻,思维得到拓展。如教学加减混合一课时,我在课堂上创设了一个比较完整的生活情节来组织学生参与学习：各位乘客大家好,这里是从电影院开往百货大楼的1路公共汽车。现在车上有乘客7人,百货大楼到了,本站下车3人上车2人。这时,学生都身临其境,情绪高涨,沉浸在自己参与的情境之中。在这一活动化的情境中,当教师说出下车3人,车上的3个同学从车上走下去时,学生马上举手说：下车的3人已经不在车上了,要减掉。这时又上车2人。又上车2人就要再加上2人。紧接着我又问：那同学们想一想,这时车上的人是多了,还是少了?学生很快想出车上的人减少了,因为下车的比上车的多1人,同时学生还出现

17、了不同的处理问题的策略,如73+2、7+23等。活动化的情境为学生找到不同的方法处理问题提供了有利的条件,使我再一次感受到课堂表演的魅力。这样的情境怎能不吸引学生猎奇的眼光?又怎能不让学生积极地投入到快乐无比的学习过程中去?2、创设动手、动脑的空间。动是孩子的天性,每位孩子都充满了动的欲望,因而在我的课堂上我会依据教学内容充分为学生创设动手、动脑的空间,如在学习分解组成时让学生拿学具分一分,学习认识物品时让孩子们将带来的学具摸一摸、摆一摆、搭一搭,对于学生自己能够思考出来的问题我会留给他们充足的时间去思考,耐心地等待,等待他们自己寻找答案。在校以生为本,打造活力课堂优质课评比活动中,我在讲授认

18、识钟表一课时,就为孩子们创设了动手、动脑的空间,如认识了整时后,我设计了一个让学生听口令,拨钟表的活动,边拨,边说出是怎么拨的。为学生提供了动手实践、自主探索、语言表达的时机。随后,我又为学生创设了动脑的空间。在学生对钟面有了一定的了解以后,我们开始认识整时,这也是本节课的教学重点。一年级的孩子对生活中的整时和不满整时已经有了一定的感性生活经历,但只停留在感知的层面上,因些,在设计这一环节时,我一方面注意抓住学生已有的生活经历,另一方面,引领学生经历认识整时的过程,注重体验和感悟,从而让学生掌握看时间的一般方法。认识完钟面后,我直接就让学生观察给出的这个钟面,让学生试着说一说这个钟面上的时间是

19、几点,根据已有的经历,有的孩子很快就说出了这是4点。我并没有停留在这一问题上,而是紧接着又问了一句：你是怎么知道这是4点的?孩子不假思索的就说出了分针指着12,时针指着4呢,这就是4点随着学生的答复,我又强调了一遍分针指着12,时针指着4就是4点,生活中我们说4点,在数学上我们要说4时。在我和这个孩子的共同讲解中,其他孩子初步知道了看时间的方法,接着我又出示了三个钟面,让他们快速的说出钟面上时间。学生说的都无比正确。最后我同时将这三个钟面出示,让学生观察三个钟面时针和分针都指在哪里,有什么共同之处,通过学生观察、交流,很容易的发现了这三个钟面的分针都指着12准确掌握了分针指着12,时针指着几就

20、是几时这一重点。3、初步培养合作意识。为了使学生能够随着年级的升高逐步学会合作交流,自主学习,我们从一年级开始就要开始教他们如何合作交流,因而每节课我都会设计一个环节让同桌之间进展小型的交流,如看图题,就先让学生和同桌说一说图意；提出一个稍难的问题后,就让他们小组两人先讨论讨论,让学生初步感受合作。一学期已经完毕,我会总结好的做法,反思缺乏,争取新的学期让我的生本课堂更加充满活力。关于如何开展教学教育工作总结参考范文 半年以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职

21、责,受到上级、同行和学生的认可和好评。一、努力学习,持续提高自己的政治思想素质。本人能认真学习党的路线、方针和政策,时辰与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间,我还积极向党组织靠拢,于_年向党组织递交了入党申请书,最近党组织正对我确定为入党积极分子进展调查。二、努力提高业务水平,真正做到学高为师。这半年,既是我工作成绩突出的半年,更是我持续提高,持续进步的四年。在这四年间,我努力提高自身的

22、业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好地完成各项工作任务,胜任本职工作。在此期间,我一是在教学根本功上了有了较大的提升,先后参加了一系列教育教学技术和根本功培训,并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的红旗linu_应用课程培训、省教育厅组织的四新培训等专业技术培训。三、自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革,探索新的教学方法,有了一定的心得,在我所主要担任的电大教学课程操作系统、计算机组成与汇编语言在每次的考试中,均取得了骄人的成绩；同时,我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件,包括中小医

23、院信息管理系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河娱乐城管理信息系统等。四、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。半年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我不只担负学校计算机课程教学任务和班主任工作,还担负学校与x大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务,我做一行爱一行,教学工作毫不懒惰,教学教务工作也搞得有声有色,屡次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我屡次获得校先进工作者称号。在我做班主任几年中,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原那么,取得了一定的成绩,我所代的班级曾被评为x大学先进班级,我也屡次

