衡水中学学习方法

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！衡水中学学习方法 衡水中学校长张文茂说：没有升学率过不了今日，只有升学率过不了明天。那你想理解更多衡水中学学习方法吗?今日我就与大家共享：衡水中学学习方法，盼望对大家的学习有关心! 衡水中学学习方法一 语文： 1、学问上：弄懂一些根本语法学问，如词性、句子构造、复句类型等。 2、学习上：擅长积累，多做笔记，写好钢笔字，多动手查工具书。 3、心理上：语文是慢功夫，要扩大阅读面，要专心感受。 数学： 1、进一步深化学习初中有关学问。比方：二次三项式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方与立方公式、二次函数的图像性质、一元二次方程求根公式、韦达定理(根与系数

2、的关系)、平面几何局部等都是高中学习中常用的学问，要通过假期的专题补充到达高中学问的要求，作好这些东西，可以让你赢在高中的起点。 2、强化运算力量。高中数学在运算速度、精确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种力量，要通过强化训练提升运算力量。 3、预习高一数学课本。对于高中要讲解的内容有大致的理解，集合是整个高中的起点，函数是高中重要的章节，也是比拟难的章节，要深化思索教材，尝试从不同的角度理解概念，体会概念的学习方法;通过课后的练习到达对定理公式的娴熟运用，渐渐有初中的被动学习方式转化为高中的主动学习。 4、对于数学底子薄弱的同学，要利用假期时间抓紧补习数学，为高中数

3、学的学习打好必备的根底;对于数学有优势的同学，也要留意连续提升自己的数学素养，不要掉以轻心。 英语： 1、假期建议：假期是一个自我进步的大好时机，要养成几个学习语言的好习惯：1)主动阅读的习惯。利用好假期，不放松英语阅读，内容可以是教材、中同学英语周报、英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。2)自我检测的习惯。可以提早翻阅一些简洁的高中练习题，对主要题型尤其是语音、改错等新题型有所理解，作好初高中学问的连接与过渡。3)专题总结的习惯。对初中学问以专题的形式总结复习，温故而知新。4)早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我观赏，自我陶醉。5)听英语播送和英文歌曲的习惯。6) 随时用英语的习

4、惯和用英语思索的习惯。如：坚持写英语日记、用英语与伴侣交谈等。 2、假期任务：坚持每天读两篇阅读，依据字帖练两篇习字(16开)，背诵一篇文章(新概念英语其次册)，借高一课本提早预习，两天一单元。语音语法根底不太扎实的留意补足。对初中所学的语法工程进展归纳总结，对把握不好的工程可重新学习或弥补。 3、特殊提示：即将要学的高中教材是和初中人教版(go for it!)相连接的，请同学们假期娴熟相应2000词汇。加油! 物理： 1、重新把初中物理所学过的学问整理一下，总结出每一章节的学问点和对应的物理公式; 2、根据课本和自己保存的初三物理复习资料，仔细的把液体的压强问题、浮力问题和电路问题(特殊指

5、出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题)，再重点复习至少一遍，必需把初三做过的此局部的习题弄通弄精。(此局部高中不再重新讲根本学问，但常常用到，高考也涉及。) 3、要借一本高中第一册数学课本，自主学习三角函数的相关学问，这局部学问在初中还没有学，但是高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备学问。此类问题的详细应用可以参照高一物理课本p14例二，弄明白合力和分力的角度关系。 4、借第一册高中物理课本预习一下，并做一做课后习题。对于课本上的概念与公式有一个大体理解。再有对课本上的一些小试验我们能动手自己做的可以试着自己做一下，从中你会感觉到物理的微妙。我们高一上半学期主要完成

6、前四章的学习，这是物理入门的一个相当关键的时期，高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，讨论的物理现象比拟冗杂，分析物理问题时不仅要从试验动身，有时还要从建立物理模型动身，要从多方面、多层次来探究问题。所以要做好预习工作。 5、通过读书或上网查询你会发觉物理和我们的生活关系竟是如此亲密，物理世界是如此微妙无穷，改变莫测，博大精深，精彩纷呈。友爱的同学们，行动起来吧，你前面的路会越走越宽广! 化学： 1、重新把初中化学所学过的学问整理一下，总结出每一章节的学问点。 2、查资料，把握h2、o2(三种方法)、co2的试验室制法及其化学性质;总结常见试验药品的用法，试验室的平安留意事项。