24、受到了学校的表彰。五、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩。担任教师以来,我时时处处严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然,我还有这样和那样的缺乏,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,持续提高,努力工作,再创佳绩,不负教师这个荣耀称号。关于如何开展教学教育工作总结参考范文 一、指导思想：一学期以来,我们本着安全第一,德育为先教育理念,全面贯彻党的教育方针和国家教育中长期教育开展纲要,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理安康教育

25、和法制教育。加强班队建立,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络,创立文明和谐校园,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平。二、主要工作一建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作标准化、科学化、全员化。1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,提高教师师德修养。2、全面构建全员德育网络,创设并构成人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。以校长室为中心,成立德育工作领导小组,全面规划、组织实施全校的德育工作,构成管理育人、教书

26、育人、服务于育人的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者,各司其职,通力合作。重点抓首席、第二辅导员、任课教师德育工作职责的明确和落实,构成学校德育工作齐抓共管的新局面。3、切实落实德育导师制,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建立工作中,切实增强教书育人的意识和责任。二加强德育队伍建立,持续提高教师师德修养和育人水平。1、持续提高广阔教师的师德修养和理论水平。认真开展市局的师德建立年活动,深入学习教育部新近出台的中小学班主任工作规定、中小学教师工作职责及要求,进一步提高教师思想道德素质,加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,

27、构成敬业、爱生、善导、创新的教风,师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。以热爱学生、关怀学生、尊重学生、宽容学生、善待学生为核心内容,开展爱岗敬业,树立良好师表形象活动。努力建立一支能够顺应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。2、为推进学校德育工作的标准化、科学化,加强德育岗位培训和辅导员培训,以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力,转变观念,开辟视野,努力提高管理班级的科学水平。1思想引领。以专题讲座的形式,学习有关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。2技能指导、分析个案、研讨交流。组织班主任进展辅导员日常工作的培训,并对一些突发事件、有典型

28、性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例,开展头脑风暴,当场剖析,以提高班主任应变能力和处理问题的能力。3鼓励班主任进展理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、论文,积极参加各级评比。3、充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师主动承当德育教学。在制订各学科方案时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能。4、推进德育阵地建立,提高德育渗透能力学校德育工作要靠德育阵地大力开展。本学期,充分运用红领巾广播

29、站、宣传橱窗、黑板报、手抄报等德育阵地,宣传学校的德育活动,大力营造良好的气氛,效果甚佳。三以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养坚持以人为本的思想,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。注重三结合教育,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。四美化环境,陶冶情操,推进和谐校园建立。校园环境是学校精神文明建立的窗口,同时又是学校日x育的载体。优美的环境气氛,高雅的校园文化,给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向安康、高雅方向开展。五密切学校与社会、家庭的联系1、建立学校、家长

30、、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟通,协同教育,构成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。办好家长学校,提高家教水平。通过家长会、家长学校等形式对家庭教育的内容、形式、方法进展指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。2、继续聘请校外法制教育辅导员,定期举方法制专题讲座和安全知识讲座,提高学生区分是非能力和安全意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念,使学生懂得遵纪守法的道理。开展远离毒品,珍爱生命系列活动,通过图片展览、观看碟片、专题广播

31、等渠道对师生进展宣讲和教育。通过我们的努力,学校德育工作取得了显著的成绩。在以后的工作中我们将继续坚持讲组织、讲原那么、讲方法、讲实效的工作思路,扎扎实实的开展好学校德育工作,让安全第一,德育为先教育理念深入人心,培养好学生良好的道德品质和行为习惯。关于如何开展教学教育工作总结参考范文 一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中持续实践、总结、更新,力求做到。孩子们在各方面都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周方案活动内容,认真组织好每节活

32、动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。1、从日常生活抓起,培养幼儿良好的卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来,我严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进展活动时或是休息时,都密切留意幼儿的身体情况。利用空闲的时间或下午活动时间,组织孩子们进展卫生、安康、体能的活动,引导幼儿了解卫生、安康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。2、严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时辰提示幼儿

33、注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,做到及时发现,及时去除。在教室上布置环境时,布置一些安全图片等,认识一些安全电话号码：119、110、112、120等。让安全知识渗透入幼儿的心中,持续增强幼儿的安全意识。3、为幼儿创设良好的学习、探索环境。儿童最根本的学习途径是活动,我注意开掘每一个幼儿的潜能,让幼儿在一个有准备的环境中得到自我开展的自由。我围绕着每个主题活动,从本班的实际情况出发,在活动中积极渗透探索性学习的理念,促进幼儿的开展。在每个主题活动中,我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探索、学习,通过与环境、与材料的互动中,提高了幼儿语

34、言的运用能力及探索能力。在成功的体验中,从而激发了幼儿再学习的兴趣。二、家长工作方面：一个学期以来,与家长们相处得很愉快,平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在校的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细倾听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持。三、工作上的缺乏之处：在个别幼儿教育问题上未能做到,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在下学期我会加强这方面的工作。幼教工作是一项高尚、重要的工作,我喜欢这项工作,喜欢孩子们可爱的笑脸,喜欢孩子们悦耳动听的笑声,喜欢孩子们叫我教师,在将来的日子里,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩

35、子们一个开心的乐园。关于如何开展教学教育工作总结参考范文 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识构造,严格要求学生,尊重学生,弘扬教学民主,使学生学有所得,持续提高,从而持续提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,处理如何把已掌握的教材教授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。