7、 3、娴熟书写初中课本化学上、下册全部化学方程式，写在一个本子上开学检查。 4、熟记前20号元素的符号，及原子构造示意图; 5、熟记常见元素及其原子团的化合价并能依据化合价组合化学式。 6、把初中化学上册6567页的拓展性课题最轻气体内容必需把握，高中需要连接。 (你要记住：但凡初中课本上有的，不管中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，所以，初中课本上的学问肯定要学会，尤其是中考不考的内容) 7、上网查阅新教材，(人教版)必修。不能上网的就借已毕业同学的必修1第一册化学课本预习一下，并做一做课后习题，提早对高中学问有一个大致的理解。在预习过程中可以泛泛的读一下课本，主要是从整体上把握一下高中化

8、学学些什么东西。要想学好化学，关键是在理解的根底上，肯下工夫去记,再加上细心,将所学学问印在脑海中，就肯定能学好化学。试验是化学中最有魅力的，布满了乐趣和制造力，我们肯定仔细预习和思索教材的探究试验。 8、保存初中课本，开学后带来，高中有些学问需要返回初中课本查找，而且高考也需要。 衡水中学学习方法二 一、指导少说多做、追求卓越的精神从未动摇 衡水中学始终以来遵照以人为本、科学管理、求真务实、质量第一的指导思想，遵守追求卓越的校训，遵循以同学进展为本的办学理念，并且这些理念在学校中层干部乃至全校师生中形成了共识。 在衡水中学的进展过程中，尤其是近几年来在受到社会广泛赞誉的状况下，也受到不少非议

9、。但学校指导不争辩、不摇摆、不彷徨，坚决信念抓质量，坚决信念抓进展，始终不渝地把学校当作精神特区来办，始终保持着学校的一方净土。 学校始终把敬重人、关怀人、训练人、进展人贯穿于学校德育工作的始终。从学校的一日三问、无批判日、三自主日、不给别人添费事活动等十个日常德育活动以及十大学星评选、十大文明道德模范评选、半月军训、八十华里远足等十大主题德育活动中，我们不难看出学校德育工作的精细和特色。从同学仪容整齐、步伐统一、队形严整、口号洪亮、精神饱满的跑操中，我们更可看到同学的精神风貌和德育效果。 学校实行严格意义上的半军事化管理，无论远近包括教职工子女在内的全部同学一律住校，更不得无故出校门。同学严

10、格执行一日活动标准和一日学习标准，从学校细化到分的作息进度表就可看出学校工作的严谨和同学的惜时如金。5:30起床，5:40跑操， 6:00跑操完毕，开头早读。6:30-7:05早餐(高二同学和高一同学早餐时间分别是6：34和6：38)，7:05-7:35其次次早读开头。7:45开头5节课，每节课40分钟，直到12:00放学，其中第三节下课还有其次次跑操。12:00-12:20中自习，12:20-12:45午餐，12:45-13:45午休。14:05开头，下午又是5节课，直到6：15完毕。6:15-6:30晚餐，6:50-7：10看新闻。7:15开头上晚自习，直到9：50三节晚自习完毕， 10：

11、10熄灯睡觉。第一节和其次节晚自习是学科自习，教师会针对当天学习的内容发一套试卷，要求在规定的时间内完成，其次天将成果全班排名。 学校对老师也实行封闭式管理，上班时间不能出校，校内也不允许抽烟。考勤制度严格，岗位职责明确，检查监视落实。学校实行班级级部管理 ，高一高二班级设a、b两部，高三班级设a、b、c三部，部与部实行平分分班，公正竞争。 学校推行以班级主任为核心的班级管理协作体，以备课组为核心的学科管理协作体，以班主任为核心的班级管理协作体。学校明确提出：后勤围着前勤转，科室围着班级转，指导围着老师转，老师围着同学转，全校围着教学转。除此之外，学校非常关注着教师们的美好指数，敬重老师人格，

12、想尽一切方法为老师们排忧解难，包括为老师们买菜等详情都考虑得非常周全，让老师们一心一意投入到教学工作之中。老师们的福利也非常到位，包括带着老师们参与一些非常有意义的考察活动，如到酒泉卫星放射基地观看卫星放射，到潜艇基地参观考察等。 学校还坚持内引外联、开放办学的形式。不断开展多种形式的国际沟通与合作，大力培育与国际接轨的高素养人才。与名校为友，与国际沟通，关注重视对青年老师的培育和用法。 二、老师拼搏敬业、讲务实效的作法值得学习 衡水中学的老师都满怀激情，布满喜爱和责任，他们的工作强度特别大，两周时间只有一个休息日，每周都有具体的教学和教研方案，各有两次备课组活 动和教研活动。每节正课之后对应

13、着一节学科自习课，自习课考试化，实行五必，即有发必收，有收必看、有看必改、有改必评、有评必补。 学校制定有科学的学科中心教研室的相关条例，强化学科中心教研室主任的职责，并特别重视学科组和备课组的工作方案研制，非常看重非毕业班级教学的分层讨论和毕业班级学科质量的提升讨论。在常规工作中强化听评家常课、组内公开课、教改公开课和各项竞赛课，并把辅导同学、资料组编、作业修改、试题命制、试题评阅和分析讲评等假设干环节，作了详尽要求，并强调落实。常常组织老师学习方法指导的培训活动，每位老师每个学期都要参与屡次不同形式的讲课活动。 老师必需参与备课组的每课一研活动，并且从时间、内容、形式、流程、要求等五个方面

14、都有细化要求。必需参与教研组的每周一研活动，即集体备课活动，修改课件和学案。学校规定老师上课用法统一的课件，不得修改，可以发挥。但通过讨论修改后的课件和学案要传给下一届。因此，任何一个老师的课都可以说是全校老师才智的结晶。 为了进一步打造高效课堂，提升课堂教学效益，学校推出同课异构等多种课堂教学形式，并配套推出点课、宴请课和邀请课等三种听评课形式，促进新老老师共同成长，加快年轻老师专业化进展步伐。各班级学科组也特别重视总结反思工作，如每次课后的教学反思，每次考后的质量分析，学期工作总结反思，高考后的学科总结反思等。 在衡水中学，同学无论大考小考，只要是考试，老师都要做到阅卷不过夜，统分后将成果

15、张榜，在部与部间进展比拟，每次考试后的展板都张贴有优胜老师的画像。老师们时时到处都处在一种高度紧急和剧烈竞争的工作气氛之中，用教师们的话说就是：眼睛一睁，开头竞争。而教师们的竞争主要表达在教学质量和教学效率上，表达在同学考试成果的提升幅度上。老师们平常进展的讨论多是一些微观的有用的校本课题的讨论。我想一个中学老师，份内的重要工作就是如何提升同学成果尤其是高考成果，至于课题讨论尤其是学术讨论确定不是中学老师的主业。 三、同学勤奋刻苦、斗志昂扬的风貌震撼人心 同学的勤奋刻苦可以从以下三个方面窥见一斑。一是严格的同学作息进度表。二是同学走路的姿态，同学进食堂、进宿舍、进教室根本上都是快速行走甚至小跑

16、。三是网络上曝出的一幅图片，高中三年同学所做的试卷有二米多高。当然超高的重点大学升学率更是明证。 在衡水中学学习的两天中，我仔细观看了同学们的三个活动。一是课间的跑操。那种昂扬的斗志、燃烧的激情、震耳的口号，的确给人以震撼。并且在课间操之前，似乎每个同学都手拿笔记本或活页纸在读、在背，没有人是空手的，但到了操场那么又全神贯注地在跑操。全部同学仪表端庄，没有奇装异服，没有高声怪调，无一长发披肩，无一佩戴饰品。从其表情上可看出同学们很改善很美好很安详。 二是观看了他们的晚自习。特别宁静，每个人都做着自己的事情：默读课文，思索问题，用心做题。没有人东张西望，没有人无所事事，没有人交头接耳，没有人打瞌

17、睡。个个精神饱满，心情高涨。 三是观看了他们一年一度的学校十大文明道德模范评选活动。台上的同学演讲精彩纷呈，台下的同学互动有序。会场纪律好，气氛浓。并不像有些学校，抓高考把同学抓得木纳迟钝、两眼无神。衡中的同学们眼睛清亮有神，活泼得意，精气神十足，充分展现了他们的精神风采。 据同学们说，他们每天都有学案(课前预惯用，上课前做完或者看完)作业，自助餐(也是卷子，说是开拓性的，想看就看，但教师总是讲评)，每天至少有12张卷子要处理，加上平常教师时时常的进展综合力量训练、高考题模拟仿真等。同学每年的寒暑假都要补课，即使放假，也有做不完的作业和试卷，每科还要交假期改错本。同学们考试的频率相当高，每天的

18、作业是考试，每周周六周日是考试，每个月月末是考试，还夹杂着期中考试，期末考试。但通过与同学的短暂沟通，倒是看不出他们有一丁点儿的被逼迫、受摧残的感觉，他们已习惯于这种学习生活，并把这种高强度快节奏的学习生活，当作了磨砺自己意志品质的时机和途径。 四、学校考试文化、布满竞争的气氛溢满校内 置身衡水中学，我们会剧烈地感受到管理者细心营造的训练气息和文化氛 围，尤其是考试文化。学校挖掘出很多本校的人文训练资源，使出自本校的人才、为衡水中学作出突出奉献的历届校友，成为师生学习的楷模。学校利用各种媒体进展宣扬，鼓励如今的衡中人不断进取。如教学楼走廊被布置成衡中的博士长 廊，历届同学中成为博士的画像和照片

19、被悬挂其上。学校的围墙根本成了宣扬学校高考的文化墙，校内的厨窗和每条道路根本上都是学习之星评选的宣扬材料，考入北大、清华同学及省、市文理状元的照片和留言，以及国外很多有名大学的介绍。到处都有励志标语，如我很顽强，我很努力，我能胜利，我肯定能胜利，爱拼才会赢等，这些无不鼓励着每个同学刻苦学习，奋力拼搏，强化竞争。 当然，学校还在节省、孝心、爱心、惜时、奉献、礼仪、详情等很多方面，来评比星级同学，让同学在各方面都有典范可学，这对净化学校风气，净化同学心灵，起到了不行估量的作用。在校内里，优秀的同学会倍感骄傲，临时落后的同学被这些优秀同学给包围着，也会激起奋进的斗志。生活在这样的环境中，使人自律，让

20、人骄傲，令人兴奋，促人奋进。我想这就是江苏栟茶中学的校风育人吧。 两天的学习考察虽然如蜻蜓点水，如走马观花，但却震撼了我们的心灵，刺痛了我们的神经，激活了我们的思维。我们应当仔细学习衡水中学先进的办学理念和完善的管理机制以及他们那种永久向上、追求卓越的拼搏精神;学习衡水中学教师们那种唯一必争、唯冠必夺、勇争第一的竞争精神;学习衡水中学的同学们那种像被洗脑一样的朴实净化的心灵和魔鬼式的训练及敢死队一般的刻苦精神。 衡水中学提出，把学校建成一个精神特区，给同学终身难忘的训练，我想如今他们已经做到了。但面对这种终身难忘的训练和这样的精神特区，我们在学习的根底上，是否也可以作一些理性思索呢? 一是揽全

21、省英才而教之，是不是助长了当今社会的择校热呢?区域训练如何平衡进展?这种大学额班级，集团军学校，半军事化管理是否为现代学校应有之意?二是这样严密的作息进度表可否算为应试训练的宣言书呢?同学很少有自主时间如何谈和谐进展、全面进展，更何谈创新进展?三是在这种高压形式下培育出来的高才生是否具有可持续进展潜能呢?我们不是说训练是一项慢的事业吗?四是学校给同学终身难忘的训练是否苦涩多于了甜美呢?为同学的美好人生奠基，是不是意味着要牺牲同学当下的美好?精神特区会不会沦为精神病特区? 衡水中学校长张文茂说：没有升学率过不了今日，只有升学率过不了明天。我们真诚祝愿衡水中学既过好今日，更过好明天!忠诚祈祷衡水中

22、学万名学子能平安欢乐、安康成长!更盼望在高考升学率压力下苦苦挣扎的我们及我们各自的学校，明天会更好! 衡水中学学习方法三 一、 高中数学课的设置 高中数学内容丰富，学问面广泛，将有:代数上、下册、立体几何和平面解析几何四本课本，高一班级学习完代数上册和立体几何两本书。高二将学习完代数下册和平面解析几何两本书。一般地，在高一、高二全部学习完高中的全部高中三年的学问内容，高三进展全面复习，高三将有数学会考和重要的高考。 二、初中数学与高中数学的差异。 1、学问差异。 初中数学学问少、浅、难度简单、学问面笮。高中数学学问广泛，将对初中的数学学问推广和引伸，也是对初中数学学问的完善。如:初中学习的角的

23、概念只是01800范围内的，但实际当中也有7200和300等角，为此，高把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的全部大小角。又如:高中要学习立体几何，将在三维空间中求一些几何实体的体积和外表积;还将学习排列组合学问，以便解决排队方法种数等问题。如:三个人排成一行，有几种排队方法，( =6种);四人进展乒乓球双打竞赛，有几种竞赛场次?(答: =3种)高学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义，但在高中规定了i2=-1,就使-1的平方根为i.即可把数的概念进展推广，使数的概念扩大到复数范围等。这些学问同学们在以后的学习渐渐学习到。 2、学习方法的差异。 (1)初中课堂教学量小

24、、学问简洁，通过老师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解学问点和解题方法，课后教师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导到达对学问的反反复复理解，直到同学把握。而高中数学的学习随着课程开设多(有九们课同学同时学习)，每天至少上六节课，自习时间三节课，这样各科学习时间将大大削减，而老师布置课外题量相对初中削减，这样集中数学学习的时间相比照初中少，数学老师将相初中那样监视每个同学的作业和课外练习，就能到达相初中那样把学问让每个同学把握后再进展新课。 (2)仿照与创新的区分。 初中同学仿照做题，他们仿照教师思维推理教多，而高中仿照做题、思维同学有，但随着学问的难度大和学问面广泛，同学不能全部

25、仿照，即就是同学全部仿照训练做题，也不能开拓同学自我思维力量，同学的数学成果也只能是一般程度。如今高考数学考察，旨在考察同学力量，避开同学高分低能，避开定势思维，提倡创新思维和培育同学的制造力量培育。初中同学大量地仿照使同学带来了不利的思维定势，对高中同学带来了保守的、僵化的思想，封闭了同学的丰富反对制造精神。如同学在解决:比拟a与2a的大小时要不就错、要不就答不全面。大多数同学不会分类争论。 3、同学自学力量的差异 初中同学自学那力量低，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，在初中老师根本上已反复训练，教师把同学要同学自己高度深入理解的问题，都集中表如今他的耐烦的讲解和大量的训练中，而且同学的

26、听课只需要熟记结论就可以做题(不全是)，同学不需自学。但高中的学问面广，学问要全部要老师训练完高考中的习题类型是不行能的，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯穿这一类型习题，假如不自学、不靠大量的阅读理解，将会使同学失去一类型习题的解法。另外，科学在不断的进展，考试在不断的改革，高考也随着全面的改革不断的深化，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探究型题和开放型题，只有靠同学的自学去深入理解和创新才能适应现代科学的进展。 其实，自学力量的进步也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有1824年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一

27、生学习，靠的自学最终到达了自强。 4、思维习惯上的差异 初中同学由于学习数学学问的范围小，学问层次低，学问面笮，对实际问题的思维受到了局限，就几何来说，我们都接触的是现实生活中三维空间，但初中只学了平面几何，那么就不能对三维空间进展严格的规律思维和推断。代数中数的范围只限定在实数中思维，就不能深入的解决方程根的类型等。高中数学学问的多元化和广泛性，将会使同学全面、细致、深入、严密的分析和解决问题。也将培育同学高素养思维。进步同学的思维递进性。 5、定量与变量的差异 初中数学中，题目、已知和结论用常数给出的较多，一般地，答案是常数和定量。同学在分析问题时，大多是按定量来分析问题，这样的思维和问题

28、的解决过程，只能片面地、局限地解决问题，在高中数学学习中我们将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探究问题的普遍性和特别性。如:求解一元二次方程时我们采纳对方程ax2 bx c=0 (a0)的求解，争论它是否有根和有根时的全部根的情形，使同学很快的把握了对全部一元二次方程的解法。另外，在高中学习中我们还会通过对变量的分析，探究出分析、解决问题的思路和解题所用的数学思想。 三、如何学好高中数学 良好的开端是胜利的一半，高中数学课即将开头与初中学问有联络，但比初中数学学问系统。高一数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学学问中，其中有数学中重要

29、的数学思想方法;如:函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点，近年来，高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60以上。 1、 有良好的学习爱好 两千多年前孔子说过:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。意思说，干一件事，知道它，理解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。好和乐就是情愿学，喜爱学，这就是爱好。爱好是最好的教师，有爱好才能产生爱好，爱好它就要去理论它，到达乐在其中，有爱好才会形成学习的主动性和主动性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣动身上升为自觉的理性的认识过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的胜利者。那么如何才能建立好的

30、学习数学爱好呢? (1)课前预习，对所学学问产生疑问，产生好奇心。 (2)听课中要协作教师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把教师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为观赏音乐，准时答复教师课堂提问，培育思索与教师同步性，进步精神，把教师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。 (3)思索问题留意归纳，挖掘你学习的潜力。 (4)听课中留意教师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思索，这样的方法怎样是产生的? (5)把概念回来自然。全部学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回来于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回来现实才能使

31、对概念的理解实在牢靠，在应用概念推断、推理时会精确。 2、 建立良好的学习数学习惯。 习惯是经过重复练习而稳固下来的稳重长久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思索、好动手、重归纳、留意应用。同学在学习数学的过程中，要把老师所传授的学问翻译成为自己的特别语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有肯定的自学时间，以便加宽学问面和培育自己再学习力量。 3、 有意识培育自己的各方面力量 数学力量包括:规律推理力量、抽象思维力量、计算力量、空间想象力量和分析解决问题力量共五大力量。这些力量是在不同的数学学习环境中得到培育的。在平常学习中要留意开发不同的学习场所，参加一切有益的学习理论活动，如数学其次课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平常留意观看，比方，空间想象力量是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进展分析推理